攻辩小结模板

攻辩小结模板 | 楼主 | 2017-10-23 08:02:34 共有3个回复
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  3. 3辩论赛一辩开篇立论及攻辩小结模板

保障食品安全普及知识还是加强监管更重要,北京市初步建立起了对食品安全从农田到餐桌的全过程,第三监管出现各种问题官商勾结等,大家好我方观点认为大学生花大量时间创业弊大于利。

攻辩小结模板2017-10-23 08:01:15 | #1楼回目录

保障食品安全,普及知识还是加强监管更重要:

把所有可能用到的点都列举出来;点后面的数字是所需时间。

①道德:诚如对方所说,食品安全问题的发生确实存在道德缺失的原因。而普及知识确实有道德教化的作用,但是您方把保障食品安全的希望寄托在生产者的幡然醒悟,道德自觉,您真的放心吗?(15)

②绕:在攻辩中,对方辩友一直在跟我们绕圈子,我们谈生产者,您就绕到消费者,我方谈消费者时,您又绕到生产者,是不是您方其实不可以正面解决问题呢?(12)

③紧迫性:对方辩友提到更紧迫不能论证出更重要。是这样的,食品安全的紧迫性是我们双方讨论的共同背景,我方要告诉您的是,刚性的加强监管更符合现实紧迫性的需求,而且有助于形成良性的市场竞争机制,从而获得长远的效果。(20)

④具体措施:

第一:正接

1.按照法律规定,明确责任主体。食品安全法第四条:国务院质量

监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理部门依照本法和国务院规定

的职责,分别对食品生产、食品流通、餐饮服务活动实施监督管理

2.完善监管法规,统一标准。

3.建立有效的监管体系,在市场准入上把这一关掐死(无论你生

产者懂还是不懂,我们起码能保证送到消费者嘴边的食物是放心的对不对)

第二:可行性

北京市初步建立起了对食品安全“从农田到餐桌”的全过程

控制体系。全市十七类重点监测食品的合格率为90%

2.广东某市在创卫期间对城区约3000余家餐饮经营企业进行了全面排查。 1.

第三:(监管出现各种问题:官商勾结等)

1.今天您方一提监管就是官商勾结,责任缺失。那您方普及知识还可以传

播谣言,学术腐败是不是?也就是说,我们双方的讨论应该基于一个较公平

的前提,而不能说监管就问题多多,而您方的普及知识就近乎完美。(15)

⑤明知故犯: 今天对方辩友不和我们讨论明知故犯。那为什么三鹿方面在明知奶粉里含有三聚氰胺的情况下还要投入生产?而政府加强监管,在市场准入上把这一关掐死,那无论你生产者懂还是不懂,我们起码能保证送到消费者嘴边的食物是放心的对不对? (19)

当前食品安全问题的根源是什么?就像我方三辩所说,一方面,利润远高于违法成本使得大批食品生产者不惜铤而走险,知法犯法;另一方面,劣币驱逐良币导致有良心的商家也不得不同流合污才能生存。(17)(解释劣币驱逐良币:在正常的市场竞争中,质量越好,销路越好,但现实是什么?一个猪肉厂长说,别人卖的都是注水猪,成本低,价格低,自己不注水的猪肉却因为成本高卖不出去。)(14)这个时候,政府及时介入,加大打击力度,提高违法成本,是不是在生产这个环节就杜绝了食品安全问题,为有良心的商人提供一个良性竞争的环境?这是不是也起到长远的效果?(15)

我们再来看看消费者,我方四辩是想告诉您,如今食品生产的专业性越来越强。而政府又不可能向消费者普及专业性太强的知识。即使普及了,那如何辨别呢?好比说,作为消费者,你如何在不拆开包装的情况下断定奶粉里面含有三聚氰胺?显然,即使向消费者普及知识也不能应对食品信息隐匿性强的问题。(25)

我方不是否认普及知识的好处,我方只是想问,我们更相信何者,更应该以何者为主力。(10)

因为紧迫,不能寄希望于商人道德。因为专业,不能寄希望于消费者去鉴别。因为保障食品安全,不能寄希望于消费者不去吃,而是放心吃。(15)

攻辩小结格式模板2017-10-23 07:59:56 | #2楼回目录

大家好!我方观点认为大学生花大量时间创业弊大于利。刚才我方和对方经过了激烈攻辩,非常精彩!现在由我为我方做一个小结:

1.对方辩友告诉我们,我们在座的各位都是大学生这一群体,还告诉我们创业对个人要求很严格,需要多方的条件。然后又说提倡我们去创业。

2.但是对方辩友又告诉我们在校大学生创业成功率很低,最成功的行业也很低。而且他们现在都没有一个人去创业,却又论述了创业的种种好处,显然前后矛盾,不合逻辑。

3.众所周知,大学生的学习需要花费极大的精力,而对方辩友也告诉我们创业也需要极大的精力。时间有限,面对这种不可调和的矛盾,我们怎么可以丢了西瓜捡芝麻呢?对方辩友凭什么提倡我们去创业呢?又何来大学生应该花大量时间去创业一说呢?

4.大学生的根本任务就是完成个人的成长和提高自身的综合素质。这是一项基本任务,也是我们的目的。在其位,思其职。培养大学生的目的是为了培养全面发展的人才,不仅仅是企业家啊!对方辩友为什么鼓励我们去创业呢?

5.对方辩友还告诉我们大学生创业有利于减轻社会的就业压力,实现自己的可持续发展和有利于个人的长远发展。但大学生创业的成功率那么低。你能保证十个大学生创业,能有一个成功吗?即使能,那另外创业失败的九个大学生怎么办?创业失败的阴影很可能将伴随他们一生啊!在那样的阴影下,还谈什么长远发展!

因此,我们有足够的理由相信,大学生不应该花大量时间创业!

辩论赛一辩开篇立论及攻辩小结模板2017-10-23 08:00:18 | #3楼回目录

开篇立论

谢谢主席,各位评委,对方辩友,各位来宾,大家晚上好!

张仪配六国印 纵横战国沙场,孔明负明主望 舌战东吴群儒。古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏,今日,高贤在座,能者在邻,古人说,名不正则言不顺,欲立其身,先正其名。只有对概念进行清晰的介定,才能比较命题:能力是个人素质的综合体现,是实现个人价值和社会价值的基本基础,而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程,他和一般的职业培训有着本质的区别。片面追求高学历,以学历论英雄,这些难道不是形式主义和官僚主义吗?

我方观点是“大学生就业能力更重要”,我会以下三点对我方观点进行立论:

①.首先,作为社会建设的后备军,我们应该明确在每个时期的主要任务。教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示,企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验,学习成绩反而是最后考虑的因素。据统计,企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力,占53%的社会实践经验以及专业方向,职业道德,表达能力,最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。

②.再次,对个人而言,个人价值的实现主要靠能力,具备良好能力的人比拥有高学历的人更具发展空间。一个人学历再高,都只能表明其对书本知识的掌握程度,学历也不等同于能力,它只是能力的一种工具,而且也只是众多工具之一。正所谓书读百遍明是非,路行千里辩曲直,没有一定的能力具备,何谈就业?

③.最后,在当今知识经济时代,学历和能力哪个更重要的衡量标准,是谁能评定出真正的人才,更能推动社会的进步和发展。注重实效的企业领导,会把高能力看得比高学历更重要,因为他的企业需要的是提高产值,增加利润,进而推进社会经济的发展,而这些不是单凭文凭就能取得的。大学生就业倡导能力主导时代的最大意义,还在于它能激励全社会所有成员的积极性,主动性和创造性。因此,大学生就业强调能力更重要的趋势即是合理的,又是必然的。

远古的惊雷赐予人间文明的圣火,能力的进步铸就人类的英雄史诗。任风云变幻,能力的光辉带给世间的必将是永恒的光明!

事实胜于雄辩!面对这一切的一切,相信你也一定赞同我方观点“大学生就业能力更重要”。

攻辩小结

好的,谢谢主席,同学们,对方辩友,大家好!

今天,智慧的光芒与人格的魅力在这里交相辉映,在刚才的的辩论之中,对方辩友充分发挥人的主观能动性,用词之工整,陈词之华丽,知识运用之丰富,你方辩论之精彩,不恰恰体现了一个人所具备能力的重要性吗?

对方辩友不应再陶醉于学历的华丽外表下,下面我将从大学生就业与社会需求主客观两个方面来重申我方观点:

世界没有相同的树叶,但天下所有的落叶均是背面朝下。大学生既为天之骄子,个性不竟相同但却有一共性,即普遍拥有健康的人格和渴望知识,追求真理的强烈愿望。二十余年教育的努力决定了此种共性的存在。若认为大部分进入校大学生是急待获得文凭的,既轻视了我国高等教育的巨大成果,同时也无形中阻碍了大学生就业之路的通畅。

从但仅大学人就业环境来看,量变引起了质变,在当今这个持续扩招的时代,大学生已经是非常普遍的了。物以稀为贵是亘古不变的原则,在同等的前提——本科学历下,你如果想脱颖而出就必须具备独特条件——个人实际能力。

面对社会由非市场经济向市场经济的转型,面对社会对人才的空前需求,大学生就业必须以锻炼个人实际能力为要务,大学生所学知识也必须要以足够的能力来武装,拥有足够的能力和相应的工作经历,才能在社会就业方面立于不败之地。

学历不代表一切,低学历也并不意味着低能力。低学历者也可勤奋学习,提高素养和能力,从而自学成才。

我方深信,只有文凭如同纸上谈兵,能拥有解决问题的能力才是真才实干!

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