大学生教育实习报告范文

大学生教育实习报告范文 | 楼主 | 2017-10-24 08:32:36 共有3个回复
  1. 1大学生教育实习报告范文
  2. 2大学生教育实习报告范文
  3. 3师范类实习报告:大学生教育实习报告范文

当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声老师好,所以她只是比我们先接触了这个班天都不到的时间,接下来我们就按计划把一件件事做好来,在晚读报时间给学生进行必要的思想纪律教育。

大学生教育实习报告范文2017-10-24 08:29:53 | #1楼回目录

教育实习报告

英教0551班 黄小青 2005155112

人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2016年3月23日,在遂溪县第一小学,开始了我一个多月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”,“Good morning , MiHuang”。那种感觉真好!

一、班主任实习工作

在班主任实习这一块,我和另外两个同学带的是五(1)班,传闻中纪律最差的班级,有好几位男学生根本就是无心向学,全班有71人。面对如此特别的班级,我们感到有压力的同时,也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心。在与学生见面之前,班主任就和我们说了这帮学生非常难管,你们要有充分的心理准备和耐心,这让我们感觉到前所未有的挑战。

这样,我们要了解学生,就只能多加深入学生中去,花更多的精力去接触学生。只有这样,我们才能在短时间内把学生的基本情况了解得尽量清楚,了解情况之后,

我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作计划。由于人数多,我们采取各种方法,尽量把全班同学的名字给记下来,这样就能给学生亲切感,也拉近了与学生的距离。接下来的时间,我们常下到班级,了解学生情况,跟学生交流,方便我们以后课程和工作的开展。

二、教学实习工作

教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的第一周为见习阶段,在这个星期里,我全面熟悉初一数学教材,认真听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课。“因材施教,为社会而教。”这是我在遂溪一小的教学实习中感受最深的方面。从我们走进学校开始,负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。学校的领导老师就时常告诉我们:在教学过程中,教学方法比知识的传授更重要。这就要求我们在教学过程中,在传授知识的同时,要讲究教学方法,增强他们学习的兴趣。

一个多月的实习已经结束了,其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼,去回味,去探索。这一个多月里有我的很多第一次:第一次真正站上讲台,第一次面对学生说了很多话,第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。短短的一个多月实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

大学生教育实习报告范文2017-10-24 08:29:44 | #2楼回目录

精选范文:大学生教育实习报告范文(共2篇)回想毕业之前一个多月的教育实习,我一直难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 一个多月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。200*年9月12日到10月22日之间,我和其他25位同学来到灵川职业中等专业学校进行了为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在xx职中校领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特别是指导老师陶老师和原班主任秦老师的帮助辅导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。一、班主任实习工作 在班主任实习这一块,我和胡铁松同学两个人带的是03春季班,是个毕业班。这个班情况比较特殊,每个学期都换班主任,人很少,却有四个专业在里面。这个班开始有21个学生,其中就有四个专业,分别是计算机专业7个,饭店服务管理6个,电子专业6个,服装设计2个。面对如此特殊的班级,感到有压力的同时,也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心。由于这个班现在的班主任秦老师也是这个学期刚上任的,也是刚从别的学校调过来的。所以她只是比我们先接触了这个班10天都不到的时间。在与学生见面之前,班主任就和我们说了她也不是很了解这帮学生,有些学生的名字她都还叫不上来。这就让我们的班主任实习工作困难大了起来。 这样,我们要了解学生,就只能多加深入学生中去,花更多的精力去接触学生。只有这样,我们才能在短时间内把学生的基本情况了解得尽量清楚,了解情况之后,我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作计划。由于人数少,我们就争取在见了第一次面,介绍完后,就尽量把全班同学的名字给记下来,这样能给学生亲切感。我们也切实做到了这一点,很让学生感到惊讶,也拉近了与学生的距离。接下来的时间,我们常下到班级,下到宿舍同学生交流,了解学生情况。很快根据情况制定了工作计划,交由原班主任秦老师审批。由于我们的计划都比较具体,可操作性强,得到了秦老师的好评。接下来,我们就按计划把一件件事做好来。 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时起来早跑,早操,早读,大扫除。晚上下到班里跟班晚读。进行一些答疑辅导。同时利用早读时间,给学生讲授精选出来的英语常用语句,培养学生的学习兴趣。在晚读报时间给学生进行必要的思想、纪律教育。除了常规工作,我们还组织班级及同学参加各种学校活动,并成功举办了一个主题班会。在9月份,军训刚结束没多久,为趁热打铁,巩固学生军事知识,组织学生开展军事思想教育。为配合党和国家政府搞好青少年的思想道德教育,组织学生参加以“加强未成年人思想道德教育”为主题的墙报比赛。学生在参与过程中,学到了知识,也受到了比较好的教育。针对我们班学生开始面临实习、面临就业的特点,开展了以“说就业,谈理想——畅想人生”为主题的座谈会。座谈会邀请了实习学校相关老师及实习组能力比较强的实习老师参加。座谈会上,学生基本能畅所欲言,把对就业,对未来的想法和疑惑都提了出来,气氛很是活跃。经过和老师们的交流和座谈后,他们感觉收获很大。这次座谈会让学生对就业、人生理想等有了更正确的认识。二、教学实习工作 “因材施教,为社会而教。”这是我在xx职中的教学实习中感受最深的方面。xx职中是一所中等专业学校,他们学校的口号是“知识改变命运,技能成就未来。”;目标是“依托市场为学生铺筑成才就业之路”。从我们走进学校开始,学校的领导老师就时常告诉我们:在这里,不象在普通高中,普通高中更注重的是知识的授予,而我们学校由于学生出去就要面临就业,技能的培养比知识的传授更重要。这就要求我们在教学过程中,在传授知识的同时,要加强学生技能的培养,增强他们走出去就业的竞争力。也就是为社会的需要进行有针对性的技能培养。 实习学校给我安排的教学科目是《微机系统的装配与维护技术》,教授两个班,分别是03春计班和03秋计班,共上了14节课。这门课程是一门操作性很强的课,所以更要注重动手能力的培

养和技能的训练。在第一周的听课过程中,我发现指导老师陶老师上的课比较沉闷,与学生互动很少。而专业组组长的课则能很好与学生互动,让学生参与到教学中,效果非常的好。同时通过了解学生情况,我开始有了自己的教学计划和思路。写好后主动找了专业组组长和指导老师给意见和建议,并对有争议的地方进行了商议。最后在组长和指导老师的审批过后,我写出了自己比较完整的教学计划。这样,我的教学就能有条不紊的进行下去了。 由于两个班的人数差别比较大,03春计只有7个学生,03秋计有26个学生,我在两个班分别用了不同的教学方法。在03春计班,人少,主要采用了个别化教学,我在讲台上讲的少些,个别辅导的多,学生操作机会也就更多。在03秋计班,人多就不太好采取个别化教学,只能课堂上讲的多一些,在辅导中发现的普遍问题,进行统一讲解。在晚上的上机辅导课中,注意讲授一些相关的注意事项和课外常识。由于这两个班都是毕业班,即将面临就业,在教学过程中,我特别注意了给学生了解相关知识的最新技术发展情况,给他们任务,要求他们在上机时到网络上查看相关硬件知识的最新信息。这样能起到培养学生网上获取信息的意识及利用网络搜索所需信息的能力,同时加强了学生对新技术新知识的了解,激发他们对新知识的追求和渴望。使他们以后走出学校,走上工作岗位时能尽快适应社会的发展和需要。整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。一个多月的实习已经结束了,其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断的去咀嚼,去回味,去探索。这一个多月里有我的很多第一次:第一次真正站上讲台,第一次面对学生说了很多话,第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣,这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历,将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。 在此,对带队老师尹老师、指导老师陶老师、班主任秦宇华老师及其他所有的支持帮助表示忠心的感谢!感谢你们!时间过得真快,短短的一个多月实习生活已经结束了。这次实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。走上社会的我该何去何从呢,这是一只令我困惑的问题,我一直在不断的拷问自己,自己究竟适合什么样的工作,是去继续当教师,还是参加公司工作,或是下海经商呢,这一直是我解不开的心结,我的未来究竟会怎样,我不知道!

[大学生教育实习报告范文(共2篇)]篇一:最新大学生教育实习报告范文、格式及心得体会大学生教育类实习报告范文及格式

一、实习目的:

1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度,了解相关的教学应用和技能,更好的实现理论和实践的结合,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个老师的过程。

3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间xx--xx

三、实习地点xxxx

四、实习步骤:

(一)、前期准备工作

1、10月10日下午2:00在xxxx报道。

2、10月11日上午8:

30在xxxx,听取指导老师的意见,并拟定实习方式、实习班级等等。

3、10月12日下午

通过指导老师介绍,找到高二(7)班进行为期两个月的实习,并在x老师的指导下见习班主

任的工作。

4、10月13日开始

在政教处见习。

(二)、开展实习活

动1、10月13日,开

始在政教处见习,熟悉工作流程。

2、10月17日,在

高二(7)班上主题班会,并以副班主任的身份与班上同学见面,沟通交流。

3、10月21日,在

高二(5)班上政治课等。

(三)、后期总结工

作12月11日—16日收

集并整理资料,对自己在xxxxx中学整个实习、见习过程进行分析并总结。

五、实习主要内容:

主要由两部分:课堂

教学、班主任工作。针对高中政治教育的教材以及授课方式进行随堂听课,亲身授课和课后

收集学生反应的方法,寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。并主动参与班主任的日常管

理,见习班主任工作的主要过程。

[大学生教育实习报告

范文(共2篇)]

六、实习总结和体会:

(一)实习总结:

“师者,传道授业解

惑也”

“教师是人类灵魂

的工程师”

带着这样的目标和

骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教

学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、

快乐,当然也少不了有挫折和困难。

2016年9月1日,

我很荣幸的来到了昌图县实验小学进行实习,实习的主要目的是为了增加我个人的经验,多

学习一些有关教育方面的知识,为以后走向教师岗位奠定基矗

在为期一个月的实

习期间,在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下,较好的完成了实习任务。本次教育实习按

照学校的要求,主要任务有三方面:教学任务、班主任工作和教育调查。

一、在教学工作方面

实习的

力,每位教师是

否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学

生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的

不一样,我们的注意点就不一样。刚开始看教材的时候,我以为小学的内容是比较容易的,

没想到看了课本才知道自己错了,小学的课本内容很少但知识点比以前开阔,有许多知识自

己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水,做教师的就应该

有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚,我查阅了很多相关的书籍,并且上

网查找资料,实在找不到的我就不耻下问,找指导老师或有经验的老师解决。当我把课本知

识点弄懂后发现教材的内容才一页,寥寥无比。如果照教材讲下去,不用20分钟就可以完事。

其实教材越简单教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后,终于构思好

了怎样上一节课。

其次是写教案,在写

教案时要从学生的实际角度出发,也就是备学生。

我是五年级的

代理班主任,一大群十来岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到教室

的力和能力等心

理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理

教育。班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格

能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任,产生情感共鸣,班主

任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。

三、教育调查

实习期间在昌图县

实验中学进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查研究,对如何做好班主

任的工作有了初步的了解,为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据,这次调查使我认识

到做好一个班主任应具备许多素质,为我以后如何做好班主任打下了坚实的基矗

通过这次的实习,我

个人对学生的教育也有一些想法和建议,在教育方面,我认为还要有所创新,虽然现在的教

学方式和方法比以前要有所改进,引用了多媒体教学,培养学生自主思考和解决问题的能力,

但教学还是不够大胆,如果能在此基础上再加以创新和改进教学方法,我相信孩子的教育问

题将不是问题。就我个人而言,我仍然存在许多不足之处,比如我的经验和知识还远远不够,

和那些资深的老教师比起来我还差的很远,所以在今后的日子里,我会更加努力学习,开阔

我的视野,增加个人的知识量,多学习一些经验,只有足够的经验才能上好课。

(二)毕业实习的体

会、收获:

两个月的实习时间

很快就过去了,也许明年,我就会成为一名真正的教师,负起一个教师应该担负的责任与义

务。这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,我还有很长的路要走,我会继

续努力的。

现在,实习结束了。

两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,

使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感

觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老

师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习,让我了解了教师的伟

大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解

惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识

下页篇二:大学生实习报告范文及格式

实习报告

实习是每一个大学

毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对

每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,

既开阔了视野,又增长了见识,也是我们走向工作岗位的

得很充实,觉得

收获也不校在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情

[大学生教育实习报告范文(共2篇)] (二)

递给我一张名

片。我双手接过,连同实习鉴定表一起装进口袋,这一天是2006年8月。我的为期近一个月

的实习就此结束了。

三、实习所想、所感

实习真的是一种经

历,只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变

化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用

不上,出现挫折感,但我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢?

经过这次实习,虽然

时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处,相信人际

关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如

何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关

系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来

的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工

高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈

们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不

一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。

实习虽然结束了,有

许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去

追逐我的梦!

师范类实习报告:大学生教育实习报告范文2017-10-24 08:31:13 | #3楼回目录

师范类实习报告:大学生教育实习报告范文

翻开人生的扉页,实习生活绝对是短暂而精彩的一笔,它如划过夜空的流星,如瞬间绽放的昙花,这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒,它将是我宝贵的精神财富,永远珍藏于心间,细细品尝,久久地回味。

时间的脚步轻轻悄悄地走到今天,不知不觉已是实习的最后一周。驻足于这一点,方觉时间易逝,更能体会“光阴似箭,日月如梭”的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。

造成我实习前忐忑的原因之一就是身高。个头不高常常困扰着我。10月5日报到的第一天,走在实习学校的校道上,望着个头高我一截的他们,心里平添了几丝悲伤。

<<华罗庚>>这课是我最满意的一堂课。我事先让同学们做好准备,全面预习课文,上课时一呼百应,气氛相当活跃,有了第一位同学当先锋,自然后继有人啦,第二位更是有板有眼地讲课,第三位,第四位,而我起到穿针引线的作用,第二课时要做个补充和总结。这堂课无论在课前准备还是在讲课过程中都体现了学生学习的主动性,积极性,充分地调动了课堂气氛。浓郁的课堂气氛,主动自主学习的积极性,大方得体地在同学面前展示自己的自信心,我觉得这种教学方式符合新课标的要求,应当提倡。所以一节课下来,内心按奈不住的喜悦,也急于把这种喜悦传递给指导老师。首先老师肯定了这种教学法,同时也提出了几点建议,我正值实习阶段,是积累总结经验的时期,难免会有考虑不周全的地方。这次课气氛好,秩序井然,该鼓掌时鼓掌,该认真听讲时认真听讲,做笔记。鼓掌表示鼓励与赞赏都是发自内心的,但这一行为会影响到临班的教学。再者,我是实习生,只是他们人生的一个过客,过于活跃的气氛可能会给原来老师教学带来些许影响。这些方面都是要全面考虑到的。我感谢指导老师的提醒,她让我明白了处事的一些道理,这是一次经验的积累,是一次应如何考虑问题的历练,是一个不小的收获。

别离前的日子

“明天是我们共同学习的最后一天,<<罗曼。罗兰>>是我们共同学习的最后一课,希望大家回去认真全面地预习,让我们上好这最后一课,度过这美好的一

天。“话音刚落,一片哗然然后又恢复了安静,同学们留恋的目光触动了我的心弦,我怀着沉重的心情走出了教室门。

下午读报课,教室里弥漫着一种别离的愁绪,广播里好些班的学生为今天离校的实习老师点歌送祝福,我们班的学生也随着电波里音乐的节拍唱起了<<秋天不回来>>,歌声中透出的悲凉,听得我的眼泪在眼眶里直打转,早听金星老师说分别时会哭成一团,那时我还不信。而如今分别时刻尚未到来却先有此感。同学们望着我深情地演唱着,歌声在我身边,在我的心头萦绕!一阵一阵的心酸涌上心头。

回到一楼办公室,看着学生的祝福,心里更加难受,在裕芳(外语实习老师)和另一位老师面前不禁地掉泪了,这是感动的泪,是欣喜的泪,是祝福的泪,是思念的泪,顷刻间脑海中又浮现出曾跟他们共同度过的每一分每一秒的情景,早操,早读,四天难忘的军训,上课,读报课,班会课,晚自修,球赛------相聚是短暂的,思念是永久的,暂别了巫老师,暂别了高一(2)班同学们,你们都是最可爱的,我会永远铭记我们所共同拥有的美好瞬间!

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