电子工艺实习报告

电子工艺实习报告 | 楼主 | 2017-10-15 00:02:20 共有3个回复
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初步掌握简易电子设备的装配调试工艺,掌握印刷电路板的手工制作工艺熟悉电子设备的,对照原理图检查印刷电路板布线及各元器件位置是否正确,在焊接前烙铁应充分加热达到焊接的要求。

电子工艺实习报告2017-10-15 00:01:51 | #1楼回目录

这次实训虽然为期只有几天,但我从这短短的几天中学到了不少的东西比如电阻上的那些色环奥秘,怎样分辨三极管的极性以及其它的一些简单电工知识。我在本次实习中也存在一些问题:由于没有经验,焊接时总是掌握不好使用焊锡的多少,焊点不够精细,总是很粗糙,没有光泽.再就是对元器件焊接时的摆放也没有经验,有时候放的角度很不容易焊接。例如将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊。在不断地练习之后,我渐渐熟练了方法并总结了些经验,在焊接过程中,焊丝只需在电烙铁旁碰一下,大概一小滴焊锡就能将元件与电路板焊接牢固;电烙铁焊完顺着元件引脚线往上提,这样焊点的形状会好看些。第一次用电烙铁焊接,用得很不习惯,做到最后灯也不亮,电话也不响,解决了断线的问题后,灯也还是不亮,可能在焊接过程中有虚焊。焊接的时候电烙铁也分很多种,有的很轻松就可以焊好,有的却是要弄很久焊出来还是歪歪扭扭的,对电烙铁的使用还不够熟练。用万用表测试,将线断的地方找了出来,老师帮忙以其高超焊接技术,直接将它们连起来,使其正常工作,我在一旁看着,真是佩服。用电烙铁焊接元件是最基本的技术,也是基本的装配工艺,它对保证电子产品的质量起着关键的作用。不管是任何事情就像焊接一样,只有在实践中慢慢摸索慢慢累积经验,才能做到操作熟练。

存在的问题与建议

在实习中存在的问题主要有:电路板上的焊点有些不符合标准;尤其是导线焊接的不好,容易脱落;万用表有的不准确,有的接触不良,导致我们测量数据的时候很容易出现错误;组装完成的收音机的天线老是滑动,导致优势收听不到广播台或收听的台较少,用纸塞,时间长了,纸很容易脱落。

通过这次实习不仅自己动手完成了一个收音机,更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论,增强了识别电子元器件的能力,通过对元器件的测量,也增强了对万用表的使用能力。其次,培养了我们的动手能力,实践是检验真理的唯一标准,理论的东西只有通过实践环节的检验,才是真实的。通过组装超外差式收音机,我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力,在实习中我们遇到了各种各样的问题,通过此次实习我们懂得了面对一个问题,要不慌不忙,理清思路,寻找问题的根源,然后一步一步的解决问题。

这次实习让我明白了有时想是没有用处的,还必须去考察,去学习,去实践考察,只有这样才能有实质的进步,还有要和同学共同讨论,解决各种困难,在困难中你能了解更多的非课本的知识,还能再找错误的同时锻炼你的观察力,所以我知道了很多零件的作用,并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误,小小的成功给我很大的动力,我知道我会继续努力的。

在整个的实习中我学习了很多的东西,使我眼界打开,感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛,课程虽然结束了,但学习还没结束,我知道作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高科技人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

电子工艺实习报告2017-10-14 23:59:49 | #2楼回目录

电子工艺实习报告

一、电子工艺实习目的和任务

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的 焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接,熟悉电子产品制作过程及主要工艺;

2. 初步学会阅读和分析电路原理图及印制电路版图、装配图的

一般规律;

3. 了解印制电路板的制作工艺

4. 熟悉常用的电子元器件、组件的主要参数及选用原则,并具

有查阅电子元器件手册和使用工具书的能力;

5. 正确选用测试仪器及拟定测试方案;

6. 初步掌握简易设备的常用维修设备;

7. 初步掌握简易电子设备的装配调试工艺。通过设计、加工和

装配,学生应达到以下目的:

(1) 掌握电子电路的设计过程和了解电子电路生产流程;

(2) 了解电子电路的电路原理图和印制版图的基本规律;

(3) 掌握印刷电路板的(手工)制作工艺,熟悉电子设备的

焊接工艺;

(4) 初步掌握简易电子设备的故障分析和检修方法。

二、实习任务分析

1. 实习任务分析

①基本元器件电阻、电容的识别

②组装前的准备工作

1.参照元器件清单清点元器件的种类和数目并用万用表检查各元器件的参数是否正确及是否损坏。

2.对照原理图检查印刷电路板布线及各元器件位置是否正确。要求能清楚地将原理图和印刷电路的元器件和连线对应起来。

3. 处理元器件各管脚(去氧化层)并镀锡。在处理过程中可用小刀刮掉各管 脚氧化物到管脚发亮。

③组装、焊接

工具及消耗品:烙铁、镊子、螺丝刀、焊锡、剪刀等。

安装工艺及焊接要求

原则:方便焊接。

从左到右,从大到孝从上到下,从中央到四周。

由于所有元器件高度均不应该超过中周,组装顺序可按下执行:

①电阻;②瓷片电容、电解电容;③二极管、三极管;④中周、输入变压器;⑤电位器、;⑥双联可变电容、天线线圈;⑦耳机;⑧喇叭导线、电源线及其他导线。

实际组装顺序自己可根据实际情况进行。 焊接过程及方法: ① 正式焊接前应

练习,掌握焊接方法后再正式焊接。 ② 在焊接前,烙铁应充分加热,达到焊接的要求。

③ 用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,焊接时锡量应适中。

④ 焊接时两手各持烙铁、焊锡,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器 件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后,撤出焊锡并将烙铁头每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。时间太长,容易使焊盘铜箔脱落,时间太短,容易造成虚焊。 ⑤ 沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。

2、收音机原理图及元器件清单

元件清单

元件型号数量位号

三极管 9013 2只 V6、V7

三极管 9014 1只 V5

三极管 9018 4只V1、V2、V3、V4

发光二极管 红色1只LED

磁棒及线圈 4X8X80mm 1套 T1

振荡线圈TF10(红色)1只 T2

中频变压器TF10(黄色)1只 T3

中频变压器TF10(白色)1只 T4

中频变压器TF10(绿色)1只 T45

输入变压器蓝色 1只 T6

扬声器0.5W8Ω1只BL

电位器10KΩ 1只 RP

电阻51Ω1只 R8

电阻 100Ω2只R8、13、R15

电阻 120Ω2只R12、R14

电阻 150Ω1只R3

电阻 220Ω1只R811

电阻 510Ω1只R816 元件 型号数量 位号 电阻 56KΩ 1只 R5 电阻 100KΩ 2只 R7、R10 电阻 120KΩ 1只 R1 瓷片电容1031只 C2 瓷片电容C1、C4、C5 瓷片电容 2237只 C6、C7、C10瓷片电容 C11 电解电容4.7uF 2只 C3、C8 电解电容100uF3只C12、C13、C9 双联电容CBM-223PF 1只CA 耳机插座ф3.5mm 1只CK 装配说明书1份机壳上盖1个 机壳下盖1个 刻度面板1块 调谐拨盘 1只 电位器拨盘 1只 磁棒支架 1只

电阻 680Ω1只R9 印刷电路板 1块

电阻 1KΩ 1只 R6电池极板1套 正、负及连片各一个电阻 1KΩ 1只 R6 螺丝 5个

电阻 1KΩ 1只 R6 导线 红、黑、黄4根

三、系统调试

调试是为了收音机能正常更好的工作,将调试好的部件组装成整机后,不可能都处在最佳配合状态,而满足整机的技术指标。所以,单元部件经组装后一定要进行整机调试。

首先,按直观检查的方法对整机进行外观检查。外观检查有如下内容:焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠,有无松动,各接插件间接触是否良好,机械转动部分是否灵活。

其次,对电路电流进行测量。将电位器开关关掉,装上电池用万用表的50mV档来测量,表笔跨接在电位器开关的两端(黑色表笔接电池负极,红色表笔接开关的另一端)若电流指示小于10mV,则说明可以通电,将电位器开关打开(音量旋至最小即测量静态电流)用万用表分别依次测量D,C,B,A四个电流缺口,若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通,再把音量开到最大,调双连拨盘即可收到电台。在安装电路板的时候注意把喇叭

及电池引线埋在比较隐蔽的地方,并且不要影响调谐拨盘的旋转和避开螺丝桩子,电路板挪位后再上螺丝固定。当测量不在规定的电流值的范围则要仔细检查三极管的极性有没有装错,中周是不是装错位置以及虚焊等,若测量哪一级电流不正常则说明那一级电流有问题。

四、总结与体会

我们班在15周进行了电子工艺实习,实习任务是制作一台收音机,其实是进行简单的组装而已!首先了解收音机的大致原理,然后练习如何用电烙铁去焊接元件,把插好的每个元件焊接上去。随后把收音机的外壳装上去。通过这个星期的学习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

1) 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

2) 对自己的动手能力是个很大的锻炼,了解整机安装的一般步骤,知道掌握了焊接成批元器件的操作程序。

3)掌握了怎么焊接电阻,二级管,三极管,等等一些电学元件。了解了基本的焊接技术,让自己的焊接技能尤其是动手能力有了一个很大的提高。

4)自己对电学元件有了更进一步的了解,知道他们的工作原理和使用规则,真正做到了知其然必知其所以然,是自己在专业知识上有了一个更深入的了解,大大的扩展了自己的认识。

5)此外,通过这周的实习,对我的性格成长上也是有一些帮助的:本课操作多,容量大,对我们习惯和技能要求高,对我们素质的发展有着相当重要的作用,所以我们应该认真听讲,仔细操作,来不得半点懈怠;在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践,之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。凡事不可操之过急,静下心来认真的思考,谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。

总的来说,我们以后再学习生活中要培养好的习惯:对待事情不可操之过急,要养成稳重的性格;做一些事情要按照规则办事,不能随便凭自己的想象去做事,那样往往会产生很大的麻烦;另外,要抓住机会提高自己的动手能力和积极思考问题的能力,因为实际操作能力是我们专业学生很重要的一门功课,要想在我们的专业上有个大的突破,尤其是以后再工作中,必须要有很好的实际操作能力;遇到问题多想为什么,为什么会是这样,那样的话在你寻找问题答案的时候你的知识,你的专业技能在不断的提高。另外,要相信自己,相信自己的实际操作能力,相信自己在这个领域里,这个专业上能获得成功。

五、 参考书目

李新成电子技术实验 中国电力出版社2016.4

电子工艺实习报告2017-10-15 00:02:06 | #3楼回目录

上 海 电 力 学 院 课程名称

课程代码

院(系)

专 业

班 级

学 生

时 间

课程设计报告 2016/2016学年第二学期)电子工艺实习计算机与信息工程学院 计算机科学与技术(电力企业信息化)08054江臻洋

一、 实习时间

2016年7月5日至2016年7月9日,第十九周

二、 实习地点

学海校区南四教120,电子工艺实训室(一)

三、 实习目的

1、通过本课题设计中对HX203FM/AM集成电路电话机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;

2、掌握电子元器件的识别及质量检验;

3、学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

四、 实习内容

1、 印刷电路板

印刷电路板(Printed circuit board,PCB)几乎会出现在每一种电子设备当中。如果在某样设备中有电子零件,那么它们也都是镶在大小各异的PCB上。除了固定各种小零件外,PCB的主要功能是提供上头各项零件的相互电气连接。随着电子设备越来越复杂,需要的零件越来越多,PCB上头的线路与零件也越来越密集了。

标准的PCB上头没有零件,也常被称为“印刷线路板Printed Wiring Board(PWB)”。

板子本身的基板是由绝缘隔热、并不易弯曲的材质所制作成。在表面可以看到的细小线路材料是铜箔,原本铜箔是覆盖在整个板子上的,而在制造过程中部份被蚀刻处理掉,留下来的部份就变成网状的细小线路了。这些线路被称作导线(conductor pattern)或称布线,并用来提供PCB上零件的电路连接。

为了将零件固定在PCB上面,我们将它们的接脚直接焊在布线上。在最基本的PCB(单面板)上,零件都集中在其中一面,导线则都集中在另一面。这么一来我们就需要在板子上打洞,这样接脚才能穿过板子到另一面,所以零件的接脚是焊在另一面上的。因为如此,PCB的正反面分别被称为零件面

(Component Side)与焊接面(Solder Side)。

如果PCB上头有某些零件,需要在制作完成后也可以拿掉或装回去,那么该零件安装时会用到插座(Socket)。由于插座是直接焊在板子上的,零件可以任意的拆装。

如果要将两块PCB相互连结,一般我们都会用到俗称「金手指」的边接头(edge connector)。金手指上包含了许多裸露的铜垫,这些铜垫事实上也是PCB布线的一部份。通常连接时,我们将其中一片PCB上的金手指插进另一片PCB上合适的插槽上(一般叫做扩充槽Slot)。在计算机中,像是显示卡,声卡或是其它类似的界面卡,都是借着金手指来与主机板连接的。

PCB上的绿色或是棕色,是阻焊漆(solder mask)的颜色。这层是绝缘的防护层,可以保护铜线,也可以防止零件被焊到不正确的地方。在阻焊层上另外会印刷上一层丝网印刷面(silk screen)。通常在这上面会印上文字与符号(大多是白色的),以标示出各零件在板子上的位置。丝网印刷面也被称作图标面(legend)。

印刷电路板将零件与零件之间复杂的电路铜线,经过细致整齐的规划后,蚀刻在一块板子上,提供电子零组件在安装与互连时的主要支撑体,是所有电子产品不可或缺的基础零件。

印刷电路板以不导电材料所制成的平板,在此平板上通常都有设计预钻孔以安装芯片和其它电子组件。组件的孔有助于让预先定义在板面上印制之金属路径以电子方式连接起来,将电子组件的接脚穿过PCB后,再以导电性的金属焊条黏附在PCB上而形成电路。

2、 电阻

用导体制成具有一定阻值的元件。

电阻是导体的一种基本性质,与导体的尺寸、材料、温度有关。

作用:主要职能就是阻碍电流流过 ,应用于限流、分流、降压、分压、负载与电容配合作滤波器及阻匹配等。

i按阻值特性:固定电阻、可调电阻、特种电阻(敏感电阻)。

不能调节的,我们称之为固定电阻,而可以调节的,我们称之为可调电阻.常见的例如收音机音量调节的,主要应用于电压分配的,我们称之为电位器。

ii按制造材料:碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等。

iii按安装方式:插件电阻、贴片电。

电阻主要参数:阻值,精度,温度系数(温漂TCR),封装大校

3、 电位器

电位器是一种可调的电子元件。它是由一个电阻体和一个转动或滑动系统组成。当电阻体的两个固定触电之间外加一个电压时,通过转动或滑动系统改变触点在电阻体上的位置,在动触点与固定触点之间便可得到一个与动触点位置成一定关系的电压。它大多是用作分压器,这是电位器是一个四端元件。电位器基本上就是滑动变阻器,有几种样式,一般用在音箱音量开关和激光头功率大小调节。

4、 电容

电容就是两块导体(阴极和阳极)中间夹着一块绝缘体(介质)构成的电子元件。电容的种类首先要按照介质种类来分。这当中可分为无机介质电容器、有机介质电容器和电解电容器三大类。不同介质的电容,在结构、成本、特性、用途方面都大不相同。

主要作用如下:

i隔直流:作用是阻止直流通过而让交流通过。

ii旁路(去耦):为交流电路中某些并联的元件提供低阻抗通路。

iii耦合:作为两个电路之间的连接,允许交流信号通过并传输到下一级电路

iv滤波:这个对DIY而言很重要,显卡上的电容基本都是这个作用。v温度补偿:针对其它元件对温度的适应性不够带来的影响,而进行补偿,改善电路的稳定性。

vi计时:电容器与电阻器配合使用,确定电路的时间常数。

vii调谐:对与频率相关的电路进行系统调谐,比如手机、收音机、电视机。viii整流:在预定的时间开或者关半闭导体开关元件。

ix储能:储存电能,用于必须要的时候释放。例如相机闪光灯,加热设备等等。(如今某些电容的储能水平已经接近锂电池的水准,一个电容储存的电能可以供一个手机使用一天。

5、 滤波器 对特定频率的频点或该频点以外的频率进行有效滤除的电路,就是滤波器。滤波器的功能就是允许某一部分频率的信号顺利的通过,而另外一部分频率的信号则受到较大的抑制,它实质上是一个选频电路。

滤波器中,把信号能够通过的频率范围,称为通频带或通带;反之,信号受到很大衰减或完全被抑制的频率范围称为阻带;通带和阻带之间的分界频率称为截止频率;理想滤波器在通带内的电压增益为常数,在阻带内的电压增益为零;实际滤波器的通带和阻带之间存在一定频率范围的过渡带。

6、 发光二极管

发光二极管(LightEmittingDiode,LED),是一种半导体组件。初时多用作为指示灯、显示板等;随着白光LED的出现,也被用作照明。它被誉为21世纪的新型光源,具有效率高,寿命长,不易破损等传统光源无法与之比较的优点。加正向电压时,发光二极管能发出单色、不连续的光,这是电致发光效应的一种。改变所采用的半导体材料的化学组成成分,可使发光二极管发出在近紫外线、可见光或红外线的光。1955年,美国无线电公司

(RadioCorporationofAmerica)的鲁宾布朗石泰(RubinBraunstein)(1922年生)首次发现了砷化镓(GaAs)及其它半导体合金的红外放射作用。1962年,通用电气公司的尼克何伦亚克(NickHolonyakJr.)(1928年生)开发出第一种实际应用的可见光发光二极管。

五、 心得体会

本次实习算是在大学中继金工实习后的又一个很重要的实习课,时间为期一周。一开始老师说这次的实习课很简单,对于我来说,因为我记得在初中时焊接过,所以就觉得不是特别的难,第一天通过老师的讲解,虽然听的不是很懂,但是还是跟着老师的步骤一步一步来,因为很久没焊了,所以一开始焊的时候有些紧张,手有点发抖,所以第一天是在寻找和摸索焊接的感觉中度过,焊的器件不是很多,下课后我总结了一下原因,一是由于新的芯片,新的尝试,所以耽误了时间,迟迟不敢往下焊接器件,二是盲目的跟从,对于器件在哪些位置,如何放置不大熟悉,还需要和同学讨论才能得出结果,所以

第一天浪费的时间比较多,也耽误了后面的进度。经过第一天的摸索,很期待第二天上课的到来,由于吸取了第一天的经验,所以做起来也快了些,电阻电容的焊接基本都在第二天完成的,时间不知不觉的在你焊接的过程中过去了,当老师说下课的时候,还意犹未尽,还想继续焊接,总的来说对于第二天的表现比较满意。到了第三天,接着昨天的工作,继续焊接,因为感觉焊接的差不多了,所以就去测试一下电路板上的二极管能不能亮,测试下来,二极管没有亮,询问过后,得知这些都是自己焊接的问题,需要自行检测,所以我修补了之前我觉得自己焊的不好的地方,精益求精.由于这两天天气比较潮湿,使得我们工作的铜圈上出了氧化反应,使得锡无法正常的焊到器件上,这让我花费不少时间,但在老师的指导下,把上面氧化的部分磨掉后,又能正常的工作,看到我的二极管发光了,我感觉很高兴,这是我自己付出努力劳动的结果,我相信大家都是一样的感觉.最后一天是继续完成还没有完成的工作,把电话机的外壳安装等工作,最后测试,电话铃响了却不能通话,这让我有些遗憾,不过我还是觉得很欣慰,毕竟是自己亲手做的东西嘛,所以就义不容辞的买下来了,当做一种纪念与回忆,真的很享受这样的过程,感觉真的很棒!从本次实习课中我收获了以下几个方面的知识:第一,当你碰到困难不要害怕,勇敢向前,不要气馁,再接再励,结果会是美好的。第二,让我感觉到同学之间互帮互助,齐心协力,团结向上的氛围,在焊接的过程中,有些器件自己的手不够用,通过同学的帮助,成功的焊接了自己的器件,体现的是同学间的友谊和凝聚力。第三,通过本次电子工艺实习制作集成电路电话机,让我了解了电话机的安装、焊接、调试以及电子元件的功能作用等。通过实习,亲手制作电话机,让我知道了电阻如何从外观了解其阻值的大小,电容的不同种类与功能,焊接时如何准确把握焊接点的位置,需要焊锡的多少等方面的知识。最后对于自己小小的意见,在今后的工作中一定改正急功近利的心态,务必要求任何工作都保质保量的完成,发现自身的不足,也是一件很美好的事情。以上就是我的一些心得体会。

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