园林工程专业实习报告

园林工程专业实习报告 | 楼主 | 2017-10-17 13:10:13 共有3个回复
  1. 1园林工程专业实习报告
  2. 2园林工程专业生的实习报告例文
  3. 3园林工程技术专业认知实习报告

可以说没有生产实习就没有完整的教育,生产实习是与课堂教学完全不同的教学转载自亿库网请保留此标记,它不但是校内教学的延续而且是校内教学的总结,生产实习教育教学的成功与否关系到学校的兴衰及。

园林工程专业实习报告2017-10-17 13:10:03 | #1楼回目录

园林工程专业实习报告

一;实习目的

实习是学校的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的,学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度,因此生产实习是培养技术性人才,实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高学校教学管理制度质量,最注重理论知识学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习学校教学管理制度的成功与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习,使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,为后继专业课的学习,课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习,拓宽了学生的知识面,增加感性认知,把所学的知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗

生产实习是与课堂教学完全不同的教学(转载自亿库网 http://baogao.oh100.com ,请保留此标记。)方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别与课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习单位及公司简介

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业,公司拥有品种七百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽谈!

企业类型:经营模式:生产型

注册资金:125万美元年营业额:10000000

法人代表:员工人数:50

公司成立日期:xx-05-01质量控制:内部

公司注册地址:江苏镇江润州区嶂山村

是否提供oem代加工:否

主营行业:园艺

主营市场:全球

三;生产实习内容

实习时间:2016年11月14至2016年02月14

实习部门:包装部生产部

实(转载自亿库网 http://baogao.oh100.com ,本文由亿库网收集整理。)习职务:包装员

实的具体工作:蝴蝶兰的种植与养护

蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护

一、换

盆1.选盆:一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高最好小于盆直径。

2.培养基质选用:蝴蝶兰为典型的附生兰,它的根系发达,栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点,根据笔者的栽培经验,北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆,如果不及时换盆,盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严重衰退,甚至死亡。

3.换盆时间及方法:蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初,温度最好在20℃以上,此时花期刚过,新根开始生长。换盆时,先剪去花茎,将原用的营养钵轻轻去掉,用手指将下部的旧基质挖出,将干枯的老根,有锈斑的根,断根剪去,盆底用碎瓦片垫起,用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层,把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内,再继续将松针叶放在兰株根系处,轻轻压实,使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致,然后喷水放置室内通风处,这期间不宜施肥,在管理上只需喷水和适当浇水,一个月后就能长(转载自亿库网 http://baogao.oh100.com ,请保留此标记。)出叶芽,再进行正常管理。『1』『2』『3』

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园林工程专业生的实习报告例文2017-10-17 13:09:42 | #2楼回目录

这篇园林工程专业生的实习报告例文的关键词是实习报告,园林工程专业生, 一;实习目的实习是学校的重要补充部份,是区别于普通学校教育的一个明显特点,是教

育体系中的一个不可缺少的重要组成部份和不替换的重要环节。它是与今后的职业生活最直

接联系的,学生是在生产实习进程中将将完成学习到就业的过度,因此生产实习是培养技术

性人材,实现培养目标的重要途径。它不但是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。可

以说没有生产实习就没有完全的教育。学校进步教育教学质量,最重视理论知识学习的条件

下,首先要进步生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否,关系到学校的兴衰及

学生的就业前程,也间接的影响到现代化建设。通过生产实习,使学生学习和了解花卉

的栽培与养护管理等知识,培养学生建立理论联系实际的工作作风,为后继专业课的学习,

课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习,拓宽了学生的知识面,增加感性认

知,把所学的知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并取得本专业国内、为科

技发展现状的最新信息,激起学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技

术工作打下坚实的基矗生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,

生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别与课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,

而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、

考核等多种情势,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另外一方面,可取得在书本上不

容了解和不轻易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到进步和锻炼。实习单

位及公司简介我公司是一家专业生产胡蝶兰种苗及成品花的外资企业,公司具有品种七

百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽商!企业类型:

经营模式:生产型注册资金:125万美元年营业额:10000000法人代表:员工人数:

50公司成立日期:XX-05-01质量控制:内部公司注册地址:江苏镇江润州区嶂山村

是否是提供oem代加工:否主营行业:园艺主营市场:全球三;生产实习内容

实习时间:2016年11月14至2016年02月14实习部分:包装部生产部实习职务:

包装员实的具体工作:胡蝶兰的种植与养护胡蝶兰的栽培种植,胡蝶兰的养护一、

换盆1.选盆:一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高

最好小于盆直径。2.培养基质选用:胡蝶兰为典型的附生兰,它的根系发达,栽培基质

必须具有疏松、透风、透气性好、耐腐烂的特点,根据笔者的栽培经验,北方养胡蝶兰宜就

地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆,假如不及时换盆,盆栽基质腐

烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严重衰退,乃至死亡。

园林工程技术专业认知实习报告2017-10-17 13:09:04 | #3楼回目录

园林工程技术专业认知实习报告

不知不觉中,一个学期就这样过去了,而我在这个学期里对我这个专业有了新的认识。本专业的学习主要是以城市绿化美化为主,而正是这一重要成分构成了城市现代化建设的积极有效的力量,是改善城市生态环境,促进城市景观建设的最有效措施和手段。改善居民居住环境,提高城市现代化水平,要求城市绿化以生态环境建设为主,创建优美景观,为城市可持续发展做出贡献。根据本专业的需求,学院组织了园林工程全体学生进行了这几次室外实践实习活动,通过理论联系实际的野外综合实习,加深对本专业基础理论、基本知识和基本技能的理解和认识;提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法和能力。这几次专业认知活动主

要内容为下:

一:越秀公园 2016年10月31日

早上8点,我们带上行李到校门口集合。在等车的过程中,各个小组长清点各小组人数。车来后,大家都迫不及待的上车。我们的目的地是广州越秀公园,在车上老师讲解了有关实习的事项。半个个多钟后我们到了越秀公园的停车场,下车后大家徒步走到越秀公园大门。越秀公园是一个综合性很大的园林,树木的配植利用的是自然式配植和规则式配植混合搭配的方式,令人情不自禁的陶醉其中,偶尔见到期间夹着亭台阁楼,更为公园增添了一幅幽幽的古韵,历史的气息。园中具有大量的娱乐设施供给老者和小孩玩乐。还有一个较大的园林布局。在这次认知实习中,让我了解了各种名迹建筑队园林的重要性,也了解了各种各样的植物生活习性和在园林中的用途。让我们更加了解园林的构成。

二:华南植物园2016年11月7日

同样是早上八点,在老师的带领下,我们来到的中外闻名的华南植物园。我们在面对大门右侧的售票处前等待,直至老师将我们引入园内。在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。

我们组的路线是:大门——大王椰子路——棕榈园——孑遗植物区——细叶榕路——蕨类/阴生植物区——凤梨园——药用植物园——兰园——苏铁园——人面子路——欢乐世界——扁桃路——木兰路——木兰园——竹园——姜园——第一村路——“广州第一村”遗址——水生植物园——杜鹃园——杜鹃路——山茶园——山茶路——澳洲园路——澳洲园——能源植物园——山茶路——景观园路——菜王椰路——奇中奇生物馆——停车场

通过一天的实习,我了解到华南植物园的气候类型为南亚热带季风湿润气候,具有典型的南亚热带特征,又有热带北缘的特色。原生

植被属季风常绿阔叶林,植物区系特征属于古热带植物区与东亚植物区系交汇带,区系具有交叉、过渡性,组成群落的植物种类复杂多样,并凸现出南亚热带向热带过渡的明显性质。另外,植物属苏铁科、银杏科、松科、杉科、罗汉松科、红豆杉科都是裸子植物,其余的是被子植物。也可以说竹园、木兰园、姜园、杜鹃园、山茶园、兰园、凤梨园、棕榈园是以被子植物为主的专类园,而苏铁园是以裸子植物为主的专类园。其余的专类园由被子植物与裸子植物混合组成。植物园根据自然和植被条件,同时根据各类群植物的系统发育关系和生态环境进行园林优化,设置地史景观、地带景观、人文景观、经济与观赏植物以及植物学和生态学知识的科学展示。

三:余荫山房 2016年12月12日

还是早上八点,在漫长的一个小时之后,我们到达了余荫山房。他给我的印象非常深刻。余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格,整座园林布局灵巧精致,以“藏而不露”的手法,在有限的空间里分别建筑了深柳堂、榄核厅、临池别馆、玲珑水榭、来薰亭、孔雀亭和廊桥等,在面积并不大的山林里,浓缩了园林的主要设施和景致,使有限的空间注入了幽深广阔的无限佳景。后余荫山房园主邬彬第四代孙在余荫山房的东侧建愉园,占地面积415平方米,布局更加巧妙,建筑更加紧凑。在愉园中可将余荫山房的景色尽收眼底。

余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格,园内有主体建筑4座,游廊式拱桥将园内分为东西两部分。西有石砌河池,池南有临池别馆,池北有深柳堂;东有八角池和八角形玲珑水榭。园内亭、台、池、馆与游廊、拱桥、假山、花径、围墙交错穿插,构成了幽深曲折、若隐若现的庭苑结构。园中浮雕和建筑装饰皆由名工巧匠精雕细琢,配以诗、书、画,使全园更添恬静、典雅情趣。

让我最为感兴趣的地方就是小姐楼了,在里边我幻想着小姐是如何在里面生活的。小姐楼位于园楠的小园中,是园主人日常起居、读书的庭院,叫瑜园,是园主人第四代孙邬仲瑜在1922年建造的。瑜园以船厅为中心。小姐楼分地下和楼上两层。首层迂回曲折,内有桥、亭、池、馆,并有百寿堂、罗汉堂、百年浮雕、砖雕等民间艺术,百鸟笼与观鱼亭相映成趣,生机盎然。二楼可观赏小姐的琴房、闺房、梳妆楼、焚香阁、书斋。二楼阳台可俯瞰余荫山房的全景,天气好时可远望见到附近莲花山上的莲花塔。

园林工程技术是一门需要掌握多种技能的学科,作为一名将来的园林设计师需要具备较系统的园林科学的理论基储基本知识和实践技能,并具有一定的理

论研究、应用研究、科技开发和管理能力,能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要。

在参加了本次实习之后,我真实的感受到了园林专业的可发展潜力是可观的,也明白了,作为一名园林专业学生,只掌握课内知识是不够的,要学会将课本中的知识熟练地运用于园林的规划设计中。同时,我也将会不断的拓展自己的知识面,提高文化素养和内涵,把自己培养成一个合格的园林设计师。

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