美术学专业实习报告

美术学专业实习报告 | 楼主 | 2017-10-28 04:03:11 共有3个回复
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艺术学院美术学专业实习报告,要充分锻炼提高自已根据各实习学校实际情况以多上课为宜,所以我就要求他们多加思考养成一种好习惯不要太过于依赖老师,学年下学期安阳师范学院美术学院。

美术学专业实习报告2017-10-28 04:02:18 | #1楼回目录

艺术学院 美术学专业实习报告

一、实习基本情况:经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 二、实习主要内容:教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务,目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行,主要要求是:

① 要充分锻炼提高自已,根据各实习学校实际情况,以多上课为宜。 ②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,对于基本理论、基础知识和基本技能,要力求弄懂弄通。

③深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学目标、重点、难点、教学方法,写出详细教案,要进行集体备课。

④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中,应该虚心向原科任教师学习,发扬团结互助精神,互相学习、互相帮助,共同提高。

⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作。

⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

2、班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作:

①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况,订出班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。

②领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的作用。

③每个实习生上一次主题班会课,独立组织一次班活动(包括班课、团课、班干部会议、班、团活动)。

④做好班主任的日常工作,如知道早读、早操、文体活动、检查卫生等。 ⑤认真做好个别教育工作,每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况,做好个别学生转化工作。

3、教育调查和教育科研

每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下,安排一定时间进行教育调查或教育科研,锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行,具体要求如下:

①从实习学校和当地情况出发,进行调查,调查内容可结合当地情况加以选择。例如,实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。

②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究,也可以和实习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

③写出调查报告或科研论文(三千字左右)。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文,可作为毕业论文。

实习主要过程:

班主任工作:班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

作为班主任不但要在学习上关系学生还要在生活起居和纪律等方面密切关心学生。今天我们面对的不是几个学生,而是几十人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,,在此期间,虽然还没有到运动会时间,但是,我已开动员大会,经组织他们积极报名校运会各个项目;在体育课的时候( 根据他们各个身体情况来训练他们) 一起与学生训练。

三、主题班会

经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“学习与计划”。班会的一个要点是“新学期新打算”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

美术教学工作:1、在教学还未进行前,我向我们的美术指导老师了解了我们班上同学的学习情况和、教学进度和计划 。了解学生的基本学习情况对于我刚刚走进讲台的来说是必须的,方便我自己在教学方面的所立下的教案和教学方

法做下了铺垫。

2、认真听指导老师上课的教学过程,从中学习吸取教育经验。每次指导老师都会在学生作业完成后都会进行作业的讲评,这样有助于帮助学生认识缺点,提高认识觉悟,是有很大的帮助的。

3、做好试讲工作,认真备好课,准备教案让指导老师提意见。

4、进行了三次教学讲课——a、静物素描的基本关系 b、水粉的绘画步骤c、速写的绘画方法。第一次讲课的时候这么说都是有点紧张的,即使不是在很正式的教室里授课,不过之后的几节课,将的还是顺畅,学生也积极的配合。

5、主动在同学绘画过程中针对每个学生不同的学习情况进行个人的指导和修改,这样比较有针对性,而且成效胜好,更加有助于学生绘画能力的提高。我们教学于一般的专业的不一样,我们不是一直在讲台上讲授理论的,而是在此之外还会在同学绘画的时候同时教学,这样以来老师和学生的交流就频繁、也加深彼此的印象。

6、我们的学生们大概就是以临摹和写生相结合的教学方式进行的,在教学过程中(就是在平时学生做画时)经常会有学生叫你帮他们改画,不久以后发现,当你越帮他们改画的话,他们就会越依赖于你,就会养成这样的一种心里——一旦画不下去的时候就会叫你帮他们,如果一味的帮助他们,他们以后就会对绘画缺乏思考养成一种依赖的心里。所以我就要求他们多加思考,养成一种好习惯,不要太过于依赖老师。

7、在教学过程中纪律也是一个重要的问题,如果太吵闹,学生就会受影响,就无心专心作画;如果太严肃的画,学生们就会觉得太拘谨。这是我从指导老师那套教学方法里学习到的——他的做法主要是:在学生一开始的时候就强调纪律,学生也会很安心的绘画;等到中间的时候他们就快会不下去的时候,就开始几个人聚集在一起说话,然后就会越来越多人说。在这时,老师也就会很严厉的批评他们,一下子气氛就会变得很严肃。就在这个时候,老师又会突然间转变讲一下笑话,让现场的气氛一下子有缓和起来了。我很欣赏老师这种收放教学法,这也是我教学过程中的一中值得学习的经验。

实习总结与体会:在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听

课,互相借鉴经验,虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我的实习工作起了很大的帮助,我从不同的队友身上学到了很多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。在此期间自己在工作上还是不是很够积极主动的请教老师和大胆的管理班级,还有在教学方面的语言表达方面也有点缺乏。虽说我们的实习已近尾声,以后还会努力完善自己,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师。

2016年11月17日

安阳师范学院美术学院专业实习总结报告2017-10-28 04:02:55 | #2楼回目录

(2016 — 2016 学年 下学期) 安阳师范学院美术学院

专业实习报告

报告题目: 艺术实践总结报告 系( 院 ):美术学院 专 业:环境艺术设计 班 级: 学 号: 姓 名:实习单位指导人: 系( 院 )指导人:

年月日

时间总是在不经意间悄悄流逝,原本以为遥遥无期的三个月工作时间转眼就过去了,好像还来不及细细体会就已经结束。想来是工作的日子过得太充实,充实的时光总是短暂的,所以才会觉得如此之快就要画上句号。 经过这三个月的学习和工作,我告别了青涩,逐渐走向了成熟,实现了从一个稚气未脱的学生到真正成为资料员的转变。 在这实习的日子里,我的收获是多方面的。作为一个资料员,在专业上的收获是巨大的。 在实岗场地的学习完全和实际工作结合在一起。学东西就要在实际中确实能够使用它,这是我对现在工作的最大的体会。 实际工作中的收获在课堂上得不到的。在这几个月中我认为在业务能力上的收获分为资料软件使用上和专业知识上两大方面。

一. 实习目的

首先通过到装修市场材料考察,了解室内装饰设计的基本原理和设计方法。其次了解国内、国际市场的设计方向和动态及前景。深入学习平时在学校所不能学到的各项基础知识,培养动手能力,开阔视野,为接下来的室内设计创作打下基矗

二.实习时间

2016年4月12日——5月24日

三. 实习地点

安阳市紫名都装饰有限公司

四. 实习内容

首先,专业技能上,我对施工过程中的资料软件的使用得到了较

大的实际应用锻炼,可以比较自信熟练地使用它们。 而资料软件的使用主要体现在内业处理过程中了。原本自己认为学习过使用方法,明白如何使用就可以了。但是在实际的工程项目处理过程中,我发现软件的使用说明和我们内网上的作业指导书一样,貌似可以解决所有问题,其实要真的做事情还要我们自己去好好摸索。 专业技能上的成长不仅体现在对资料软件的使用,也在知识的增长上。往往有些东西中有的知识和经验不是我先前所学可以完全应付的,这时我就需要去查找一些参考资料,有时还要请教一下他人。这样一来,对我专业知识的扩充很有好处。我们往往不够勤奋,不会主动去学习日常工作外的知识点,有这些工作任务,我在完成任务的同时对自己来说也是一个学习的过程。在现场工作中总有学不完的知识。在内业过程中看似简单的重复电脑操作,其实包含了我们竣工资料工作的严谨规范和专业知识的应用,在实际工作中不断实践,不断积累,是我的最大收获。 充实的时光总是短暂,这段时光是我迎接未来的最大动力。

我觉得自己曾经做的不够好,所以将来的日子我更有理由去努力提高;我要感谢各位领导们、师傅们,所以我更要努力工作。回首这小年,我感慨万千,这小半年是我学习积累的小半年,在这小半年中,我不仅学到了作业的专业知识,而且我还在师傅们的身上学到了一丝不苟的工作态度,这些都让我受益匪浅,在今后的工作和学习中这些都会引导我做好工作,少走弯路,今后我会更加严格要求自己,不断学习和积累,挖掘自己的潜能,一定可以迈出成功的第一步! 实习结束反而我觉得自己曾经做的不够好,所以将来的日子我更有理由去

努力提高;我要感谢前辈,所以我更要努力工作;我喜欢同事,所以我更要证明我和他们一样优秀。就让时间证明我,让未来证明我的优秀。

五. 实习过程

由于我所在的设计部是公司刚刚成立的一个设计部,所以所做的事情就是熟悉公司里的一些工作章程,工作人员的一些职责。师父给了我一些公司以往做的项目的图纸,让我学习公司的制图规范。闲暇之余师父就跟我讲讲公司的工作程序和工作要领、公司的一些规章制度,进了公司不比在学校那么自由了,在学校的一些不好的习惯要改掉。刚开始几天,整天坐在那边有点不习惯,过段时间就想起来休息一下,在学校习惯了课间休息,然后自己想想已经进入工作岗位了,要慢慢地习惯工作的环境和制度,慢慢地就习惯了。后来几天,工作有一些小的项目,师父也拿给我让我也做方案给他看,然后他跟我讲哪边做的不好,告诉我怎样调整。因为在学校没有学过预算,让我做预算时一头雾水,无从下手,然后等着中午休息时,请教同事,之后第二天早晨,师父大致的跟我讲了一下预算,有了一点了解,然后之后自己也尝试着去做了做。偶尔也跟同事交流交流,学习处理好同事和上司的关系,因为进入社会待人处事方面我们也要多学习多了解,要学会以礼待人。每天上下班同事们都会互相问候,以前在学校与同学之间,从来没注重过这些礼节,开始有点不习惯,经过几天的相处,慢慢地也跟同事打成一片,也习惯了这个环境。通过一周的学习大致了解了公司的一些制图规范和公司的规章制度,同时也让自己尽快地

融入这个新的环境里。一直想去工地锻炼锻炼,现在终于有了机会了。很多人肯定认为到工地又苦又脏,不太愿意去,可是我恰恰相反,我一直对工地非常地向往,因为在工地不仅可以学到施工工序和一些学校里面学不到的技术,还可以认识一些建筑材料,拓宽自己的知识面。我觉得做为一个优秀的设计师必须要了解施工了解工地了解材料的运用,这样才能设计出优秀的图纸,施工的工人才能看的懂,客户才会喜欢。

刚到工地,前两天先做一些前期的准备工作,购买了一些办公用的物品,然后去了现场看了看,黄工给我讲了一下我的工作范围和一些做资料和现场监理的技巧。对一些资料也要分类储藏,以便日后翻阅查看。刚开始认为部门与部门之间问题的沟通直接口头交流一下就可以了,其实不然,部门与部门或者我们与甲方的沟通,都要经过联系单,发文,来交流和解决问题,这样就可以做记录,更具有法律效应,以防以后出现什么问题。刚到这边第一天经理就教我发联系单,让甲方安排现场的临时用电和消防设施。这是工地开工前一个重要的流程。我发现工地资料员的工作看似轻松,实则比较细碎烦琐,既要负责现场的一些安全和施工的质量,又要处理一些文件方面的东西,真正做好并不容易。想想实习也已经有段时间了。虽然领的生活费刚好够花,不过日子过的比较充实。就是一个人呆在工地比较无聊,无聊的时候也就看看黄工给我的资料员的书。和一些监管方面的书:

1.协助项目经理做好对外协调、接待工作;做好与有关部门及外来人员的联络接待工作,树立好企业的形象。

2.负责工程项目的协调管理;汇总各种内业资料,报表按时上交。协助项目经理管理好现场施工人员。

3.负责好工程项目的后勤保障工作;负责做好文件的收发、归档工作。

在闲的时候就看看工程的装饰施工图纸,学习学习人家设计的手法,吸取里面的精华,学习施工图纸的规范。毕竟我是学设计出来的,不能因为到了工地学施工就把自己的专业丢在一旁。看到施工图纸画的非常的详细,每个立面,和节点的做法都有。想想我们以前在学校画图时,几根线表示一下,就是一个造型,却没有画出是怎么做出来的。我们在学校学到的设计只是皮毛,要想有大的进步还得多看看人家的作品,多学学里面的手法和制图的规范,所以在工地多看看施工图纸也是有收获的。

我们一定要明确好方向,不能每天浑浑噩噩的度过,要有目标,且为之付出实质性的努力。

六. 总结

通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。学到了许多在学校所无法接触到的知识。例如,我参与到了多次的实际量房中去,学到量房中影注意的各种事项,有哪些是应该格外关注的;还有就是在材料市场上的学习,将近一周的时间用来跑材料市场,这个时间不是白费的,因为这些实实在在的材料知识以及应用是我们平时在课本上所不能学到的,而在此次学习中,我掌握了它们的应用以及它们的具体市场价位。师傅还给我讲授了一些室内设计方法:1、大

处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重。这些都是设计师们在一次次的量房、设计、作图中得出的经验,这将使我们少走许多的弯路。这次实习为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。师傅也给了我很多机会参与他的设计,使我学会了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题等等。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

美术专业大学生实习报告2017-10-28 04:01:14 | #3楼回目录

美术专业大学生实习报告 一,实习目的

毕业实习是美术组2016级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

二,实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实习时间和实习单位

1.实习时间:2016年9月15日——2016年元月20日

2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求. b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划. d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段

a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

(三),管理人员实习工作

a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

(四),总结鉴定

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.

3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.

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