电子工艺实习实习报告

电子工艺实习实习报告 | 楼主 | 2017-10-15 00:02:21 共有3个回复
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巩固扩大了已获得的理论知识,进入元件库管理器单击按钮或执行菜单下命令,实习过程中遇到的问题及解决措施,的功能十分强大在电子电路设计领域占有极其重要的地位,高级数模混合电路信号仿真组件实训心得。

电子工艺实习实习报告2017-10-15 00:01:02 | #1楼回目录

电子工艺实习实习报告

小时候看见巷子里的老人老爱在大清早拿着收音机在路边散着步锻炼身体,也喜欢在傍晚躺在藤椅上一手拿着芭蕉扇,一遍懒洋洋地半眯着眼睛听着身边收音机里播出的各种有趣的节目,当时什么都不懂,就觉得这样的电子产品总是让人感觉得非常的神奇,一个小小的盒子竟能发出各种声音,只需要按下不同的按钮就能出来不同的节目,感叹这样的发明真的很伟大,而如今电子无处不在,将来还有可能没有都不行,像吃饭、睡觉一样。所以我的好奇心使我产生了兴趣,如今我终于可以亲手试一试,制作我自己的收音机。

实习的基本概况:

实习内容包括如下: 学习识别简单的电子元件与电子线路;学习并掌握收音机的工作原理; 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。

其实制作收音机只是对电子工艺实习的一个总括,对这门课程的一个成果展示。在焊收音机之前,最开始接触的是如何焊接,怎么才能使焊料跟焊点之间找到一个最完美的桥接,从老师的口头讲述中,我了解到了焊接就是一个“准备—预热—熔化—撤离”的过程。焊锡是在焊接线路中连接电子元器件的重要工业原材料,工作以前,用烙铁头测温计先测定烙铁头的温度是很重要的,在适合的温度下将焊锡熔化,通过电烙铁的位置把熔化后的焊锡熔化在需要焊接的两原件之间,成为一个焊点。之前从来没有动手接触过此类工艺,通过这次实习,我觉得之间的动手能力得到了很大的挑战。

之后,在老师的要求下我们进行了分组焊接,在分组焊接的过程中主要锻炼了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。如果说因为自己是女生而对电路知识有明显的生疏感是在为自己的不足找借口,但对电路知识的不清楚,甚至是模糊却是毋庸置疑的事实。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我的无知而不采纳我的建议。在这个实习的整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了整个电路板的工艺流程、设计步骤和方法。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。通过两周的分组焊接,我们按照老师的要求完成了两个完美的正方体,当然完美只是自己的感官,毕竟自己亲手焊出来的东西是最有成就感的,但是在老师审核的时候才知道我们焊得一点都不牢靠,正好符合了那句“只可远观,不可亵玩焉”,从这次分组焊接中,我们也找到了许多存在的不足,发现了不足,才能更好地避免在最终的焊接中出现类似的问题。

忙活了几周,终于到了焊接收音机的时刻,在那一刻想象着自己能够亲手焊接处俺么神奇的东西就动力十足。认真地听着老师讲解每个小原件的特征,如何在焊接的时候区别它们,如何测量它们的数值大小,如何认识电路板···之前,对这门课程的兴趣不是特别浓厚,但是在这次实习以后,当我捧着自己亲手做的收音机,听着它里面传出来的声音,有一种说不出的“成就感”。这也无形中助长了我对这门课程的兴趣。手捧着自己的劳动成果,一点点喜悦不会留给我们太多的记忆,更深刻的是这段令人难忘的经历,尤同苟子一名言:求之而后得,为之而后成,积之而后富,尽之而后圣。短短的两周时间,我们从理论走上了实践的光辉大道。我们学到了不仅仅是书本上学不到的知识,更重要的是毅造了我们一种精神,一种耐力,一种创新,一种挑战!

在整个实习过程中,我的收获很大,书本上的理论知识跟实际还是有很大的区别的,书本上的知识能够自如地为我所用,但不一定在实际操作时就能够灵活自如。通过这个实习,我掌握到了电子技术应用过程中的一些基本技能。巩固,扩大了已获得的理论知识。同时也了解到了电子设备制作,装调的全过程,掌握了查找及排除电子电路故障的常用方法。最重要的是,通过这个实习,无形中,我已养成了综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养了独立分析和解决问题的能力。

电子工艺实习,是以我们学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。我想,作为信息时代大学生的我们,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过电子工艺实习,我觉得自己在以下几个方面有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。

三、培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。但最主要的还是,与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神得到了进一步的加强。了解到了团队的重要性,要想完美地完成一件事,单靠个人的努力是远远不够的,成功只是一个代名词,在这个过程中,有人共努力,共奋进是辛苦背后最令人欣慰的事。

存在的问题及不足:

这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高;理论知识不够完善,我想在以后的理论学习中我能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化;对工作的严谨态度有待提高,做事要一心一意,不能半途而废,更不能欣羡其他组的劳动成果而否定自己的成品.

电子工艺实习之电子CAD实习报告2017-10-15 00:01:01 | #2楼回目录

一、 实习目的意义

Protel 99 SE是当今影响较大、用户最多的电子线路 CAD(Computer Aided Design计算机辅助设计)软件之一。它能方便地实现与其它EDA(Electronic Design Automation 电子设计自动化)软件的无缝链接,代表了当今EDA软件的发展方向。Protel 99将电路原理图编辑、电路仿真测试、PLD设计和印制电路板设计等功能融合在一起,由于其强大的功能和方便的操作,使得Protel 99成为风靡全球的大型电子设计自动化畅销软件,得到广泛应用。

二、 实习内容及结果

原理图:

实验内容:1.使用Protel 99 SE绘制电路图

2.对电路进行电气测试(ERC)

3. 建立元件列表

4. 建立网络表

实验步骤:

(1)、从Windows操作系统的开始菜单或桌面快捷图标启动Protel 99。

(2)、使用菜单命令File/New或File/New Design,建立新的设计数据库文件。

(3)、再次使用菜单命令File/New,在打开的窗口内选择Schematic Document图标,创建原理图设计文件。

(4)将原理图设计文件打开,进入原理图设计环境。

(5)进入元件库管理器,单击Add/Remove按钮(或执行Design菜单下Add/Remove Library命令)

(6)在 “搜寻(I)” 项内选择 \Design Explorer 99\Library\Sch路径

(7)在元件库列表栏内选择元件库“Miscellaneous Devices.ddb”、“NSC Databooks.ddb”、“Sim. ddb”,点击“Add”按钮,再单击“OK”,即完成元件库的安装。

( 8 )在元件库Miscellaneous Devices.ddb中找到RES2和SW-PB点击place,用空格键调整好方向,再按Tab键编号,然后单击鼠标在图上各排列10个。在元件库Sim. Ddb中找到SN74LS147和SN74LS30点击place放置于适当位置,在Miscellaneous Devices.ddb中找到CON6点击place放置于适当位置。

(9)使用Wiring Tools将元件连线

(10)使用Tools/ERC进行电气测试

(11)使用Edit/Export to Spread菜单命令建立元件列表

(12)使用Design/Create Netlist菜单命令建立网络表

封装形式:

RES2封装:AXIAL-0.3到AXIAL-1.0

SN74LS147封装:DIP-14

CON6封装:SIP6

实习过程中遇到的问题及解决措施:

1.放置元件时由于没有编号,导致后来电气测试出现错误,解决方法是选取元件后按Tab键对第一个元件编号,以后每放置一个编号就会自动向后递推。

2.连接元件时使用的工具应该是Wiring Tools而不是Drawing Tools,否则系统不会认为元件间存在电气连接,导致电气测试出现错误。

三、 实习收获及心得体会

经过此次实习,我学会了如何佯用Protel 99绘刲出电路原理图、进行ERC测试、建立网络衠和元件列表,掌握了一厚的使用技巧,能在使用发现问题并找到相应解决方。并且了解了P2otel 99的以下特点:

(1) Pro4el 99将攵路原理图编辑(Schematic Edit)、印制电跮板设计(PCB)、可编程逻辑器件(LD)设计、自动布线(Rou$e)、电路模拟仿真(Sim)等功能有机地结合在一起,是真正意义上的EA软件,智能化、自动化程度高

(2) 支持由上到下或由下到上的层次电路设计,使Protel 99能夏完成大國、复杂的电路设计。

(3) 当原理图中的元件来自仿猟库时,可以直接对原理图中的电路进行仿真测试。

(4) 提供了ERC(电气法则检查)和DRC(设计规则柤),最大限度地减少设计差错。 总之,经辇此次实习,我受益良多,将对我以后的学习生活产生深远的影响。

Protel 99 se 简介

Protel 99 SE集电路原理图设计、印制电路板设计、信号完整性分析、电路仿真和编程逻辑器设计于一体的一个制作软件,是电子工程技术人员必须掌握的一种先軛巤具。Protel 99SE是Protel公司于2000年推出的一款EDA软件,是Protel家族中性能较为稳定的一个版本。它不仅是以前版本的升级,更是一个全面、集成、全32位的基于Windows平台的电路设计系统。Protel 99SE的功能十分强大,在电子电路设计领域占有极其重要的地位。

Protel 99 se 基本上可以分为5个组件:1多功能高效率的原理图设计组件Schematix 99 2,功能强大的PCB设计系统PCB99

3,自动布线组件Route 99

4,通用的可编程逻辑器件设计PLD 99

5,高级数模混合电路信号仿真组件SIM 99 实训心得

这一周(十五周)是电子CAD实训,为期一周的实训结束了。实训的目的就是锻炼我们的实际动手能力。因为我们是大专生,要求的是不仅拥有本科生的理论知识,还要拥有我们专科生独特的实践能力,因此这次实训是为了让我们更了解和数量的使用 protel 99 se这个软件。老师说过;我们学电子CAD不是为了做原理图而是为了做印刷电路板(PCB)。这次实训,老师给我们每人发了5张电路原理图纸,5张A4大小的纸上印刷满了。我们的任务就是把这5 个电路原理图做出来。还要给元件封装,然后生成每个原理图的材料清单。尽管老师没有要求我们生成PCB图,但我为了检查自己的能力,我还是生成了PCB图,布好了线。 做电路原理图的最大难题就是找元件,打开软件后,先把MiscellaneouDevices.lib和sim.ddb这两个库给添加了进来。这些没有包含所有的元件,为了不用自己去做那些集成芯片元件,我还把motolar、inter、AMD和MDOS等几个公司的元件库给全部加了进来。然后再按P-P键进行查找和放置元件,找一些比如CA3140、8051、8031等芯片,这样就快一些了,还使用E-D键来删除放错和画错的连线,用V-F来显示整个原理图,用page up和page down来放大和缩小,用P-W来防止线的,使用这些会计键可加快原理图的制造速度。 创建好原理图稳定,设置图样的属性,然后放好元件和布局,再连好线后,就开始设置每个元件的封装形式了,当然有些元件在放置时就可先设置好封装形式,比如电阻用AXIAL~、无级性电容用RAD~、级性电容用RB~等,发光二级管一般用SIP2封装形式,但是加载到PCB中时有错误,因为SIP2封装的引脚是1和2,而发光二极管的引脚是A和K,所以好修改发光二极管的引脚参数。这些问题是常见的,只有不断的在实际应用中多摸索多发现,就会很容易的解决好的,做好电路原理图,写好标题栏,后再生成元件材料表(Bill of Material),最后将所有的文件保存,就可以去打印出来了。

这次的实训真的是让我受益匪浅,用了一个星期的时间来继续学习和提高使用Protel 99 se这个软件,这也对我们以后考取电子CAD证和在工作岗位上的应用会用很大的帮助的。

这次实训我们自己动手设计,制作了PCB板。在设计的过程中我们遇到了一些问题,像SCH库中并不是每一个电子元器件都有的,所以在画原理图时,我们首先要用编辑元器件,然后再画原理图,有些地方我们使用了总线画图,但没有把对应连接引脚间用网络标号标注,所以在ERC检查时怎么也过不去,每每都是一推错误和警告。再设计PCB时,PCB元器件封装库中有许多封装都没有,我们一边看书一边动手操作,还使用了游标卡尺等测量元件的引脚间距。

在这次实训中还遇到的问题是元器件原理图的引脚标号与封装引脚标号不一致,在加载网络表时出错,我们用更改其中一个与另一个相同的方法来解决。这其中较为典型的就是二极管了,在原理图中它的两个引脚标号是1和2,而在封装库中标号是S和K。

做电路原理图的最大难题就是找元件,打开软件后,先把MiscellaneouDevices.lib和sim.ddb这两个库给添加了进来。这些没有包含所有的元件,为了不用自己去做那些集成芯片元件,我还把motolar、inter、AMD和MDOS等几个公司的元件库给全部加了进来。然后再按P-P键进行查找和放置元件,找一些比如CA3140、8051、8031等芯片,这样就快一些了,还使用E-D键来删除放错和画错的连线,用V-F来显示整个原理图,用page up和page down来放大和缩小,用P-W来防止线的,使用这些会计键可加快原理图的制造速度。

创建好原理图稳定,设置图样的属性,然后放好元件和布局,再连好线后,就开始设置每个元件的封装形式了,当然有些元件在放置时就可先设置好封装形式,比如电阻用AXIAL~、无级性电容用RAD~、级性电容用RB~等,发光二级管一般用SIP2封装形式,但是加载到PCB中时有错误,因为SIP2封装的引脚是1和2,而发光二极管的引脚是A和K,所以好修改发光二极管的引脚参数。这些问题是常见的,只有不断的在实际应用中多摸索多发现,就会很容易的解决好的,做好电路原理图,写好标题栏,后再生成元件材料表(Bill of Material),最后将所有的文件保存,就可以去打印出来了。

这次的实训真的是让我受益匪浅,用了一个星期的时间来继续学习和提高使用Protel 99 se这个软件,这也对我们以后考取电子CAD证和在工作岗位上的应用会用很大的帮助的。 绘制模块电路图,MCU(微处理机控制单元)及解码电路模块先是添加元件,那么对应的电路中的AT89C51、K8F2080、MAX3232和CS4330在原有的元件库找不到,只能去创建元件。在原理图绘制好了,本以为将所有的元件用线连起,但考虑到太复杂了,在王老师的提示下采用网络标号连接。此时,因自己的粗心大意点画图工具里面的文字添加,那么结果就不言而喻,两引脚之间没有导通,这不仅费时又费力,还有一个问题,就在模块电路导出电子表格后修改里面的参数再后进行更新,就是怎么也更新不了。当然这也只能从原理图一个一个的去修改元件的封装和规格。原理图虽然是绘制好,同样花了不少时间。

原理图绘好接下来便是做PCB板,在此次设计中我想采用与别人不同的双层贴片式封装形式,尽量保持与现实中的MP3播放器实际大小,也算是做一次工厂里面的实习吧!虽然想法是好的,但实际做起来,对于我来说又是从零开始,没有实践经验及一些设计规格,最大的障碍就是Protel 99软件内的英语单词不认识在开始做PCB板时,最大的障碍就是Protel 99软件内的英语单词不认识,只能利用Protel 99中做PCB板向导,做好PCB板规格,那么就是载入元件的封装,在此过程可能会出现“封装找不到”和“引脚不对应”这需要去解决问题,同样这也是制PCB板的难点。接下来是布局,依我的经验不采用自动布局,自动布局不合理,过于紧凑,故用手工布局。在布线的规则及覆铜等具体的操作是比较简单。最后利用PCB 3D视图观察制作的效果。

电子工艺实习实习报告格式2017-10-15 00:01:19 | #3楼回目录

实习报告内容包括:

1.实习目的 意义

2实习设备包括:工具 测试设备 调试设备 3实习时间

4实习产品:

产品的名称 、工作原理(产品的原理图) 生产的主要工艺、工序有哪些? 5实习中所测元器件数据以表格的形式记录测试数据分析 (发下来的“二、直流稳压/充电电源元器件测试记录”表)测试后记录的表格附在报告内;

6.产品的的调试

产品调试步骤及调试后测得的数据结果,调试结果以表格的形式记录。

7.实习中焊接及电路调试中遇到问题的解决方法. 8对本次实习的体会及建议.

9.实习日记:要求A4纸手写

所有内容均为A4纸

报告封面用A4统一打印,报告内容及实习日记元器件测试记录表()所有内容手写。

实习报告+日记有8张以上(不包括元件测试表)。

注意:报告封面(见下页),

《电子工艺实习》评分标准:(1周)

第一、焊接技术 包括: 线:6~8根 5分

板(焊点):2部分 3+4分

第二、充电器

1. 元件测试:

2. 焊接:

A板(5)、B板(4)9分

元器件到位(极性):3

排线: 4

J9:2

3. 调试:正电压(8)、负电压(8)、过载(8)、充电电流(8)

4. 安装: 内部布线(4)、绝缘套管(1)、

2开关位置(3)、灯位置(4)、电源线(3)、输出线(2)

第三、报告实习报告:10

测试数据:3

实习日记:5

12分65分 3分 18 32分 17分18分

电子工艺实习报告

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