政府单位 实习报告

政府单位 实习报告 | 楼主 | 2017-10-24 03:02:38 共有3个回复
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月日参观相关企业的职工教育培训情况,由于业务分录是制作凭证的基,各种问题比如以前熟悉的账套创建忘记如何操作了等问题,负责一般预算财政拨款收入支出决算表政府性基金预算财政。

政府单位 实习报告2017-10-24 03:00:12 | #1楼回目录

实习报告

金融危机的爆发使原本就形势严峻的大学生就业问题进一步被激化,大学生起薪降低、就业率降低为了提高自身的竞争力,适应力趋激烈的社会竞争,为日后走出学校踏上社会工作积累一定的经验,增长见识,同时,为了克服单纯理论学习的不足,通过对实际工作的接触了解,进一步明确个人的兴趣爱好,为明确日后的就业方向提供一定的参考依据。因此,大一刚结束我便开始了我的实习之旅。

实习时间:

2016年8月1日——2016年8月15日

实习单位:

福建省晋江市劳动和社会保障局

实习内容:

1、8月1日——2日:学习福建省晋江市劳动和社会保障局的相关规章制度,明确实习期间的注意事项:按时上下班、不得无故缺勤、正确定位自己参观该单位的组织机构,了解其日常工作事项。

2、8月3日——6日:跟随档案管理人员进行学习,掌握整理档案及档案的维护方法及办公自动化的相关应用。

3、8月7日——11号:学习职业技能鉴定的相关知识,参与职业技能鉴定时的考务工作。

4、8月12——15日:参观相关企业的职工教育培训情况。

实习心得:

本次实习之旅虽然短暂但我收获不少宝贵的经验,积累了不少知识。

晋江市作为全国百强县的前十强,有着“中国鞋都”、“世界茄克之都”等美誉,拥有强大的经济实力,自然也吸引了不少外来务工人员前来发展,如何将这些丰富的劳动力与各企业的需求现实地结合在一起是晋江经济发展面临的一个重要问题。而晋江市劳动与社会保障局为了这个目标的实现起着不可或缺的作用。而通过本次实习活动,我对晋江劳动与社会保障局的职能和发挥的作用有了进一步的了解。

首先,它作为一个政府机构,有着严密的组织纪律和制度,这是政府机关发

挥其职能的基本保障,有利于保证其日常工作的正常有秩运行,同时也为优质的服务态度提供一定的保障,确保公民合法权益的实现;

其次,晋江市劳动与社会保障局与晋江市广大企业的密切联系为其政策的制定和实施提供了坚实的基矗广大企业将其正常的劳动力需求和职业技能要求及所需的政策支持如实地向该局反映,从而为它制定相应的政策提供现实依据,保证理论和现实的切合;

再次,晋江市劳动与社会保障局所提供的职业技能培训,为不少下岗及外来务工人员提升了职业技能,也为广大企业输送了一批人才。

这次实习不仅加深了我对晋江市劳动与社会保障局及相关政府机关的了解,也是我对自身能力进一步了解的一个重要契机。通过这次实习,我对自身有了一个更清楚的认识,也更明确日后努力改进的方向。

每一个组织,不管是简单的学校学生组织还是社会机构都是一个集体,因此如何融入集体并成为其中不可或缺的一员是一项重要的技能。人与人的相处不仅仅是互相了解,还要彼此包容,用宽容的心看待别人身上的缺点,正视自已的不足,扬长避短,用心学习别人身上自己所不具有的优秀品质,不断地完善自我,提高自身的素养。

一种优秀的品质是对一种习惯的坚持,即使你面对的是最简单的工作,比如整理档案,也许有人会认为这完全没有什么技术含量,但是越是简单的工作越是对人的一种考验,在最简单最平凡的工作面前,我们能否正确地定位自己,依然一贯地坚持认真的态度和负责任的精神。很多人正是在细节的地方失败的,正如一架即将升空的飞机有可能就毁在一个微不足道的小螺丝上,因此正确认识自我是顺利实现自我的一个重要基矗无论将来我们从事什么样的工作,这都是我们始终要学习并坚持的品质。

在劳动与社会保障局的职业培训中,我看到了形形色色的人,他们学习的技能不尽相同,但他们都有一个共同的名字——劳动者,正是他们缔造了我们这个城市的繁荣。想起我们生活中用过的种种东西,或许有不少就是他们当中的人生产的。大学生,曾经是天之骄子的代名词,但现在,在这些平凡而又伟大的劳动者面前我觉得自己更为渺小,我们总是顺理成章地接受着周围的一切,却从未思考过是什么人给了我们这样的资本,更未曾想过怀着感恩的心向周围的劳动者致

敬。我们已习惯性地往高处攀爬,却忘了低头向那些撑起我们的人说声谢谢,致上诚挚的问候。

或许我们能够熟练地背出什么是需求定律、什么是自然失业,但是这仅仅是停留在理论层面。虽然理论是源于现实的,但和现实仍然是有差距的,而在日后漫长的学习过程中,我们要做的是如何正确地适应两者之间的差距,如何在差距中寻求属于自己的生存空间,并独立成长为能屹立在风浪中的坚强个体。前方的道路漫长而艰辛,但我们始终在努力,不管是在暑期的实习还是日后真正走上工作岗位,我们一直在努力!

政府事业单位会计实习报告2017-10-24 03:00:39 | #2楼回目录

实验报告

一、实习时间:

2016年6月8日—2016年6月21日

二、实习地点:

税收征管实验室

三、实验目的及意义:

前言:会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。会计按其核算、监督的对象及适应范围划分为企业会计和政府与事业单位会计两大体系。政府与事业单位会计是现代会计中与企业会计相对应的另一个分支,是适用于各级政府部门、事业单位和各类非营利性组织的会计体系。政府与事业单位会计不以盈利为目的,一般不直接生产产品,而是通过各自的业务(服务)活动,为上层建筑、生产建设和人民生活服务。

作为财政学专业的学生需要具有处理财政、税收及行政事业单位财务等业务的基本技能,接受财政收支、政府预算与会计、资产评估、税法运用方法和技能方面的基本训练,具有进行公共部门分配与决策,并进行财政管理、预算编制、国有资产评估等方面的基本知识和能力。而作为新时期的本科生,应当具备运用高科技软件来处理会计信息的能力。 实验目的:通过短期的实验,能初步练习并掌握新中大公共财政管理软件(以下简称新中大软件);了解学校电算化软件系统,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统管理和维护,了解财务软件各个模块间的关系;并运用新中大公共财政管理软件实验处理简单账务,较熟练地掌握计算机应用技术以及在财税工作中的运用。

实验意义:实验的过程既是对学生政府与事业单位会计基本知识的再教育,也是对应用多媒体设备和现代软件于教学的一种尝试。通过实验,学生们不仅可以加深对相关会计知识的了解,巩固基础知识,而且可以更贴切的感受现实真实的业务流程,对财政会计有更深的体会,也有利于学生掌握相关技能,提高动手能力,培养复合型人才,更有利于学生就业。

四、实验内容及流程操作:

在实验过程中,对于具体的会计做账流程,我们是通过分工完成会计工作的全部操作过程来实施的,具体流程如下:

1.按照实际操作过程的需要,自由进行分组,两人一组,其中一人负责制作凭证、记账、结账等业务工作,另一同学负责凭证的审核等;

2.完成老师所出的关于财政会计的分录题目,并与老师的正确答案进行核对,保证所做分录的正确性,为凭证的录入做准备;

3.在新中大软件工程师的带领下,完成财政会计软件的初始化设置,先要建立属于自己的专属账套,并完成账套的初始设置及进行账套修改,确定账套号、单位名称、单位负责人等信息。然后进行管理员赋权并设定各自对应的审核员,首先,设置操作员的基本信息,比如,单位名称用户编号等;接着就是进行业务授权,进入平台综合授权,选中自己的账套,进行全部授权即可;最后导入财政会计的科目,并正确录入各科目的期初余额;

4.根据我们所做的分录,在软件中进行记账凭证的录入并保存,我们还学习了怎样进行简单的查询、修改、删除记账凭证等操作;

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5.分录录入结束后还需通过小组的另一人即审核员来进行凭证审核,这样才算完成了整个分录的录入过程,对于审核不通过的可以予以驳回,修改后进行再次审核方可,直至完全审核通过为止;

6.录入审核完毕后即可进行期末各科目余额结转,根据政府与事业单位会计的理论知识进行科目结转设置并保存成记账凭证进行审核;

7.最后就是进行年终结账。首先需要记账操作,然后进行月结,在完成了十二个月的月结之后,便可以以操作管理员的身份进入系统进行自己的年终结账操作了,一旦年结完成则此账套整个系统流程结束,不可以进行任何修改了;

8.在年结后,我们需要做的就是导出并打印各类报表,比如总分类表、科目余额表以及资产负债表等;

9.关于财政会计操作就算全部完成了,最后事业会计我们就需要建立一个属于自己的账套即可,实际的记账凭证录入过程与财政会计类似,在此就不再进行赘述。

10、打印,装订成册,封入档案等。

五、实验操作过程中的问题及解决:

在整个实验过程中,我们也遇到了许多形形色色的问题和各种错误,典型问题主要有以下几个:

首先是对财政会计的业务处理问题。由于财政与事业单位会计为本学期新学课程,学期短,任务重,以至于很多同学在手工处理财政会计具体业务时产生很多问题、发生很多错误,或是用错科目,或是借贷不平。由于业务分录是制作凭证的基础,分录错误则接下来的所有步骤都难以展开,所以老师花了半天的时间为我们详细的讲解了每道业务题,确认每笔业务均正确无误,才让我们开始进行凭证的录入以及修改。

其次是制作T字形账户。作为本次试验材料之一,一大重要内容就是制作T字形账户,而以前大家只学习过相关知识却没有做过,因此对于做出既符合规范,又美观的T字形账户很是头疼。在解决这一问题的过程中,一方面老师给予我们很多知道,提供了很多有益的建议,而且同学们之间相互借鉴探讨,从而使得大家的T字形账户最终展现时有了很大的改观,不仅规范,而且也较为美观。

再者是对新中大公共财政管理软件的具体操作上的问题。由于这是同学们第一次使用新中大软件,而且由于我国政府会计和事业单位会计规范与制度的更新加之软件本身的维护更新,所以在软件使用过程中会出现很多意想不到的问题,其中最大的有两点:一是同学们操作上的不熟悉;二是软件本身的不完善。针对第一个问题,我们向学院申请在课余时间,尤其是课间和午休时间也对同学们开放实验室,供大家操作练习,从而使大家的整体操作水平上了一个台阶;针对第二个问题,学校特意为我们配备了两名软件公司的专业人员随堂跟进,与老师教学讲解,随时随地为同学们解决软件运用过程中产生的各种问题。此外,在此过程中,同学们自发的形成学习小组,一起讨论尝试解决操作过程中遇到的问题,互帮互助;以及充分利用网络资源,当遇到一时难以解决的问题时,也会主动通过网络等渠道去寻求解决方案。

最后就是熟练的问题。在我们在老师和新中大软件公司工程师的指导下完成政府会计的业务处理、凭证制作、结账制表等一系列环节后独立制作事业单位的相关操作时,又出现了

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各种问题,比如,以前熟悉的账套创建忘记如何操作了等问题。这也是每一个学生最头疼的问题,简而言之就是学了忘的问题。为了解决这一问题,老师特意提供充足的时间让大家自己去摸索尝试,不提供全程指导的让大家独立思考、动手去熟悉软件的全环节操作与运用。事实证明,老师的方法是有效的,同学们在熟悉软件的基础上,对软件各个模块的运用与操作有了更深的了解,操作起来也是越发得心应手。

此外,还有很多细节性的小问题,在同学和老师的共同努力下都得到了较为圆满的解决,比如软件中的科目与新的事业单位会计准则不同的问题啊等。

六、实验心得:

通过实验过程,经过从手工做分录和T字形账户,到使用新中大软件建造账套、填制凭证、结账结转等环节,使得我们系统地操练政府与事业单位会计核算的根基规范和具体实例,增强对所学专业理论常识的理解、现实操作的动手能力,提高运用会计软件的水平,也是对所学专业常识的一个磨练。经由过程现实操作,不仅使得我们每个人对填制和审核原始凭证与记账凭证有了更深刻的理解,而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉,最终达到会计理论,会计实践相联系的目的。

在实验中,它不仅训练了我们的的学以致用的能力,也训练了我们的团队合作能力,还训练我们的判断能力,特别是在期初数据的录入时更能体现,它使我们明白了报表制作的复杂性和学习的长期性。

我们发现平时课堂上的学习内容与实验中的操作过程有所出入,且具体的实验更为困难,我们不但要根据科目余额表对决算报表的期初数据进行录入,而且对于决算报表所填项目的数据要通过科目余额表进行汇总得出。这考验了我们的动手能力和细心的程度,稍微不注意就有可能导致后续工作出错。也考验了我们理论与实践的相结合,其实在决算报表填写的每一步都透着与理论知识的相互结合。这也在进一步验证我们的理论知识是否掌握的够充分,运用起来是否得心应手。

经由这些天的具体实验操作,使我的基本会计常识在现实工作中获得了验证,并具备了必然的根基现实操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的良多不足:好比自己不够心细,经常看错数字或是漏失踪营业,导致核算不平,引起不需要的麻烦;在实验中几乎每一笔营业的分录都是教员讲解但现实工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着必然的不足,此后还得增强操练。

经过这学期会计实验,深刻的让我体味到会计工作对会计从业人员的严酷要求。通过这次实验我们看到了自身的不足,不过我们坚信,通过我们的不断学习和努力,我们一定能在会计这个学科上得到更大的发展。在未来我们也一定能在会计领域走的更远更好。

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政府事业单位会计实习报告2017-10-24 03:02:03 | #3楼回目录

实习报告

实习时间:2016年6月20日—2016年6月21日

一、实习内容

1、根据相关资料进行期初数据的录入。

2、编制部门决算报表。

3、听取税务知识相关讲座。

4﹑XX:负责报表封面代码的录入,工作分配调整,非税收入征缴情况明细表,以及最后的报表审核。

XXX:负责收入支出决算表,收入决算表,资产负债表的填列,以

及报表数据的初步审核。

XX:负责支出决算明细表,基本支出决算表,项目支出决算表的填

列。

XX:负责项目收入支出决算表,行政事业类项目支出决算表,财政

性资金收入支出决算表的填列。

XX:负责一般预算财政拨款收入支出决算表,政府性基金预算财政

拨款收入支出决算表,预算外资金收入支出决算表的填列。

XX:负责资产负债表,财政性资金国库集中支付预算情况表支出决

算表。

XX:事业单位事业基金增减变动情况表,事业单位专用基金增减变

动情况表,资产情况表。

XX:基本数字表,机构人员情况表,学生学员统计表,报

表附注的填列。

二、实习形式

1、分组进行,组长合理分工。

2、各组内部要求分工明确,团队协作。

3、经一系列知识运用,表格填写得出报表。

三、实习成果

通过一系列的报表期初数据的录入,运用所学知识和老师的指导,借助2016年度部门决算报表软件,得到了若干张2016年度部门决算报表。

例如:收入支出决算总表,收入支出决算表,收入决算表,支出决算表,支出决算明细表,基本支出决算明细表,项目支出决算明细表,项目收入支出决算表,行政事业类项目收入支出决算表,基本建设类项目收入支出决算表,财政性资金收入支出决算表,财政性资金国库集中支付预算执行情况,事业单位事业基金增减变动情况表,事业单位专用基金增减变动情况表,预算外资金收入支出决算表,资产负债简表,资产情况表,国有资产产收益情况表,基本数字表,机构人员情况表,学生学员统计表,非税收入征缴情况表,非税收入征缴情况明细表,财政国库管理制度改革情况表,公务卡结算制度实施情况表(事业单位),报表附注等。

四、心得体会

实训的目的是运用,在这次实训中我们不仅发现了具体问题,也发现了我们实训能力的不足,但是通过这次实训我们收获很多。

这次实训让我们对政府部门的工作有了一定了解。其实报表是一个个窗口,真实的反应了一个单位的方方面面,让我们对政府的工作有了全新的认识。

在实训中,它不仅训练了我们的的学以致用的能力,也训练了我们的团队合作能力,还训练我们的判断能力,特别是在期初数据的录入时更能体现,它使我们明白了报表制作的复杂性和学习的长期性。

我们发现平时课堂上的学习内容与实训中的操作过程有所出入,且具体的实训更为困难,我们不但要根据科目余额表对决算报表的期初数据进行录入,而且对于决算报表所填项目的数据要通过科目余额表进行汇总得出。这考验了我们的动手能力和细心的程度,稍微不注意就有可能导致后续工作出错。也考验了我们理论与实践的相结合,其实在决算报表填写的每一步都透着与理论知识的相互结合。这也在进一步验证我们的理论知识是否掌握的够充分,运用起来是否得心应手。

通过这次实训我们看到了自身的不足,不过我们坚信,通过我们的不断学习和努力,我们一定能在会计这个学科上得到更大的发展。在未来我们也一定能在会计领域走的更远更好。

五、附件内容

决算报表打印稿、报表附注打印稿包括封面、目录、报表、附注。

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