电子电工实习报告

电子电工实习报告 | 楼主 | 2017-10-17 14:07:22 共有3个回复
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电工电子实习报告年月北京化工大学日,电话机外壳电话线实验用的电路板需要的元件以及其,熟悉电路元件掌握烙笔的使用方法,第二部分电话机的实际组装与制作,圆涣羯瘢秃冈谝黄鹆耍俏一故峭瓿闪巳挝。

电子电工实习报告2017-10-17 14:07:06 | #1楼回目录

电工电子实习报告2016年4月5 北京化工大学 日

一:实习目的

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个电子产品实物出来,电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

最后,通过理论与实际相结合,做出可以提供我们使用的电子产品。

二:实习器材

(1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,

功率为30 w,烙铁头是铜制。

(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

(3) 锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属

表面焊接牢固,焊点光亮美观。

(4) 去塑料皮的钳子(可以根据需要导线的长度进行出去外面的

绝缘塑料)。

(5)电话机(外壳,电话线,实验用的电路板,需要的元件以及其

它实验套件)。

三、实习内容

第一部分:电话机的组装制作。

这是我本次实习的内容,通过5次课程的实习,可以做出一台实现通话的电话机。实习第一刻拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育,老师通过PPT的讲解之后,我们对各种元器件就有了初步的认识与了解,还要焊接时的注意事项,各种元器件的区别方法,最后还是要以安全为主,希望我们都可以做出属于自己的东西。然后,老师随机分配了各组同学所做的元件,同一个组的可以一起讨论研究,之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总之,对各种元器件充满着好奇感。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作电话机的成败。所以,我们在焊接的时候必须仔仔细细的,不能有空焊,当然也不可以把东西焊接在一起了,还不能焊接的时间太久了,那样会毁坏电路板的。

元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),喇叭等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。所以,在元件的焊接时必须注意方方面面的问题,不能选择错误的元器件,总之,整个过程很容易出现错误。

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

1.熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法。

2.电话机装配零件,检查和熟悉各种零件。

3.熟悉电话机的装配图。

4.焊接各种零件及进行最后的组装以及调试。

5.实现电话机的功能。

第二部分:电话机的实际组装与制作

(一)印刷电路板:

1.过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固,这是我们讨论得重点,虽然我们最后还是没有做到很好,但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班,才不会忘装、漏装一些器件。

2.虽然我们的电话机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果,但还是让我们比较满意,最后我的电话机实现了接听电话的功能,毕竟我们努力过,我们认真学了,所以,可以取得最后的结果,也是有所欣慰。

3.我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片电话机的制作。实验项目开始后,老师带我们到实验室让我们详细了解了电话机的整个制作的过程,以及要使用到的主要先进自动控制仪器。比如电路板的制作是经过打孔---刮焊锡膏---贴元器件---高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在

印刷板上的涂抹。在手工贴片工序,我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置,特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机,进行焊接。与此同时,我们还了解到了电路的发展史,生动的真实的实物展现让我们看到科技进步所带来的无穷力量。这个电话机的制作相对比较简单一点。待我们的电路板做好后,里面只有一些简单的元件,初步安装好后把它焊接好,接好线,就可以看到实际的效果了。

(二)电话机各个部分的组装

1.其实在焊接完各个部分之后,我就开始准备对各个部分进行组装,可是在组装的过程中也遇到了一些问题,有的部分不知道该如何的去搭配,所以,我最后就去找了老师,让老师指导我,所以,在老师的指导下,我完成了最后的组装任务,所以,还是要感谢我的老师,我最后才可以顺利的完成自己的组装任务。

2.组装完成之后,还需要进行最后的调试工作,调试工作就是实现电话机的通话功能,当我把电话机接在电话网线之后,却不能实现功能,所以我最后进行了多次的检查,最后发现了原因,因为有个地方没有完全的焊接好,所以出现了不能正常通话的原因,于是,当没有毛病之后,我的电话机也就可以实现其功能了。

四:实习总结

通过5次课堂的实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、电话机的工作原理与组成元件的作用等。这些

知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做电话机组装与调试时,芯片触角的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一:学到了很多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟悉了制作流程。

二:动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,并且完成了属于自己的第一个电子产品。

三:最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相讨论,互相帮助,最后,都基本上做出了自己的第一个电子产品。

电子电工实习报告2017-10-17 14:06:43 | #2楼回目录

本文由天天穆牧贡献

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实习内容: 认识实习(社会调查) 实习内容:□ 认识实习(社会调查) 教学实习( 生产□临床□劳动) □ 教学实习(□生产□临床□劳动) □ 毕业实习 实习形式: 实习形式:□ 集中 学生姓名: 学生姓名: 学 号: □ 分散

专业班级: 专业班级: 实习单位: 实习单位: 实习时间: 实习时间:

年月日1/6

一、

实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力, 同金工实习的意义是一 样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己 动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应 工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除 电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验, 不能在面对这样的东西时还像以 前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我 们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识, 打好日后深入学 习电子技术基矗同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养 理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。 同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体目的如下: 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能够独立的完成简单电子产品的安装与 焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程, 能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关 的电子器件图书。 5 .能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和 数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、

实习内容

2/6

(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法 老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老 师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙 笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。 (二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好 坏。 这一天的工作是相对轻松的, 仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪 表,和识别检测常用的电子元件。 这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电 阻、电容、二极管电阻上的色.带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电 阻的大小, 有效数字、 倍率和允许误差。 现在见到的电阻的色环有四道和五道的, 四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电 容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容 的标注分为直接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直 接表示电容量,不标单位。标注 1~4 位整数时,其单位是 pf,标注为小数时, 其单位是 μf。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是 pf,前两位是有效数 字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是 9 时,

则对有效数字乘以 0.1。 而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用 万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电 容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返 回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过 程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视 为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、 稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的 正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别 和检测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重

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要的是识别三极管是 hph 或 pnp 型,以及各管脚所代表的极性。而这些的判断 都需要使用万用表。判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将 管脚冲上,顺时针依次为 ebc 极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管 脚对向自己,顺时针依次为 ebc 极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自 己,顺时针为 ebc 极。判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,np n 管,基极接黑表笔,测得电阻较校pnp 管正好相反。以上就是我对常用电子 元件的识别和检测方法。 (三)熟悉收音机的装配图 我们在实验室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。 (四)焊接各种零件并交收音机 这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电 烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于 电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系 到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助 焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技 术, 所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。 由于我们使用的电烙铁是新的, 所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊接效 果。 最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得 老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美 观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是 总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿 开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不 分正负极,所以焊接同电阻)。然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚 要放入相应位置。液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固 定位置元件。 在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多 的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕 组。将绕组多的焊接在电路板上的 a b 点上,绕组少的焊接在电路板上的 c d 点上。 焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路 板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接 线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以 就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。 接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装 完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试基本 成功。 三、

实习总结

一个星期的电工实习,充满了对实习的好奇。我们居然要装收音机,在以前看 来,这是件非常不可能完成的任务。但是,这个星期我们要完成这个任务。 在听到这个实习通知时,感觉完全摸不着头脑,想到里面那么多的零件全部

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要弄上去,可是当老师为我们讲课后,我们顿时就明白了,原来还有张电路图, 上面什么都有,只要把相应的零件按照图纸一个一个连上去。原来就是这么简单 事情埃正当我们高兴地时候,当我们把领来道具之后,就不知道要从那里下手 了,一个一个零件感觉都大同小异,可是功能却大不相同,要真装错一个,那就 完了, 感觉到压力后,我们先拿来电路图研究研究,可是怎么也看不懂,绝望 之后,也只有硬着头皮干下去了。拿出一个零件先看看,发现和图上标的一样, 有了这个觉悟后,就好办多了,我们把一个一个的零件对着电路图,分别一个一 个装上去,看看一个一个的零件被装到电路板上后,别提有多高兴了,在看看其 他同学,有些人还没动工,有些人拿着电焊在焊。我们的下一步工作就是电焊了, 于是过去取取经,看着他们手在那抖着,大家都笑开了。原来这还是个技术活啊, 在老师的指导下,大家也都熟练了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又学到 了一招。这可是很实用的技术哦,原来看到别人焊的时候都觉得很好玩。自己正 真弄起来的时候就不是那么好玩了。看着大的,小的,各种形状的都被我们焊出 来,大家还说,以后要是找不到工作了,我们还可以干这行,可是就我们那技术, 谁敢给我们啊,所以我们争取这个机会好好练习下,虽然焊的不是很美观,可是 这至少是我们的劳动成果啊,我们内心也不禁涌起汩汩感动。没多久在整个组的 团结协作下,终于我们把那些小零件焊上去了。最后有个最难焊的就是那个很多 脚的,真把我们急坏了,一直在那里焊,没看到效果,各种笑话都闹出来了。电 板都被我们烧的温度好高。吹吹之后,继续焊,因为每个人心里都有一种信念, 那就是要赶快让他发声,之后的时间就可以自己支配了。终于,经验还是摸索出 来了,我们把电焊的温度调高,然后一直在上面刷,终于等到了全部分开的那一 刻,顿时,所有人都沸腾了。我们终于成功了,有了这个动力,我们连饭都不想 吃了,看来这个收音机的吸引力还是很大的,有些同学还把饭带到了试验室,真 是废寝忘食埃大家没有午休,继续奋斗,把线按照电路图连上去后,在把外壳 等全部装上去后,期待人心的时刻到来了。把电池装上去,怎么没有声音啊,我 们没有被这个事实所打击,我们检查线路,发现有根线接错了,我们改了之后, 果真有声了,真是太棒了,听着它发声,虽然不是很优美,可是那一刻,确是这 个世界上最美丽的声音。其他同学也围过来了,教室沸腾了,组里的主力开始传 授技术了,没多久,第二台,第三台都发出声音了。一个星期的任务我们不到一 天就完成了。我们真是太厉害了,连我们自己都不能不服自己。完工后,每个人 都松了口气。 总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴 趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。 现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都很 有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲 手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新 启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作 为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切 工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习, 使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们 了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、 收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的 电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自 己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是

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在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研 究中有所成就。 在实习中, 我锻炼了自己动手技巧, 提高了自己解决问题的能力。 比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起 了,但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收 获: 1.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普 通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些

知识不 仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中 更是有着现实意义。 2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧, 提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我 们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但 是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中 我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。 通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论 学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱 的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导 线开关的安装; 3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严 谨的作风。

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电子电工实习报告2017-10-17 14:05:39 | #3楼回目录

电子电工实习报告.txt45想洗澡吗?不要到外面等待下雨;想成功吗?不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久?一时的放纵又能快乐多久?有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。本文由天天穆牧贡献

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实习内容: 认识实习(社会调查) 实习内容:□ 认识实习(社会调查) 教学实习( 生产□临床□劳动) □ 教学实习(□生产□临床□劳动) □ 毕业实习 实习形式: 实习形式:□ 集中 学生姓名: 学生姓名: 学 号: □ 分散

专业班级: 专业班级: 实习单位: 实习单位: 实习时间: 实习时间:

年月日1/6

一、

实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力, 同金工实习的意义是一 样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己 动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应 工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除 电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验, 不能在面对这样的东西时还像以 前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我 们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识, 打好日后深入学 习电子技术基矗同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养 理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。 同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体目的如下: 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能够独立的完成简单电子产品的安装与 焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程, 能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关 的电子器件图书。 5 .能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和 数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、

实习内容

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(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法 老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老 师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙 笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。 (二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件 老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好 坏。 这一天的工作是相对轻松的, 仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪 表,和识别检测常用的电子元件。 这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电 阻、电容、二极管电阻上的色.带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电 阻的大小, 有效数字、 倍率和允许误差。 现在见到的电阻的色环有四道和五道的, 四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电 容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容 的标注分为直

接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直 接表示电容量,不标单位。标注 1~4 位整数时,其单位是 pf,标注为小数时, 其单位是 μf。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是 pf,前两位是有效数 字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是 9 时,则对有效数字乘以 0.1。 而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用 万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电 容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返 回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过 程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视 为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、 稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的 正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别 和检测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重

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要的是识别三极管是 hph 或 pnp 型,以及各管脚所代表的极性。而这些的判断 都需要使用万用表。判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将 管脚冲上,顺时针依次为 ebc 极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管 脚对向自己,顺时针依次为 ebc 极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自 己,顺时针为 ebc 极。判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,np n 管,基极接黑表笔,测得电阻较校pnp 管正好相反。以上就是我对常用电子 元件的识别和检测方法。 (三)熟悉收音机的装配图 我们在实验室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。 (四)焊接各种零件并交收音机 这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电 烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于 电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系 到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助 焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技 术, 所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。 由于我们使用的电烙铁是新的, 所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊接效 果。 最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得 老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美 观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是 总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿 开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不 分正负极,所以焊接同电阻)。然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚 要放入相应位置。液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固 定位置元件。 在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多 的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕 组。将绕组多的焊接在电路板上的 a b 点上,绕组少的焊接在电路板上的 c d 点上。 焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路 板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接 线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以 就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。 接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装 完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试基本 成功。 三、

实习总结

一个星期的电工实习,充满了对实习的好奇。我们居然要装收音机,在以前看 来,这是

件非常不可能完成的任务。但是,这个星期我们要完成这个任务。 在听到这个实习通知时,感觉完全摸不着头脑,想到里面那么多的零件全部

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要弄上去,可是当老师为我们讲课后,我们顿时就明白了,原来还有张电路图, 上面什么都有,只要把相应的零件按照图纸一个一个连上去。原来就是这么简单 事情埃正当我们高兴地时候,当我们把领来道具之后,就不知道要从那里下手 了,一个一个零件感觉都大同小异,可是功能却大不相同,要真装错一个,那就 完了, 感觉到压力后,我们先拿来电路图研究研究,可是怎么也看不懂,绝望 之后,也只有硬着头皮干下去了。拿出一个零件先看看,发现和图上标的一样, 有了这个觉悟后,就好办多了,我们把一个一个的零件对着电路图,分别一个一 个装上去,看看一个一个的零件被装到电路板上后,别提有多高兴了,在看看其 他同学,有些人还没动工,有些人拿着电焊在焊。我们的下一步工作就是电焊了, 于是过去取取经,看着他们手在那抖着,大家都笑开了。原来这还是个技术活啊, 在老师的指导下,大家也都熟练了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又学到 了一招。这可是很实用的技术哦,原来看到别人焊的时候都觉得很好玩。自己正 真弄起来的时候就不是那么好玩了。看着大的,小的,各种形状的都被我们焊出 来,大家还说,以后要是找不到工作了,我们还可以干这行,可是就我们那技术, 谁敢给我们啊,所以我们争取这个机会好好练习下,虽然焊的不是很美观,可是 这至少是我们的劳动成果啊,我们内心也不禁涌起汩汩感动。没多久在整个组的 团结协作下,终于我们把那些小零件焊上去了。最后有个最难焊的就是那个很多 脚的,真把我们急坏了,一直在那里焊,没看到效果,各种笑话都闹出来了。电 板都被我们烧的温度好高。吹吹之后,继续焊,因为每个人心里都有一种信念, 那就是要赶快让他发声,之后的时间就可以自己支配了。终于,经验还是摸索出 来了,我们把电焊的温度调高,然后一直在上面刷,终于等到了全部分开的那一 刻,顿时,所有人都沸腾了。我们终于成功了,有了这个动力,我们连饭都不想 吃了,看来这个收音机的吸引力还是很大的,有些同学还把饭带到了试验室,真 是废寝忘食埃大家没有午休,继续奋斗,把线按照电路图连上去后,在把外壳 等全部装上去后,期待人心的时刻到来了。把电池装上去,怎么没有声音啊,我 们没有被这个事实所打击,我们检查线路,发现有根线接错了,我们改了之后, 果真有声了,真是太棒了,听着它发声,虽然不是很优美,可是那一刻,确是这 个世界上最美丽的声音。其他同学也围过来了,教室沸腾了,组里的主力开始传 授技术了,没多久,第二台,第三台都发出声音了。一个星期的任务我们不到一 天就完成了。我们真是太厉害了,连我们自己都不能不服自己。完工后,每个人 都松了口气。 总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴 趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。 现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都很 有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲 手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新 启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作 为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切 工作和创造的基础和必要条件。 通过一个星期的学习, 使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们 了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、 收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的 电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自 己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是

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在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研 究中有所成就。 在实习中, 我锻炼了自己动手技巧, 提高了自己解决问题的能力。 比如做收音

机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起 了,但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收 获: 1.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普 通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不 仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中 更是有着现实意义。 2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧, 提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我 们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但 是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中 我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。 通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论 学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱 的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导 线开关的安装; 3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严 谨的作风。

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