研究性实习报告

研究性实习报告 | 楼主 | 2017-10-24 02:32:38 共有3个回复
  1. 1研究性实习报告
  2. 2城镇规划研究性实习报告
  3. 3马克思社会实践研究性学习报告呀

这方面最典型的事例就是酒后驾驶甚至醉酒驾驶,汽车导航技术是近几年来汽车智能化领域一个比较热门的话题,对所取得的资料进行整理归类汇总得出相关结论完成实习报告,优秀的规划随处可见给我留下来深刻的影响。

研究性实习报告2017-10-24 02:32:26 | #1楼回目录

研究性实习报告

实习是大学期间必不可少的实践课程,对于即将毕业的大四学生来说有着更重要的意义和价值。我的毕业设计实习选择的是跟随导师研究毕业设计课题。我的毕业设计的题目是《汽车智能化技术分析与研究》。

在研究性实习期间,我去图书馆查阅了一些相关专业的图书,也上网收集了关于汽车智能化技术的资料,认真阅读了一本名为《汽车智能化技术原理》的专业书籍。

本书试从功能分类角度将汽车智能化技术概括为如下几个方面的内容予以阐述:

1.基于图像信息的汽车安全驾驶智能化技术

基于图像信息的汽车安全驾驶智能化技术,本书称之为“汽车智能视感安全驾驶技术”,包括对障碍物和深坑的智能识别、对安全车距的智能监控、对行人与车辆等物体的智能识别与防撞、智能后视、对交通标志的智能识别等内容。

传统的汽车驾驶在很大程度上依靠驾驶员的机械操纵。通常驾驶员需要掌握的控制量有方向、油门、档位、转向灯、照明灯、喇叭等,而且驾驶员在驾驶车辆时要时刻保持注意力,以观察路面情况。当遇到紧急情况时,主要依靠驾驶员的技术和经验作出处理。这就在很大程度上取决于人的主观因素,对同一类紧急事件,不同的处理方式会有不同的结果,处理不当就会出现重大交通事故,因此对驾驶员存在着很大的精神与体力上的压力。

汽车一旦具备安全驾驶的智能化技术,就能够使汽车的安全性能达

到了一个接近理想的技术水平。

2.对汽车危险(乃至违法)驾驶的智能化检控

这方面最典型的事例就是酒后驾驶,甚至醉酒驾驶。如何解决此类问题,处了必须依靠法律对驾驶员予以约束外,汽车先进技术也是不可或缺的。当然,对危险驾驶的智能检控还包括急刹车防误踩技术、监控双手脱离方向盘驾车的智能技术和对驾驶员疲劳驾车的智能识别技术等。

3.汽车动力与传动系统的智能技术

汽车动力系统的组成主要包括汽车发动机系统、传动系统、行驶系统三部分,其中发动机系统是汽车的核心部分,是整车的动力源;传动系统将发动机产生的机械能传递到汽车的各个运动部件,传动系统的质量关系到能量的传递效率;行驶系统是动力输出的末端,是有效动力的最终执行者。

在这方面较为典型的技术有:

1)发动机的智能控制

发动机智能控制的主要任务是:在发动机各个气动、热力、机械设计限制之内,提供满足汽车各种工作状态所需的燃油和空气,确保发动机在各种工况下都能处于最佳运行状态,包括燃油喷射系统、点火时间控制、怠速控制、排气再循环、发动机爆震控制和其他相应的控制以及自诊断系统、后备系统等。发动机的智能控制同时也体现了智能化技术在汽车节能环保上的应用效果。

2)传动系统的智能控制

传动系统的主要作用是实现把发动机的动力向行走系统及其他最终执行机构的传递,智能化技术在传动系统中的应用主要在于协调好整车的动力分配问题,使车辆获得更好的动力性、经济性和可靠性。如采用模糊控制器控制汽车传动系统的变速规律和防抱死制动系统的压力调制技术。

有关汽车动力传动系统智能控制技术仍在继续完善中,汽车发动机的智能控制理论与技术必须依靠专著来阐述,绝非本书所能够完成的。因此本书将侧重介绍一些动力系统控制之外的、极具发展前景的若干较新或最新的智能技术与方法,如动力与传动系统异常状况的智能识别技术等。

4.汽车智能导航与交通系统

汽车导航技术是近几年来汽车智能化领域一个比较热门的话题。汽车导航系统是智能交通(Intelligent Traffic System,ITS)的重要内容之一。ITS是一种实时、高效的交通运输综合管理和控制系统,它的主要目标就是要充分地利用现有的交通资源,实现现有交通资源效益的最大化。汽车导航系统可以通过卫星导航技术为驾驶员提供合理的行驶路线信息,它可以通过GPS检测汽车的当前位置信息,根据电子地图与目标位置进行比较,为驾驶员确定出合理的行驶路线。

5.汽车辅助智能化技术

这方面将侧重阐述车灯的智能控制、车门的智能开关、智能雨刷、前照灯自动转向和停车位置自动回应技术等内容。

智能汽车的最高境界是实现车辆的无人驾驶,从原理概念上来讲,

无人驾驶车辆信息融合、计算机视觉、组合导航、人工智能、自动控制地图匹配和体系结构等技术之大成于一体,是智能化技术应用的最高级形式。所谓无人驾驶汽车装备有大量的传感器用来收集车辆运行过程中的各种信息,包括位置信息、路况信息、天气信息、障碍物信息、周边运动物体信息等,处理器接收这些信息并对其进行运算,在专家系统的帮助下,计算出汽车各执行机构下一步的运动参数,再与当前运动参数进行比较,计算出控制信息。处理器把这些控制信息发送到各执行机构的运动参数,从而保证汽车的正确运行。

但是,目前大部分的无人驾驶系统基本上还处于试验阶段。本书将采用最贴近现实的方式,将已经实现或即将能够实现的汽车智能化技术从原理的深度予以阐述。

城镇规划研究性实习报告2017-10-24 02:31:34 | #2楼回目录

城镇规划研究性实习报告

一、实习目的

本实习的主要目的是让我们投身到城市规划的实践工作,使我们建立起对城市规划与城市管理的直观认识,深切体会城市规划的综合性、复杂性和重要性。同时扩大我们的专业视野,丰富我们的专业阅历,加强理论联系实际的能力,进一步提高解决实际问题的动手能力与思维能力。

二、 实习内容

对于各种形式与性质的城市规划项目进行全面的接触与了解;同时对城市规划中重要的影响因素,如经济、社会、环境、历史文化等进行深入了解。 ① 城市总体规划:包括城市总体规划的完整过程;

② 城市详细规划:包括城市修建性详细规划和控制性详细规划的完整过程; ③ 其他形式与内容的规划设计:城市设计、园林绿地景观规划、居住区规划、旅游区规划设计和城市道路系统规划等;

④ 城市规划管理工作;

⑤ 熟悉常用规划制图软件:CAD、 PS等。

三、 实习地点

惠民县建设委员会

四、 实习安排

① 参观惠民县总体规划布局;

② 参观惠民县道路系统布局;

③ 参观惠民县园林绿地景观;

④ 参观惠民县孙子兵法城旅游景点;

⑤ 熟悉规划制图软件CAD、PS ;

⑥ 对所取得的资料进行整理、归类、汇总,得出相关结论,完成实习报告。

五、 实习总结

俗话说:“读万卷书,行万里路。”这次实习我收获了很多东西。首先,将所学的知识与实际结合了起来,其次,我还看到了越来越现代越发达的城市的美丽风貌。

实习的过程中,我到了很多地方。有美丽的护城河,休闲的广场,还有幽静的校园等。优秀的规划随处可见,给我留下来深刻的影响。也把我所学到的知识与实际进行了有效地衔接,为我以后的学习提供了很大的帮助。

参观实习的内容包括了道路规划设计、绿地规划设计、城市功能区规划设计三个方面。现将所了解的内容分这三个部分进行报告。

(一) 惠民县的道路规划设计

惠民县全县有 13条主干路街以及48余条6米以上的道路。为缓解惠民县交通拥堵,共规划调整单行路2条。

① 优点

主干路以道路中心线而分隔,一条道路的左右两个机动车行道错开布置。设计新颖,道路较宽,排水设施较好,各区与各区之间交通联系方便。

② 缺点

十字交叉路口较多,特别是次干路和主干路的交叉口,交叉口与交叉口之间的距离较短。行车高峰期容易堵车,个别路段有损坏的坑洼点,对交通产生影响。

(二) 惠民县的绿地规划设计

惠民县的来绿地规划设计是比较成功的,绿化覆盖率高,各种绿化形式交错搭配构成城市中最亮丽最清新的风景。

让我印象最深的就是大观园周围的绿化带,采用了各种线性和颜色,吸引人们的注意力,非常美观。

“人性化”场所——道路绿化景观

从惠民县特定的文脉结构切入,从城市道路景观与城市交通、用地规

划协调发展;凸显自然景观,体现文化传承;主体要素与客体要素“共生”这三个方面分析了惠民县的道路景观的“人性化”。

最后指出,城市道路景观不应仅限于纯物质的秩序美,而是要形成能包容城市流动人群相关活动的、符合人们心理和生理需求的“人性化”。

(三) 惠民县的城市功能区规划设计

规划核心是为惠民县在全新的时代和区域背景下,确立县域整体统筹发展的目标途径和行动计划,为县域总体规划的编制提供指导。

范围:惠民县行政辖区,期限近期至2016年,远期至2020年。 致力于总体发展定位的实现,县域在规划期进行“组团型全域城市化”发展战略。

城市的规划建设对城市的发展提供了客观的优秀条件,综合着城市自身优异的自然条件,使城市的经济建设始终保持着动力与活力。

马克思社会实践研究性学习报告呀2017-10-24 02:31:14 | #3楼回目录

时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工 作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工,实习体味生活 已经成为了一股热潮.对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目 的.有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把 打工看作是参加社会实践,提高自身能力的机会.许多学校也积 极鼓励大学生多接触社会,了解社会,一方面可以把学到的理论 知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益.

通过调查可以了解当代大学生对 社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况, 从而结合马克思 主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法, 使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知.在往后实践中 能更好地接触社会,实践自己的专业技能,寻找发展的机会. 调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题.而大 学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分, 也决不能 忽视或放弃大学生社会实践.

因此这次调查就选择了在读大学生 50 名.

调查内容:

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工,兼职或实 习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专 业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获 得了什么等问题进行展开.

调查方法:

通过派发问卷进行调查,发放问卷共 50 份,收回有 效问卷 50 份.(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第 二个"课堂",通过兼职可以学到许多宝贵的东西."存在就是合 理",职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之 处,就看自己的需求.不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作, 就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工 作,现在都成为了大学生们可以接受的工作. 有 52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事 业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占 40%;而 56%的 同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未 做过的仅占 10%; 现在大学生兼职, 打工, 除了做家教 (14%) , 网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时 从事派传单,商品促销(22%),校园销售(14%),当餐厅服 务员(8%)等简单,不需要特殊技能的工作,但却与所学专业 知识相去甚远, 76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不 全相符或完全不符,仅 24%的人认为完全或基本相符.能够使 大学里的理论知识应用到实践中去的只占 38%,在实习或工作 中 66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是 为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有 32 人选择"接触社会, 积累工作经验", 占了总数的 64%, 选择"赚 取生活费",占了 20%.从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱 和充实自己为主要目的.现在的大学生已经将打工看得很重了, 钱虽然是一定因素, 但是希望通过打工获取的经验对将来就业时 有所帮助应该是更多学生考虑的问题. 大学生在打工时间上的弹 性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系.56% 的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间, 12%会选择周末.有 31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理 兼职或打工实习,19 人很赞成兼职,打工,没有人反对.54% 的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外, 还应该提供 实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展 和职业生涯规划的各占 12%.

调查结果分析:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择"参加'三下乡'活动" 一项, 说明当代大学生与以往的大学生相比较, 他们的求学经历, 生活条件,所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折 教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差, 常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低.当前,大学生的 责任意识日益成为社会关注的热点问题, 责任意识和诚信意识成 为不少地方采用人才的两个新标准. 大学生参与社会实践是促进 大

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生 健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会,了解社会,服务 社会,培养创新精神,实践能力和动手操作能力的重要途径.参 与"三下乡"实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农 民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校 学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道 理,用于知道自己的将来的学习生活工作.现在大学生,除了一 部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学 生家庭环境好, 父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所 谓的 "三下乡"实践活动,这样,学校所提倡的通过 "三下乡"实 践活动来提高学生素质的目的就未能够达到.

在马克思主义哲学 中,三观指的是世界观,人生观,价值观,而个人的世界观,人 生观,价值观是紧密联系在一起的.在个体价值观体系中,人生 价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其 它价值观起着指导和制约作用. 由于当代大学生的价值观主要是 围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不 用说参与"三下乡"活动服务人民了. 另外,没有人选择反对大学生兼职,打暑期工或实习,大家都认 为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础. 对于 当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和 运用知识的技能.从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就 只有短短的几年时间, 谁不想在将来的社会中能有一席之地呢? 所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动, 有助于 锻炼品质,提高能力.可见其对大学生综合素质的提高有不可抵 触的重要性.

不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同 学更成熟,社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方 面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识 结构,专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学 习,结果是得不偿失的. 结论与建议: 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界, 使外部对象发 生某种改变的现实的物质性活动.实践是人的活动,而人是社会 的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的 行为,而是社会的活动.所以,实践作为物质世界长期发展的一 个阶段,是在社会历史中不断发展演变的.实践的主体是人民群 众.

"三下乡"是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是 促进农村两个文明建设的有益补充, 具有重要的现实意义和长远 意义.实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份, 培养当代大学生的历史使命感, 社会责任感和积极向上的精神风 貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检 验所学理论知识的标准, 社会实践不但为大学生提供了一个发挥 自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能 力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演 练场地.了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼 960 万平 方公里的土地,对占人口 80%以上的农民有所了解才行.学生 利用假期时间参加"三下乡"社会实践活动, 这样可以使同学在 实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前 进方向.作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转 化为学习,服务, 实践,奉献等实实在在行动,把行动变为责任, 将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点.

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