07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结 | 楼主 | 2017-10-19 18:36:00 共有3个回复
  1. 107学年第一学期二年级语文教研组工作小结
  2. 207学年第一学期二年级语文教研组工作小结
  3. 307学年第一学期二年级语文教研组工作小结

我们二年级语文教研组能根据期初的教研组工作计划,密切关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,以学习实践反思三结合主线的教研组研讨模式。

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结2017-10-19 18:35:48 | #1楼回目录

有金钱之外的思想,保留一点自己值得自傲的地方,人生活得更加有意义。 07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

王海英

光阴荏苒

本学期的教学工作即将接近尾声

回顾一学期的教学工作

我们有着几分充实、几分感概......本学期

我们教研组在学校教导处的领导下

严格执行学校的各项教育教学制度和要求

本着配合学校工作

为了学生服务

为了自己的提高的理念

我们全组老师兢兢业业地工作

扎扎实实地开展教研活动

回顾本学期的工作

我们二年级语文教研组能根据期初的教研组工作计划

以新课程实验改革为契机

以全面推进素质教育为基点

继续本着"合作、竞争、共赢"的指导思想

以"学习、实践、反思"三结合为主线的教研组研讨模式

积极探索

着力构建协作体教研组校本教研模式

创设协作体师生交流成长平台

加强课堂教学改革研究

全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量

促进各校工作健康和谐发展

一、认真学习理论

与实践相结合

要进行新的课程改革

观念的转变是先导

在这一学期中

我们教研组 从本学科实际出发

确定了教研组学期研讨专题:如何提高低段语文阅读教学效果

全组语文教师继续认真学习了《新课程标准》

把握课程标准传达的新的理念

新视角

新要求

牢固树立"工具性与人文性"的语文本质观

着眼重视"三维目标"为标志的语文综合素质

关注双基的同时

密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观

全组教师积极参加各级各类教育教学培训

努力更新教育观念

转变教育思想

把新课标的理念渗透到教学中

教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主

注重尊重学生的需要

教给学生一些对终身发展有用的知识

二、切实抓好协作体层面的教研活动

组内的教学研讨活动努力做到"三个结合":个体备课与集体备课结合

个体实践与集体评课结合

个体反思与集体研讨结合

努力提高教学研讨的针对性和实效性

要求每位教师认真领悟新课程改革宗旨

本学期举行1次教师课堂教学研讨活动

以"学习、实践、反思"三结合主线的教研组研讨模式

根据教研组学期研讨专题

上课是教学的关键环节

本组教师认真备好每一节课

努力上好每一堂课

老师们把"备课"作为自己个性化创造过程的真实记录

变备"课"为备"人"

变备"形"为备"神"

体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性 为了让学生在课堂上能自主、有效地学习

我们积极开展实践

探索体现新课程理念的教法和学法

在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间

尝试用多种方式教育学生

让学生学会学习

体现对学生的尊重

对学习规律的尊重和对学习方法的重视

努力为学生创设良好的自主学习的情境

尊重学生的个体差异

抓住重点词句段

以教师为主导

以朗读为主线

展开教学

让学生乐于其中

同时对教师的业务水平提高也有很强的促进作用

三、开展丰富多彩的语文活动

在学习的基础上

教师们在自己的课堂教学中进行尝试

认真研讨

积极反思

还开展了"班主任携手家长共建优秀班级体"的课题研究

本着树立大语文教学观

沟通课本内外

课堂内外

学习内外的联系

拓宽语文学习和应用的渠道

增加语文实践机会

提高学习效率的原则

这学期为培养学生的兴趣

调动学生学习语文的积极性

我们开展了一系列丰富多彩的语文活动

我们认真组建学生学习台湾、广西、新疆、内蒙古等地区相关知识

拓展学生的视野

在教师们精心的策划下

在孩子们积极的参与中

受益匪浅

求真创新的活力、集体智慧的潜力、团结协作的推动力......也真正展示了二年级组师生的风采

受到了学校家长的一致好评

一学期来

在校领导的关心支持下

我们全组教师的教学水平正在提高

年轻教师的教学能力正在成熟

我们的学生也正在崭露头角

人们说:"工作着是美丽的

"我想说:"我们是年轻美丽的

是因为我们正在扎扎实实地工作

踏踏实实地进步

"

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结2017-10-19 18:33:41 | #2楼回目录

上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。 07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

王海英

光阴荏苒

本学期的教学工作即将接近尾声

回顾一学期的教学工作

我们有着几分充实、几分感概......本学期

我们教研组在学校教导处的领导下

严格执行学校的各项教育教学制度和要求

本着配合学校工作

为了学生服务

为了自己的提高的理念

我们全组老师兢兢业业地工作

扎扎实实地开展教研活动

回顾本学期的工作

我们二年级语文教研组能根据期初的教研组工作计划 以新课程实验改革为契机

以全面推进素质教育为基点

继续本着"合作、竞争、共赢"的指导思想

以"学习、实践、反思"三结合为主线的教研组研讨模式 积极探索

着力构建协作体教研组校本教研模式

创设协作体师生交流成长平台

加强课堂教学改革研究

全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量

促进各校工作健康和谐发展

一、认真学习理论

与实践相结合

要进行新的课程改革

观念的转变是先导

在这一学期中

我们教研组 从本学科实际出发

确定了教研组学期研讨专题:如何提高低段语文阅读教学效果 全组语文教师继续认真学习了《新课程标准》

把握课程标准传达的新的理念

新视角

新要求

牢固树立"工具性与人文性"的语文本质观

着眼重视"三维目标"为标志的语文综合素质

关注双基的同时

密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观 全组教师积极参加各级各类教育教学培训

努力更新教育观念

转变教育思想

把新课标的理念渗透到教学中

教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主

注重尊重学生的需要

教给学生一些对终身发展有用的知识

二、切实抓好协作体层面的教研活动

组内的教学研讨活动努力做到"三个结合":个体备课与集体备课结合

个体实践与集体评课结合

个体反思与集体研讨结合

努力提高教学研讨的针对性和实效性

要求每位教师认真领悟新课程改革宗旨

本学期举行1次教师课堂教学研讨活动

以"学习、实践、反思"三结合主线的教研组研讨模式

根据教研组学期研讨专题

上课是教学的关键环节

本组教师认真备好每一节课

努力上好每一堂课

老师们把"备课"作为自己个性化创造过程的真实记录

变备"课"为备"人"

变备"形"为备"神"

体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性 为了让学生在课堂上能自主、有效地学习

我们积极开展实践

探索体现新课程理念的教法和学法

在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间

尝试用多种方式教育学生

让学生学会学习

体现对学生的尊重

对学习规律的尊重和对学习方法的重视

努力为学生创设良好的自主学习的情境

尊重学生的个体差异

抓住重点词句段

以教师为主导

以朗读为主线

展开教学

让学生乐于其中

同时对教师的业务水平提高也有很强的促进作用

三、开展丰富多彩的语文活动

在学习的基础上

教师们在自己的课堂教学中进行尝试

认真研讨

积极反思

还开展了"班主任携手家长共建优秀班级体"的课题研究

本着树立大语文教学观

沟通课本内外

课堂内外

学习内外的联系

拓宽语文学习和应用的渠道

增加语文实践机会

提高学习效率的原则

这学期为培养学生的兴趣

调动学生学习语文的积极性

我们开展了一系列丰富多彩的语文活动

我们认真组建学生学习台湾、广西、新疆、内蒙古等地区相关知识

拓展学生的视野

在教师们精心的策划下

在孩子们积极的参与中

受益匪浅

求真创新的活力、集体智慧的潜力、团结协作的推动力......也真正展示了二年级组师生的风采

受到了学校家长的一致好评

一学期来

在校领导的关心支持下

我们全组教师的教学水平正在提高

年轻教师的教学能力正在成熟

我们的学生也正在崭露头角

人们说:"工作着是美丽的

"我想说:"我们是年轻美丽的

是因为我们正在扎扎实实地工作

踏踏实实地进步

"

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结2017-10-19 18:35:41 | #3楼回目录

用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对的,我们企业会给他非常大的机会去发展。

07学年第一学期二年级语文教研组工作小结

王海英

光阴荏苒

本学期的教学工作即将接近尾声

回顾一学期的教学工作

我们有着几分充实、几分感概......本学期

我们教研组在学校教导处的领导下

严格执行学校的各项教育教学制度和要求

本着配合学校工作

为了学生服务

为了自己的提高的理念

我们全组老师兢兢业业地工作

扎扎实实地开展教研活动

回顾本学期的工作

我们二年级语文教研组能根据期初的教研组工作计划

以新课程实验改革为契机

以全面推进素质教育为基点

继续本着"合作、竞争、共赢"的指导思想

以"学习、实践、反思"三结合为主线的教研组研讨模式

积极探索

着力构建协作体教研组校本教研模式

创设协作体师生交流成长平台

加强课堂教学改革研究

全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量

促进各校工作健康和谐发展

一、认真学习理论

与实践相结合

要进行新的课程改革

观念的转变是先导

在这一学期中

我们教研组 从本学科实际出发

确定了教研组学期研讨专题:如何提高低段语文阅读教学效果

全组语文教师继续认真学习了《新课程标准》

把握课程标准传达的新的理念

新视角

新要求

牢固树立"工具性与人文性"的语文本质观

着眼重视"三维目标"为标志的语文综合素质

关注双基的同时

密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观

全组教师积极参加各级各类教育教学培训

努力更新教育观念

转变教育思想

把新课标的理念渗透到教学中

教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主

注重尊重学生的需要

教给学生一些对终身发展有用的知识

二、切实抓好协作体层面的教研活动

组内的教学研讨活动努力做到"三个结合":个体备课与集体备课结合

个体实践与集体评课结合

个体反思与集体研讨结合

努力提高教学研讨的针对性和实效性

要求每位教师认真领悟新课程改革宗旨

本学期举行1次教师课堂教学研讨活动

以"学习、实践、反思"三结合主线的教研组研讨模式

根据教研组学期研讨专题

上课是教学的关键环节

本组教师认真备好每一节课

努力上好每一堂课

老师们把"备课"作为自己个性化创造过程的真实记录

变备"课"为备"人"

变备"形"为备"神"

体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性 为了让学生在课堂上能自主、有效地学习

我们积极开展实践

探索体现新课程理念的教法和学法

在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间

尝试用多种方式教育学生

让学生学会学习

体现对学生的尊重

对学习规律的尊重和对学习方法的重视

努力为学生创设良好的自主学习的情境

尊重学生的个体差异

抓住重点词句段

以教师为主导

以朗读为主线

展开教学

让学生乐于其中

同时对教师的业务水平提高也有很强的促进作用

三、开展丰富多彩的语文活动

在学习的基础上

教师们在自己的课堂教学中进行尝试

认真研讨

积极反思

还开展了"班主任携手家长共建优秀班级体"的课题研究

本着树立大语文教学观

沟通课本内外

课堂内外

学习内外的联系

拓宽语文学习和应用的渠道

增加语文实践机会

提高学习效率的原则

这学期为培养学生的兴趣

调动学生学习语文的积极性

我们开展了一系列丰富多彩的语文活动

我们认真组建学生学习台湾、广西、新疆、内蒙古等地区相关知识

拓展学生的视野

在教师们精心的策划下

在孩子们积极的参与中

受益匪浅

求真创新的活力、集体智慧的潜力、团结协作的推动力......也真正展示了二年级组师生的风采

受到了学校家长的一致好评

一学期来

在校领导的关心支持下

我们全组教师的教学水平正在提高

年轻教师的教学能力正在成熟

我们的学生也正在崭露头角

人们说:"工作着是美丽的

"我想说:"我们是年轻美丽的

是因为我们正在扎扎实实地工作

踏踏实实地进步

"

回复帖子
标题:
内容:
相关话题