工程测量实习报告(11组)

工程测量实习报告(11组) | 楼主 | 2017-10-22 01:02:39 共有3个回复
  1. 1工程测量实习报告(11组)
  2. 211级工程测量学实习报告
  3. 32016工程测量实习报告范文

在老师的带领下我们开始了踏勘选点这标志着我们实习的正式开始,级土木工程专业工程测量实习报告,角度闭合差容导线全长闭合差,导线点应有足够的密度分布均匀便于控制整个测区。

工程测量实习报告(11组)2017-10-22 01:01:01 | #1楼回目录

工程测量实习报告

工程测量作为专业的一项基本功,是我们道路桥梁与渡河工程专业学生必须很好掌握的一项技能。在大三学期即将开始的时候,我们在学院的组织下,在校内开展了为期一周的工程测量实习。

本次实习的主要目的是培养我们的动手能力,严格的实践科学态度和工作作风的手段,了解测图从组织到实施的整个过程,熟练掌握控制测量、地形测图的方法。我们十一组的任务是测量并绘制水环楼和电工实验楼以及之间的绿化带的地形图。测区内的主要地物地貌有人工草坪、建筑物、树木、道路、路灯、地灯等。已知点为N—23,其高程为107.11m,坐标X:2135.52m、Y:2949.906m。地形图采用独立坐标系,1985年黄海高程,1995年版图式。

在老师的带领下,我们开始了踏勘选点,这标志着我们实习的正式开始。图根平面控制测量的进行应该说还是比较顺利的,角度测量用了一天而水准测量只用了半天,整个过程中我们熟练运用测回法,方向观测法,每个人轮流担任观测员、绘图员、标尺员、记录员圆满的完成了任务。本来想到接下来的测量会更加顺利,但是地形图的绘制刚刚开始就遭遇滑铁卢。由于我们地形图的整饰样式完成之后,并没有检核主导线点是否正确,而是直接开始了测量和绘制,在完成了草坪和泊月路之后发现道路的一侧与草坪近乎相交,在经过仔细的检查之后发现控制点E-13的绘制出现了很大的偏差,这是我们才意识到问题的严重性,因为这意味着我们一个早上的工作全部作废并且今天晚上还要熬夜加班重绘。虽然说第一天就经历了这么大的打击,但是我们确实体会到了“步步有检核”的重要性,真正树立了一个工程人员应有的严谨扎实的作风。第二天,我们对测量路线作了一个新的安排,首先开始了水环自习楼和行政楼的测绘,很大程度上避免了开学迎新期间的帐篷、拱门、人流等的干扰。在视线完全被阻挡的情况下,我们采用转站和皮尺测量的方法,先选控制点然后进行角度距离测量,不仅加快了进度而且大大提高了效率和质量。绘制过程历经整整三天,平均每天10个小时,然而辛苦和汗水见证了我们的成果,在27号晚上6:58分完成现有锅炉房外道路和绿化带的绘制后,我们知道,我们的坚持成功了。

本次实习收获颇丰,因为整个的测量过程我们都在遇到不同的问题。道路与草坪相交、视线被阻挡、地物控制点过少导致整个图形偏差、转站不成功等等,然而这些问题最终都被我们解决了。出现偏差后我们就多次测量检核,最高纪录单次测量新校区办公楼一面测量八次。转站后相同点在地形图上不重合我们就重新选站,重新检核直到完全正确为止。在解决问题的过程中,我们真正理解了“步步有检核”的测绘精神,树立了严谨的科学实践态度,培养了吃苦耐劳的品质,掌握和了解了测绘地形图的方法技巧和整个测绘过程。虽然说地形图的测绘仅仅用了三天,但是这三天的辛苦只有我们自己知道,没有辛苦就没有收获,可以说本次实习圆满完成既定任务和目的。然而本次实习也难免有很多的不足,比如在测绘初期总想着取巧结果导致测绘地形图与实际地形不符,没有安排好整体测绘路线造成测绘进度缓慢,未能及时测量高程点从而在临近结束后只得重新在各个站点测量,测绘后期没有调整好状态导致身心俱疲拖慢了整个团队的进度和质量。

实习虽然结束了,但是我们学到了很多。在下一次扛起测量工具的时候,11组成员必定会是一组符合标准的工程人员。

11级工程测量学实习报告2017-10-22 01:01:30 | #2楼回目录

2016级土木工程专业工程测量实习报告

单 位:

姓 名:

学 号:

班 级:

指导教师:

时 间:

目录 一、实习目的3二、实验器材3三、实习内容3四、实习任务3五、实习场地4

六、注意事项及要求4

七、实验步骤5

八、实验结果及心得体会7

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一.实习目的:

1.熟练掌握经纬仪的操作和使用方法,进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化。

2.实习时工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练的科学态度和作风的手段。

3.培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体合作的精神。

4.通过实地实习,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基矗

二.实验器材:

经纬仪,花杆2个,皮尺,塔尺,记录板,三脚架。

三. 实习内容:

闭合导线的测量 四 、实习任务

1.控制点高程测量2.导线长度测量3.水平角度测量4.闭合导线内业计算5.标记点之记,完成成果

3

五.实习场地:

图书馆及中心广场周围。

六.注意事项及要求:

一.注意事项:

1.导线测量的外业工作包括:勘探选点及建立标志,测角,量边等。

2.测量要求:闭合导线测量,导线点至少9-10个点,按图根导线测量要求K<=1/2000进行观测;导线边测量包括视距测量,皮尺量距,若用皮尺量距,须进行往返观测,往返观测相对互差要求小于1/3000

角度闭合差:fβ<f容=±60"√,导线全长闭合差:K≤1/2000。

3.观测法:测回法(一个测回即可);

4.观测目标:花杆(应尽量瞄准花杆底部);光学对中误差小于2㎜;

5.整平误差:在视距测量中,水准气泡在测回间小于1格;

二.测量要求:

勘探选点及建立标志:在选点前,应先查看测区实际地形,拟定导线布设方案,然后建立标志。选点时应注意下列事项:

1.相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量 4

距。

2.点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。

3.导线点应该选在视野开阔的地方。

4.导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。

5.导线点间距离应大致相等,最长不超过平均间距额2倍,尽量避免相邻边长相差悬殊,以确保测量的精度。

七.实验步骤:

一:外业数据采集

1.假设1点的坐标(0,0)及坐标方位角45度。

2.在2点放置仪器,调节架腿使高度与胸部齐平;

3.对中。将仪器中心大致对中测站点中心,旋转对中器目镜调焦螺旋,看清分划板分划圈和测站标志。

4.粗平。通过伸缩架腿使圆水准气泡居中。

5.精平。,调节基座脚螺旋使照准部管水准器气泡居中;

6.将双面尺放在1点,花杆放在3点,用卷尺测量仪器高,再在花杆上找到所测高度(中丝与数值对准),读出上丝、下丝及竖直角。

7.再将中丝对准杆的底部,将水平角尽量调到零度,然后盘左,瞄准3点花杆底部,读取水平角度数,再盘右(中丝依然对准花杆底部),读取水平角度数。

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8.旋转水平度盘,盘右测量1点水平角度数(中丝对准杆底部),将数据记录下来。按以上方法再测量3点、4点直到回到起点,形成一个闭合导线。导线转折角的测量采用测回法观测,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。点间的距离用皮尺量出与仪器测量的数值计算(D′=K*L*COSα)出来的斜距相比较,相差较大就重新测。

二:内业数据计算

1.角度闭合差的计算与调整。

按照公式fβ=∑β测-∑β理=∑β测-(n-2)*180°; 若fβ>fβ容,则说明内角测量结果成果不合格,应仔细检查原始记录,分析原理,并重新进行测量;反之,则说明内角测量成果合格,可以进行角度闭合差的调整。各个角的改正数为Vi=-fβ/n,改正后内角值为 βi'=βi+vi;

2.导线边方位角的计算。

α前=α后+β'左-180°,α后+β'左>180°时; α前=α后+β'左+180°,α后+β'左<180°时; 计算结果为负时加上360°,大于360°减去360°;

3.坐标增量的计算与闭合差调整。

由公式 △xi,i+1=Di,i+1*cosαi,i+1

△yi,i+1=Di,i+1*sinαi,i+1

fx=∑△x测

fy=∑△y测

f=√(fx+fy)

K=f/∑D计算得K≤1/2000,再按公式

Vxi=(-fx∑D)*Di,Vxi=(-fy∑D)*Di计算坐标增量改正数;

4)坐标计算。

按公式xi+1=xi+△x+vxi, yi+1=yi+△y+vyi

八.实验结果及心得体会:

测量学首先是一项非常精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基矗

通过这次实习,不仅学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。首先,我们是熟悉了经纬仪的用途,熟练了经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方

法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误,最大限度的减少测量误差的方法,要作到:(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提高自己的测量水平。(3)多次测量取平均值。第三,除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并做到“前一步工作未做检核,不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,在我们实习之初,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。在测量实习的过程中,

我们也遇到了各种各样的困难。比如:

(1)立标尺时,标尺除立直外,还应选在重要的地方。因此,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)在测量过程中,天气等客观因素让测量变得更加困难,我们小组在烈日下测量,在实习这几天,气温额外的高,大气折光也很厉害,导致观测误差增大,经过好几次的反复测量才把误差控制在允许的范围之内,在这过程中,我们都是打着伞在测量,以便减小测量误差。

(4)还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核,不过,我之所以认为它难,也是因为在此之前不是很会计算它,在这次实习中,我又重新了解它的计算方法,现在也能自己把它计算检验出来了,顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

通过这次学习,让我知道了团队精神是如此的重要,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并做到“步步有检核”。因此,测量离不开我们每个人的努力,团队的合作。

就整个实习测量来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也体现了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中记得这次的经验教训,精益求精,力求能最到更好!

2016工程测量实习报告范文2017-10-22 01:01:38 | #3楼回目录

2016工程测量实习报告范文

在xx至xx学年第二学年十五,十六周,我们进行了为期14天的工程测量实习.我们一共分成九个小组,每个小组都配一个女生,可能是担心我们男生心不够细吧,测量开始之后我们小组各有分工,但又确保每一个人都能得到实习锻炼的机会,确保每一个人都能熟练的使用水准仪,经纬仪,又能锻炼我们每一个人的测绘能力,这是在高中没有办法学到的,我们是怀着无比兴奋的心情开始的,结果令我们非常的满意.

虽然为期两个星期的工程测量学习早已经结束了,但是我依然记忆深刻,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们河北建筑工程学院本校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,不过,让我们值得庆幸的是,在这个已经步入夏天的时节,在我们测量的时间里,虽然偶尔也有一阵小雨,当然在下雨的日子里我们是不能测量的,并不是我们偷懒,而是充分的为仪器考虑,为了能尽快地完成任务,天气好的话我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

关于测量学这门课是在我们二年级第一个学期学的,虽然知识有些不太明朗,但是我们知道测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城市建设系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基矗

这次实习我们遇到了很多的困难,但我们同时也学会了很多东西,我们学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。首先,是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途,熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过工程实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

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