八(10)九月份班工作小结

八(10)九月份班工作小结 | 楼主 | 2017-10-20 15:35:21 共有3个回复
  1. 1八(10)九月份班工作小结
  2. 22016秋期九月份7,7班班主任工作小结
  3. 32016年度九月份文明班级评比工作小结

乐民镇第二中学学年度第一学期,充分利用课堂夕会课向学生进行教育,拟定集体与个人的远近期目标,有一部分学生学习差学习习惯差方法不正确,树立自信心坚持跟着学不放弃把自己能力范围内的知识学扎实。

八(10)九月份班工作小结2017-10-20 15:33:31 | #1楼回目录

乐民镇第二中学2016—2016学年度第一学期

八年级(10)班九月份班工作小结

汤仕意

一、班级基本情况:

我班学生71人,其中男生31人,女生40人,住校生50人,留守学生4人。经过一学年的努力,班风、学风都有了很大进步,但还存在很多不足,成绩较差的学生依然较多。

二、 奋斗目标:

继续对学生 进行养成教育;初步培养学生特长,为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基矗

1、德育奋斗目标:常规考核居前列、不能有被学校批评的学生。

2、成绩奋斗目标:完成学校提出的学习目标。

3、培养优生30名。

三、具体措施:

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。

3、充分利用课堂夕会课向学生进行教育。

四、管理措施:

1、常规管理

有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我要求干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基矗

2、班干部队伍建设

班干部是班级的核心,在班级管理中起着重要作用,是其他同学的表率。本学期在班内民主选举班干部,班主任尽量少参与班内事务,只进行适当指导。

(1)加强班干部思想教育,要求班干部带头做好自己份内的事,树立为班级服务的思想。

(2)召开班干部会议,鼓励班干部对班级管理提出自己的看法。

(3)加强个别谈心,定期找班干部进行交流。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,

在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

3、、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。

然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于学生年龄与心理特征:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。

4、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

(1)、激发与外班学生的竞争意识:

从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

(2)、建立学习小组:

制定目标,用多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人与集体奋斗的目标。

(3)、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

5、重视主题班会的开展。

要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。

6、学生个性特长和创造能力的培养。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基矗

五、班级主要活动内容:

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患于未然。

3、开展安全教育,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化环境,增强集体凝聚力。

4、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。

5、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

六、存在的问题

1、个别学生思想上出现了严重的问题。

2、个别学生小错误不断大错误不犯。

3、个别学生不服从班班干部:如本期转入的何坤。

4、有一部分学生搞清洁时不积极、不认真。

5、有一部分学生学习差、学习习惯差、方法不正确。

七、改进措施

1、进一步加强对这些学生的思想进行教育。

2、加强学法指导。

3、进一步加强对学生的各种习惯的培养。

2016年9月29日

2016秋期九月份7,7班班主任工作小结2017-10-20 15:34:49 | #2楼回目录

九月份副班主任工作小结

7.7(晨曦)班 杨明勇

九月份就结束了。在开学的第一个月中,我作为7.7班副班主任尽力配合陈茜老师,做好班级常规工作。九月是繁忙和杂乱的一个月,有许多事情都值得总结和思考。

一、班级情况总结

晨曦班共38人,男生22人(寄读生14人,午餐休4人,走读 4人),女生16人(寄读生13人,午餐休1人,走读2人)。经过九月的洗礼,班级形成了团结积极的气氛和纪律严明的精神!但在行为习惯方面仍需要加强规范教育。

二、学情总结

学生总体学习态度端正积极,大部分学生能够按要求完成学习任务,但少数学生仍需培养。由于九月本身就是了解与适应季,加之学生来自各乡镇,各自行为习惯不同,班级暴露出一些问题,如懒散,多动,集体凝聚力不足,部分男生打架,纪律观念不严等。由于班里男生较多,课间纪律问题很严峻,安全问题依然不能忽视。

(一) 学习习惯培养方面

1、 按学习程度差异,分组学习

开学初,陈老师将学生分成六大组,分组之后各组同学都针对组中同学共性的问题,展开了讨论与分析。最后提出的方案是制定明确的学习目标和学习计划,增加小组讨论试题的频率。互相监督完成各项学习任务,争取做到眼勤、口勤、手勤、脑勤,改掉学习偷懒的不良学习习惯。树立自信心,坚持跟着学,不放弃,把自己能力范围内的知识学扎实。

分组的情况还会根据学生每次考试的成绩,进行相应的调整,激励学生向更高的层次去努力。还会对进步突出的组进行适当适时的奖励,鼓励学生与组内同一水平学生进行学习上的竞争,营造良好的班级学习气氛。

2、 学习记录本,交流学习心得

为了搭建老师与学生之间交流的平台,让学生更客观更清醒的认识自己,班级有记录本,本学期在此基础上,我们为学生准备了专用的本记录他们学习的一点一滴。在每次小考之后学生都会对考试成绩进行分析,与上一次的成绩进行比较,了解自己的真实学习状况。然后学生会根据分析的结果,写一篇考后反思。然后我在根据学生的分析与反思,给予学生客观的指导意见。我的原则是以鼓励为主,注重意见的可操作性和实用性,安抚学生浮躁情绪,做好考后心理疏导和信心重建。在小小的学习记录本上还

记录了学生们的小组学习情况,以指导他们的小组活动。

(二)行为习惯培养方面

1、军训

开学初,学校通过军训来严格规范学生行为,效果比较明显,学生纪律性,集体荣誉感得到加强,但成果需要日后巩固加强!

2、加强班委会的核心作用

针对这个问题我采取的措施是加强班干部的核心作用,建立完善值日班长制度。首先,在开学初两次召开班委会,确立本年度班级工作的重中之重是学习,所有工作围绕学习展开。班委会所有的班干部都明确了自己的分工和职责,增强了班委会的凝聚力。对班委的要求是工作上是核心,学习上也要是核心,每个班委都要争做班里学习的领跑者。在班委的带动下,班里认真学习的学生阵营不断扩大。

3、加强值日班长的监督作用

值日班长的课间监督也使得班里的课间纪律有了很大改观,很多调皮的学生通过当值日班长,也体会到了纪律监督的辛苦,打逗次数较以前减少了很多。在陈老师的耐心帮助下,班里的许多棘手问题也都得到的妥善解决,保证了班里学生的安全,让他们能没有后顾之忧的安心学习。 尽管工作做了许多,但班级依旧存在许多问题。班级主要问题:

1、卫生、纪律等常规方面有很多不足:班级出现成批的零食袋,值日生总会忘记擦黑板等等;课前准备时间,班级比较吵,眼保健操不标准,大课间活动不好,路队不齐。

2、学习方面:学生前半节课听讲比较认真,后半节课效果渐差。

一个月已经过去,没有什么大的成绩,但很真实,相信希望就在前方!

杨明勇

2016年度九月份文明班级评比工作小结2017-10-20 15:34:47 | #3楼回目录

广福完小2016年度九月份文明班级工作评比小结 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”九月份文明班级评比活动,在政教处及少先大队部的牵头下,经过正、副班主任的努力,在班级管理、主题活动、文明礼仪、清洁卫生等方面,收到了预期效果。全校12个班,有6个班获得了九月份的文明班级。他们分别是:103班、101班、108班、106班、111班、112班。现将过去的一月所作的工作总结如下:

一、坚持教育与管理相结合,培养学生良好习惯。加强学生的日常行为规范教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本年度,我们继续严格执行学校内改方案,为使一日常规管理和班主任考核进一步规范化,九月份,政教处和少先大队部结合实际认真修订了《文明班级评比细则》和《班主任月度考核条例》,并由政教处和少先大队部牵头成立了由大队委组成的“一日常规”检查小组,坚持逐日检查每月一评的方法,对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核,评比月度文明班级和品行标兵,进行班主任工作月度考核评比。促使各班自觉强化对学生的管理,切实抓好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的落实。有力促进了良好的校风、学风的形成。礼仪,作为德育的一个组成部分,九月份我校将礼仪教育作为一项特色项目,不断拓展它的外延,丰富它的内涵, 并将它纳入到课程体系中,开展各类礼仪活动。如高年级组自

制环保旗、环保箱向路人宣传,做“环保卫士”的宣传员,低年级组开展“大家一起来”的交往活动,中年级组组开展“让我们的校园更美丽” ,还针对家庭礼仪、课堂礼仪、进餐礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪开展了相关的活动,通过生动形象的活动、家长的言传身教培养孩子的文明礼仪。为了帮助学生养成良好的行为习惯,我们考虑学生的身心特点和接受能力—起点低,训练实,方法灵活多样。通过多种形式让学生与礼仪亲密接触,帮助学生了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验。如每天早上有文明礼仪岗的同学迎接来校的家长和学生,向他们问候;每周一的升旗仪式,这些都培养孩子要有良好的意仪表、仪态。其次良好的生活卫生习惯也是礼仪教育的一个方面,个人卫生教育以养成教育方法为主;集体生活教育以常规教育方法为主;公共卫生教育以制度规范影响方法为主。尤其公共卫生方面的教育,是学生礼仪培养中极为重要的一个方面。通过一日三巡检查、定期参加班级的礼仪活动,了解班中礼仪教育的情况,同时各班定期开展“礼仪先生”、“环境小卫士”的评比活动,使礼仪教育卓有成效,逐步形成了“团结、和谐、勤奋、创新”的校风。

二、学会竞争,适者生存是现代人身上所具备的。为了培养学生有竞争意识和挑战意识,队部在9月12日组织了大队委竞选,103班班干部竞选,参加竞选的同学都进行了竞聘演讲。他们一个个激情飞扬,都怀着一颗为同学们服务的心,讲出了自己的真情实言,每个同学都上了自己神圣的一票,大队辅导员又给新选上的大队委安排了具体的工作。

三、“安全没有终点,时时提防是关键,和谐社会要安全,确保安全更美满。”为了让每一位学生更好地树立安全意识,在开学典礼上,学校就对全体师生进行了安全教育,做好安全工作计划,接着又利用第二周国旗下的讲话,以“珍爱生命”为主题对学生又敲了一次警钟,大队辅导员又利用第三周班会时间,对全体师生做了禁止管制刀具进校园的讲话,用具体的案例剖析了管制刀具进校园的危害性。9月30日学校又下发了《国庆长假安全注意事项》进行宣讲,让学生们真正感受到安全为保护生命起着保驾护航的作用,学会保护自己 。

四、在学校政教处、少先队的积极组织下,我校开展了2016年度的“爱心助学”活动。在这次活动中,全校学生积极响应,捐款总数达到3146﹒5 元,活动收到了良好的效果。同学们的集体主义观念、团结友爱观念进一步增强,师生感情、同学感情进一步融洽,班级和学校的的凝聚力、战斗力进一步提高。在这次活动中,99班等七个班级班获得了“爱心助学”先进班集体,涌现了一大批“爱心助学”的小明星,99班的张钰滢、唐喆、杨思洁、张紫琪、杨征宇同学、101班的唐典彭、102班的陈鑫、103班的杨燕、105班杨思熠、张延、106班吴明用、晏伊伟、张思荣、辛涛、程馨同学、107班张艳萍、谢雅琪、杨欣毅、108班杨峰然、程涛、胡湘姿、谭贝佳、金司乔、曾梅、李毅、辛宇航、兰冯思源、109班杜业文同学、110班匡章灏、覃灏宇同学,朱林杰等88名同学捐款10元,这些同学为大家树立了良好的榜样。这次“爱心助学”活动虽已结束,但是,这些

善举深深地感动了每一位师生,扶危济困的观念已经深入人心,我们会将“爱心助学”活动一直开展下去。当然,我们的捐款并不能解决特困生所有困难,希望各位受救助的同学,要敢于与困难作斗争,坚定信念、刻苦学习,为实现美好理想而不懈的努力。同时希望各位同学在日常学习和生活中继续保持和发扬集体主义的团结友爱、扶危济困的良好风尚,积极帮助在生活、学习上遇到困难的每一位同学,共同营造团结互助、积极向上的良好氛围。各班班主任通过这次活动,应及时总 结班级建设当中的好的经验和办法,以集体主义和爱国主义教育为主线,努力在增强班级凝聚力上下功夫,努力打造战斗力强的良好班集体。

一个月在学生们快乐而有意义的活动中悄然而逝,在浩瀚的时空中每一片叶子都有自己的精彩:春天的欢畅,夏天的火热,秋天的内敛,冬天的深邃。愿我们的学生在德育这方沃土中,就像叶子一样彰显着生命的意义。

广福完小政教处、少先大队部

2016年10月7日

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