2016—2016学年度第二学期教学工作小结

2016—2016学年度第二学期教学工作小结 | 楼主 | 2017-10-27 12:45:19 共有3个回复
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本学期是我教育教学理论提高较大的一学期,只有不断的完善自己的知识水平才能给学生注入新鲜的知识,对差生多一些耐心使他们在对计算机的认识上有更大进步,学年度第二学期高二语文教学。

2016—2016学年度第二学期教学工作小结2017-10-27 12:44:47 | #1楼回目录

2016—2016学年度第二学期教学工作小结机电组—李小军 一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是我在这学期的教学经验及教训。

一、为人师表,诲人不倦。

教师是人类灵魂的工程师。我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是教师,身为人师,我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”,以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则,凡是要学生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。

二、坚持理论学习,使自己能用理论指导课堂实践。本学期,是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已进了实验阶段,不学习就会落后, “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“因为我要进步,所以我要学

习”时时提醒着我。不光如此,我还注意用教学理论指导课堂教学实践,课堂教学是主渠道、主阵地,是教学的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的双重结合,在实践中不断创新和发展。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

三、实施严密有效的教学

在本学期专业课教学工作中着眼于以下几点:

1、激发学生的自信心和自主性。

2、精心设计课堂及教学各个环节,使学生有的放矢的学习。

3、有针对性的短期效益训练,可以弥补机械制图的空间思维能力。

4、反馈应该及时迅速。

本学期,有付出也有收获,有成功也有失误。面向未来,我将努力学习,认真工作,开拓创新,为教育事业奉献出自己的力量。“ 教海无涯,苦作舟”,我将在下一学期中更加努力地工作。

2016~2016学年度第二学期 教学工作小结2017-10-27 12:44:56 | #2楼回目录

专业学校

2016~2016学年度第二学期教学工作小结

本学期本人担任高一、高二两个年级的计算机相关课程的教学。转眼间,一学期过去了。对于这一阶段的教育教学工作总结如下:

一、教学工作方面:

1、备课

开学初期,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,认真完成上课前的准备工作。备课时认真钻研教材教法,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。备课的课时数大体达到教学计划中规定的课时数。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程部分内容要上机完成,课前要认真做好上机准备。上课时认真讲解,教学目的明确,掌握好实际操作演示进程,不能太快也不能太慢,要让学生能看懂看明白。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,即使上交作业,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视或者要求学生上交到教师机统一查看,注意对差生进行手把手的辅导。

3、批改作业

由于本学期开设的课程大都属于实际操作性较强的课程,除了一科《广告创意》需要做书面作业,其他两科都要求上机作业。对于书面作业,做到及时布置、及时收缴、及时批改,作业量也大体达到学校的要求。而对于上机作业,则规定学生在一定的时间内完成教师布置的上机作业,并上交到教师机中,然后教师再逐一检查完成情况。

4、考试

在期中期末两次考试前,能及时的完成试卷的命题工作,试卷的大部分内容符合教学大纲的规定,且试卷的难易程度适中,大部分的学生能在考试时间内完成。

考试结束之后,能及时的批改试卷,在批改试卷的过程中能持公正公平的态度,并认真完成试卷分析等文件。

二、个人学习方面:

信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。只有不断的完善自己的知识水平,才能给学生注入新鲜的知识。

三、今后努力方向:

1、加强自身能力训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强上机实训、辅导的过程,提高学生动手操作能力。

4、利用各种教学方法,提高学生注意力。

四、本身不足之处:

在对专业职校学生个性发展特点方面没有进行深入研究,专业技术教育技能还不够高。俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在以后的教育教学生涯中,要勤奋刻苦地学习专业知识,吸取别人的长处来弥补自己的不足,努力完善自己的专业知识水平。

以上是本人在本学年计算机教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在像计算机硬件、知识一样发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,不断地更新自己的专业技术水平和教学技能,尽职尽责地做好本职工作。

20162016学年度第二学期高二语文教学工作小结Microsoft Word 文档 (3)2017-10-27 12:43:38 | #3楼回目录

2016-2016学年度第二学期高二语文教学

工作小结

本学期渐进尾声,为了以后更好地工作和学习,特把本学期教学得失总结一下。

回顾走过这一期的路程,收益良多。本期以来本人采用的教学方法等方面都努力实现大纲规定的教学目的。激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,为语文学习打下扎实基矗同时开发智力,培养想象和创造力,增强主动意识,使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基矗

本人结合本人的实际情况学习了别的教研工作者的新设想,训练发展学生的兴趣,扩大学生知识领域,培养学生,具体做法如下:

1、积极备课,坚持超前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

2、提高教学质量,培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来,形成良好的学习习惯。课文学习与课

后练习相结合,做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说,学生善于背诵和记忆,我利用学生在这方面的优势,加强学生的背诵和记忆能力,提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总的说两个班的语文基础较一般,当学生取得一点点进步时,我就给学生很大的鼓励,使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动,为学生的全面发展打下良好的基矗总的来说,本学期高二语文教学取得了一点点进步,学生语文综合能力获得较大提高,但在工作中也还存在着许多不足之处:如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足,需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高,对语文理念的深度把握还要在实践中加强,学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。

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