给水排水专业认识实习报告

给水排水专业认识实习报告 | 楼主 | 2017-10-17 23:32:37 共有3个回复
  1. 1给水排水专业认识实习报告
  2. 2给水排水专业认识实习报告
  3. 3河海大学给水排水专业认识实习报告编写要求

生产实习是大学生学习很重要的时间环节,池曝气系统以及污泥回流系统等组成,此污泥运到江宁协鑫电厂焚烧发电,引江换水充分体现了新时期的治水理念,截污治污还将是引江换水成效体现的重要内容。

给水排水专业认识实习报告2017-10-17 23:31:20 | #1楼回目录

给水排水专业认识实习报告

姓名:赵帆 性别:男 专业:给水排水 班级:1006051

实习时间:九月一号至九月九号

指导教师:王祝来等等

一、实习目的:

生产实习是大学生学习很重要的时间环节。实习是每一个大学生的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗通过认识实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解给水排水工作的实际,了解污水治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习具体内容:

(一)北河口水厂

1.北河口水厂概况:

北河口水厂位于 南京市城西,占地面积 320亩,制水能力为90万m3/d,是南京地区历史最久,规模最大的自来水厂,平均日供水65万m3,担负着南京市区二分之一的供水重任。

该厂始建于1929年,原初设计能力为4万m3/d,原设计为四万吨/日,1933年4月出水,到1949年南

京解放前制水能力达

(北河口水厂大门)

到6万m3/d。从1958年到1987年,先后四次进行了挖潜改造和扩建,使制水能力达30万m3/d。1988年11月进行了规模为60万m3/d制水能力的第五次扩建,实行总体规划,两期建设,一期工程为40万m3/d,于1992年6月完成投产;二期工程为20万m3/d,于1995年12月完成,使制水能力和自来水水质有了很大地提高。2006年6月完成新厂区30万吨/日扩建工程,总规模达120万吨/日的制水能力使其进入全国大型水厂行列,担负着南京市区一半以上的供水。

全厂占地四百余亩,老厂历经三年的综合治理已经形成融历史和水文化于一体的新景观;新厂拥有四个生产系列,建有百万吨的取水口、一泵房。二泵房、沉淀池、滤池、冲洗泵房及配套的35kv户内变电所、中心控制室和达到国家二级标准的化验室。全厂设四个职能科室与九个车间和直属班组,建有完备的管理制度,生产运行实现“条龙化”管理,出场水质高于国家饮水标准。

2.处理工艺:

总厂采用以叶轮表面曝气为主体的传统活性污泥法工艺。污水处理采用各种方法,将污水中的污染物分离出来或转化为无害的物质,从而使污水得到净化。

污水处理方法分类:

(1). 物理处理法。如过滤法、沉淀法。

(2). 物理化学法。如混凝沉淀法。

(3). 生物处理法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物,把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质,从而使污水得到净化。

活性污泥法工艺是应用最广泛的废水好氧生化处理技术,其主要由曝气池、二沉沉淀

池、曝气系统以及污泥回流系统等组成。

处理流程:

夹江水——水泵——聚凝池——沉淀池——滤池

(二)江心洲污水厂

江心洲污水厂概况:

南京江心洲污水处理厂污水主要来源于城市污水收集的城市生活污水和部分工业废水,所有污水经过活性污泥法A/O工艺处理后,采用江心淹没排放方式排入长江,日排放量计划为64万吨(雨季),年平均为58万吨。该项目加氯间为密封式,加氯量按5mg/l考虑60万吨/日污水总投氯量125kg/h,设置真空加氯系统一套,59 kg/h加氯机2用1备。加氯间安装有自控报警系统。在城市发生较大范围疫情时,经防疫部门要求,环保部门批准,该厂对生化处理后的水进行加氯处理排入长江,平时处理水不加氯直接排放。该项目一期工程地面噪声源主要有格栅机、鼓风机、污泥脱水机和排放泵等。高噪声设备设有减振降噪部件,远离厂界。水下噪声源有污水潜水泵、曝气机等。该污水处理厂固体废弃物主要来自格栅沉渣和剩余污泥脱水后的泥饼。根据工艺的设计参数推算,污泥量为55.8吨/天(含水率为75%),其中格栅沉渣为20吨/天(含水率60%)。此污泥运到江宁协鑫电厂焚烧发电。

处理工艺:

江心洲污水处理厂和北河口自来水厂的污水处理工艺基本都是相同的 ,这里不做细说。

工艺流程:

污水首先进入稳流井——机械格栅(固液分离机)——曝气沉沙池——初沉池——配水井——圆流泵——生化池——二沉池(起固液分离的作用)——长江。

(三)石头城公园

引江换水概况:

2005年7月22日“引江换水”工程正式启动,至12月31日,引水冲污总水量为6.6亿m3,其中通过秦淮新河泵站抽引的水量为2.3亿m3。2006年全年引水冲污总水量8.98亿m3,其中通过秦淮新河泵站抽引的水量1.14亿m3。2016年全年引水冲污总水量10.2亿m3,其中通过秦淮新河泵站抽引的水量3.7亿m3。

秦淮河的水系并不很复杂,水流运动的规律也比较单一,考虑到流域内丰水年的汛期防洪排涝,根据秦淮河河水的污染程度的城市风光带建设的需要,“引江换水”的取水由长江和秦淮河水位的变化分为两种方式。当长江水位高于秦淮河水位时,开启秦淮新河闸,让长江水自然流入秦淮河;当长江水位低于秦淮河时,开启秦淮新河抽水站,将长江水通过泵抽进入秦淮河。同时通过武定门闸和三汊河口闸的控制运用,使水流经江宁河定桥流向武定门闸,并经三汊河口闸再次流入长江。换水线路总长40多km,正常换一次水周期仅需要4d就可以满足要求。

经验和体会

1.“引江换水”充分体现了新时期的治水理念

新时期治水理念的核心是人水和谐,重点是维

护河流健康生命,目标是实现人水两利。水是人类生存和发展不可替代的资源,是基础性的自然资源和战略性的经济资源,是生态环境的控制性要素,是实现全面建设小康社会目标和构建和谐社会的支撑与保障。“引江换水”是从资源和环境的角度看待水并处理好水问题,做到流域与区域并重、城市与农村统筹、防洪与冲污结合、水量与水质兼顾,践行了可持续发展的治水思路。

2.“引江换水”的社会效益、经济效益和环境效益是通过科学调度和长期运行来实现的

为确保秦淮河变清并常年流动,江苏省和南京市联手建立起“引江换水”的长效运行和管理机制。成立了“引江换水”领导机构,下设工程调度、水质监测、运行管理和后勤保障小组,各部门紧密配合,科学调度,安全运行。如果工程调度不合理不科学,不充分利用长江和秦淮河水位的变化科学合理地进行闸引和泵抽,不进行秦淮河沿线闸站工程统一的调度和管理,就会造成引水的运行成本加大,水资源的价值就不能体现,更不能使水利工程的功能得到充分的发挥;不坚持长期运行和调度,没有可持续的长江水进入秦淮河,秦淮河还会因为自身释污能力的限制,水环境改善的程度和效益就不十分明显。

3.“引江换水”促进了水利工程管理单位服务意识,增加了水利经济增长点

在水利工程管理工作中,水管单位不仅要管好水,还要用好水。水利工程的功能不能仅仅局限于单一的防洪保安、抗旱灌溉,还要拓展新的空间,最大程度地发挥工程综合利用效益。寻求机遇实现水利进城,充分利用水利工程优化水资源的配置,维护河流的健康生命,有效改善城市水环境,着力提升水利服务经济社会全面、协调和科学发展的能力。“引江换水”的实践,让水管单位在发挥水利工程功能和做好水利服务的同时,增加水管单位的经济收入,发展水利经济的新模式。为水资源优化配置,建立水资源市场,进行水资源有效管理等进行了成功的探索。利用水利工程改善水环境,既是经济社会发展的客观要求,也是现代水利工程的必然选择。

4.截污治污还将是“引江换水”成效体现的重要内容

经过几年来的实践,也发现一些直接或者间接影响“引江换水”成效的因素,主要是秦淮河沿线和流域内城镇还有污水没有经过处理就直接排入秦淮河,不仅污染了新引入的长江水,加重了秦淮河生态自然恢复的承载能力,还大大提高了引水冲污的需水量,增加了引水运行成本,影响了“引江换水”的效果。因此要进一步加大秦淮河全流域污水处理力度,沿河两岸污水要完全截流,河道环境要进一步进

进行综合整治。

5.“引江换水”为城市水环境的生态修复和综合整治提供了很好的成功典范

随着经济发展、社会进步和人民生活水平的提高,创造山青水秀的水环境,形成人水和谐共处的新局面,越来越成为普遍共识。许多城镇都在着手研究或者实施水环境的生态修复和综合整治,通过各种方法和手段为营造美好的人居环境做出努力。“引江换水”在秦淮河生态修复整治中的成功实践与探索,值得一些城镇在水环境的生态修复和综合整治中借鉴和推广。

三、实习心得与总结

本次实习是我们在大学期间的第一次实习。这次实习并不是简单的一次参观学习,更重要的是能从实际中学到我们在课堂上听到过却不能掌握的知识和在校内就见不到的内容。我对处理工艺工作原理有了更深入的了解,并在这个过程中发现自己理论认识不完善、不全面的地方,再结合书本,进一步纠正和完善自己的理论知识,以此完善和提高自己的专业知识。

年 月 日

给水排水专业认识实习报告2017-10-17 23:30:19 | #2楼回目录

给水排水专业认识实习报告

一、前言

本次实验目的主要是让我们初步认识和了解给水排水工程这个专业,以及涉及这个专业的领域和相关知识让我们能对以后的生活有一个更好的规划。

说实话,刚开始听说实习,由于还没有开相关的专业课,我对于该专业的了解,无非就是去些澡堂、自来水厂之类的地方。但是为期两天的实习下来了,我发现并没有如此的枯燥无味,而带给我的是另一种新的认识和感悟。仿佛脱胎换骨般,突然之间就发现自己现在对自己这个专业有了一个相对公正的了解。而对自己这个专业也是突然之间又产生了另一种喜爱。

本次实习分为三个部分,第一部分是老师在课堂上为我们讲解相关知识,让我们对该专业有了一定的了解。第二部分是参观我们学校北辰校区的泵房、能环楼和南院的高层建筑。第三部分就是看图纸了,俗话说,无图纸就不能施工,而看不懂图纸,那就更无法施工了,所以对我们来说能看图纸、画图纸也是非常重要的。

二、正文

(一)课堂讲解

6月27日周三上午八点半,老师在A102为我们对本专业进行了讲解。

以前的我,当提起我们专业,我无非想到的就是生活用水和排水,最多也就想到一个生产用水和排水。而通过老师为我们的讲解,我发现,我一直忽略了一个很重要的方面——消防用水和排水,而这方面对于一个建筑是多么的重要啊!没有了消防,那么这栋楼从某种意义上就可以说是一栋费楼,想想是多么可怕埃通过老师对我们的讲解,我了解到了很多以前从未想过的东西。对于我以前对本专业的了解,我只知道,看水管是不是够格,要试压力还有用一个钢珠放管里面,看能不能顺利出来。而现在,我知道了,不仅要试压,而且也要从用水量等各个方面考虑。在讲到污水处理方面,我想起了我们村里的那条小河,小时候的水是如此的清澈,而现在却让人不忍再相看,多么想让它再次重回原来的清澈啊!现在或许这不再是梦想,至少格栅或许就能把那些漂浮在小河上的那些杂物给清理干净吧。而水质的污染,我相信,在今后的学习中,肯定会有所了解。

(二)泵房

周三下午一点,我们在大学生活动中心集合,之后去参观了北辰校区的泵房,它位于大学生活动中心的前面。

每次去上课时,总要经过那个不起眼的房子,这天可算是见识到了,原来这个不起眼的小房子,竟然供给了北辰校区所有的用水。该泵房分为生活气压给水设备和消防给水设备。听老师讲,最开始的时候,是三个大水箱的。因为刚开始的时候,学校都是用的地下水,后来又多了一个市政水,所以就减少了一个水箱。我看了一下,每个水箱长7米,宽4.5米,高3米。每个水箱上都会有一个水位计,可以看出水箱里水的高度。水箱上都会有一个感应器,当水箱里的水低于一定高度时,进水管就会自动往水箱里蓄水,等水达到一定高度时,进水管就会停止对水箱里面放水了。

泵房取地下水后,采用臭氧发生器产生臭氧来进行消毒,供给学校各个宿舍楼、教学楼等各个方面使用。在泵房里,三个大泵和一个小泵连接一个压力罐,而在平时并不是所以得泵都一起工作的。得看每段时间的用水量了,比如,在早上刚起来那段时间,同学们都起来洗漱,用水量比较大,所以可能所有泵就都工作了,而在上课期间,在宿舍的人比较少,相对用水量就比较小,用一个小泵就能供应了,所以就不必要开所有的泵,减少了对资源的浪费。压力罐则负责给水箱补水。

(三)能环学院楼

参观完泵房,我们便来到了东区。每次去东区时,总看到那栋楼,但是却从来没有过去过。原来学校真的是深藏不露啊,还藏了这么一栋好楼。能环学院楼作为十一五规划重点建设工程,采用节能低耗的理念,引入了既可供热又可制冷的高效节能空调设备——地源热泵,即夏季将建筑内部的热量打入地下,室外的冷量进入室内,冬季情况正好相反,通过这种方式达到夏季室内凉爽,冬季室内温暖,降低空调能量消耗,达到节能的目的。我当时还在想为什么这机器上竟然有水珠,手放上面之后,才知道原来是用来制冷的。使用地源热泵机,显而易见,是很环保的。而且,听老师讲,冬季和夏季,地源热泵机对热量的取放保持了土壤温度的平衡,这样,土壤内的微生物和地表的植被就不至于被破坏了。当然,此楼周围地下有很多地源热泵井,是我们看不到的。在房顶,我们看到了很多太阳板,里面水的温度就能用来洗澡。

而且,能环楼还采用了自动喷淋系统。当保护区发生火灾时环境的温度升高,喷头的温度敏感元件破裂,喷淋就会自动将水喷向火灾发生的区域。所以,即使在无人监控的情况下发生火灾时,也不会有太大的损失。

(四)高层建筑

周四上午七点四十五,我们的车就开动了。一下车,便看到了南院的主教楼,也就是我们这次要参观的高层建筑。主教楼于2000年设计施工,国家规定超过50米的建筑,就属于一类高层建筑了,主教楼49.9米,所以属于二类高层建筑。该工程的生活给水系统竖向分上下两区,下区(一至四层)在市政管网的压力下供水。管路走向为下供上给式;上区为储水池、生活水泵、生活高位水箱联合供

水,其中水泵和水箱可以实现联动,管路走向为上供下给式。主教楼一共十三层,而我们主要参观的是十三层的设备间。

我们以为要参观地下一层,所以,我们也有往地下一层去,地下一层好黑好黑,什么都看不到。我们凭借着手机的那一点微光,看到了里面的机器,但是,我们没敢靠近,因为太黑了,所以我们就赶紧跑出来了。不过,在课堂上听老师说,地下一层里面是储水池和水泵设置。

之后,我们就便乘电梯来到了十二楼,之后走楼梯来到了十三楼。老师说,当着火 ,前十分钟为灭火的最佳时期。而十三楼的消防设施,就能很好的在十分钟之内供足够的水用来消防。听说主教楼二楼走道沿中侧还设有防火卷帘,作为一层和二层贯通空间的防火分区设施。虽然没有去参观二楼的防火卷帘,但是听老师讲解了防火卷帘的相关知识。如果当火灾发生了,安装在房顶的烟感传感器(简称烟感)首先接到烟雾信号,同时向中央控制系统报警,消防中央控制系统通过识别后接通火警所在区域的防火卷帘门电源,使火灾区域的防火卷帘下行。之后,人就不能从中间过去了,就得走每个区域的楼梯。当然在发生火灾的时候,是不能坐电梯的。

(五)设计图纸讲解

早上参观完南院的主教楼之后,我们便回到了北辰校区。中午休息之后,便来到土木学院楼434办公室听老师讲解设计图纸。

开始看那些图纸,还真的看不懂,后来慢慢看,才看懂了一些简单的东西。图纸上有一页是一些建筑器材的数量,可以用来造价,当然,我觉得还可以是施工人员用来采购的依据。

三、小结

实习结束了,虽然有点累,但是我觉得很值。在实习之前,我还是对自己专业不怎么了解,更没什么信心,但是现在,我确实以一种骄傲的心来面对自己的这个专业。一座大楼,如果没有了水,那便是一座废楼。

而且在这次实习中,让我也觉得,在将来的工作中,不能仅仅会水方面的,应该在大学生活中,也多了解电和暖方面的专业知识,这样才能走的更远。当然,还是应该把水学精了,俗话说,干一行,爱一行。现在我学的是给排水专业,那我就要将它学精了。我很期待大二的专业课!

在这次实习中,感谢老师对我们的讲解,让我对自己专业有了很深的了解,让我对自己专业产生了如此大的兴趣。作为女生的我,总是听到别人说,这专业不适合女生学,但是现在,虽然我知道,将来或许会遇到很多困难,但是既然已经对这专业产生了兴趣,我就会凭借着这份兴趣,好好的学习专业知识,去克服将来会遇到的困难。

河海大学给水排水专业认识实习报告编写要求2017-10-17 23:29:56 | #3楼回目录

河海大学给水排水专业认识实习报告编写要求

1.报告需用河海大学稿纸统一格式编写,报告应有封面、目录、正文,报告内容应分为

前言

一、实习目的

二、各实习点实习内容简介(可分别介绍各实习点情况,实习单位有特点的构筑物及做法)

三、实习成果(应对水厂和污水处理厂的总体情况和差别,做一些总结和对比分析)

四、实习体会和感想(针对本次实习,你的收获、感想和建议)

2.实习报告应手写完成,不得采用打印稿。

3.为丰富实习报告内容,并辅助说明实习内容和实习成果,实习报告中应图文并茂,部分内容应配图辅助说明。图的部分可采用自行绘制的示意图或同学们现场拍摄的照片。

4.实习报告由各班班长统一收齐,按学号排序整理好后,11月2日交到水利馆307或303。

5.实习笔记需随实习报告一并提交,每日实习笔记的原始记录,也请一并提交,以免影响实习成绩。

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