电工电子实习报告

电工电子实习报告 | 楼主 | 2017-10-12 02:32:16 共有3个回复
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即使这次我们没有做成功我们的收获仍然不少,讲解印制电路的设计要求方法和设计原理,将焊接产品交给老师评分收拾桌面打扫卫生,在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。

电工电子实习报告2017-10-12 02:31:18 | #1楼回目录

电工电子实习报告

实习目的

1使学生对电工原理和常用电子器件有一定的认识。

2陪养学生实际的动手能力中,使学生掌握简单线路的组装,电度表,继电器等电器件的使用方法。

3激发学生将理论融于实际的兴趣。

4培养学生团体合作的能力,使学生能够在处理问题时能做到共同发现,共同探讨,共同解决问题的能力。

5培养学生在实际生活中发现问题,了解问题,解决问题的能力,增强独立工作的能力。

6让同学了解三相异步电机的工作原理,并亲自动手拆装三相异步电机。 7学习并且安装三相异步电机的逆反转控制电路。并自己动手完成电路的组织和调试。

8掌握基本工具的使用的原理,并且培养学生在突发事件中冷静处理问题的能力。 9使学生有竞争和创新意识,在未来步入社会,走向工作岗位时,能发挥自己独立自主,不断创新,不断改善自己,不断提高自己能力。

10了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路, 日光灯,电度表、插座的安装;了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法

实习过程

电工实习从第三节课开始要自己亲自动手了,心想自己能够制作出一个成品,心情的激动不可言喻。指导老师先给我们逐个介绍元器件的名称与其特性,然后让我们亲自测量它们的真实值,比较它们与标称值差。

测量之后,我们便开始进行焊接,在我们班里做小台灯的有五个同学。在制作过程中,老师完全让我们自己动手制作,不干涉我们的任何事务,发挥我们的想象力,培养我们的实践能力,当我们遇到一些疑问和困难时候,也是让我们几个互相帮助与讨论,最终由我们自己解决其中的“疑难杂症”,在这过程中,锻炼了我们交流讨论的能力,及互相帮助,共同解决困难。经过三节课的制作我们终于交上了自己满意的成品,它还能为我们在夜里照亮黑暗。 实习心得

通过实习,我明白了一些道理,当我们遇到困难没有外援帮助时,也不要因此气馁,认真思考,谨慎动手,终能克服困难。在一个人解决不了的问题,团结协作是走向成功的不二法门。即使这次我们没有做成功,我们的收获仍然不少。只有经历了过程,从过程中所得到的精神财富才是宝贵的,无可替代的。这才是我们这次实习的根本目的。

电工电子实习报告2017-10-12 02:31:07 | #2楼回目录

电工电子实习报告

一、实习时间:2006-2-27~2006-3-3

二、实习地点:湖南工程学院电工电子实验室

三、指导老师:杨老师、李老师

四、实习目的:

通过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基矗同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下:

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五、实习内容:

星期 任务 讲

课一 上午 1.观看关于实习的录像,从总体把握实习,2 操作

二三四五下午

上午

下午

上午 下午

上午 下午

上午

下午

明确实习的目的和意义;

2.讲解焊接的操作方法和注意事项; 3.分发与清点工具。

练习焊接

1. 讲解印制电路的设计要求、方法和设计原理;

2. 讲解印制电板的生产工艺流程; 3. 讲解了印制电路图的识图方法。 4. 练习焊接; 5. 分发与清点元件。

绘制调光电路印制电路的原理与印制图。 绘制调光电路印制电路的原理与印制图 1. 讲解收音机的工作原理及其分类; 2. 讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 3. 讲解如何使用工具测试元器件

组装、焊接与调试收音机。 1. 组装、焊接与调试收音机; 2. 上交产品与评分。

将焊接产品交给老师评分,收拾桌面,打扫卫生。

答疑

1 0.5

3.0

2.7 0.6

0.2

3.0

3.0

3.0

3.5

3.0

3.5

3.0

六、对焊接实习的感受:

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之

一。其基本操作“五步法”??准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)??看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2.待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队

合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受

对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸,可这次我却失败了一次,虽然第二次成功了,但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信,刚开始我得收音机是好的,可我测试的时候总是不响,问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查,在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行,然后是SP1接头断了,焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,是自己面对以后的工作时有一定的底气。

九、总结

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学

习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

电工电子实习报告2017-10-12 02:29:39 | #3楼回目录

电工电子实习报告

将近一周的电工电子实习接近尾声,我们的实习产品——万用表也大多装配完成了。通过此次实习,我学到了很多,也感悟到很多。 当老师把万用表的半成品分发给我们的时候,我看到的只是一堆零散的元件以及配件,有些甚至都叫不上名字,更别提是做什么用的了。因此准备工作的第一步就是认识万用表的各个元件及配件,对照零件清单检查元配件有无缺损。

接下来的工作是根据色环辨别电阻的阻值。这项工作看似简单,但也需要一定的技巧和耐心。因为电阻的个头比较小,颜色的辨别不是那么容易,误差色环的位置不好确定;个数又比较多,看久了眼睛对颜色的判别能力会更差。每读一个电阻的阻值,就对照一下列表上有无此阻值的电阻,如果有那就OK了,在泡沫板上写上其阻值,并把该电阻插在写阻值的位置,便于下一步焊接时的使用。但如果没有此阻值,那就只好检查颜色有没有看错,或者读的顺序有没有颠倒了。只要有耐心,最后总能把各个电阻一一标注上阻值的。

下午的工作便是真正的装配了,其中焊接技术是最为关键的。焊接时要控制好电烙铁贴的温度,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。焊接的时间也要得当,如果焊接的时间太短,焊点的温度过低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊;而焊接时间太长,焊锡容易流淌,元件过热易受损,还容易将电路板烫坏,或者造成焊接短路的现象,那样就麻烦了。

焊接的顺序也要注意,先焊小元件,再焊大元件,要不然大元件先入为主,小元件就没有竞争力,难以插足了。另外还需特别注意的是,中间的滑道上绝对不能滴到松香或者焊锡,因为那是调档旋钮的电刷滑动的地方。所以在此位置的元件,如电阻,导线,二极管等,就需要焊在板的背面了。

其实刚开始焊接电阻的时候还有点担心,感觉无从下手,怕焊锡过多流到其他的焊点上,造成短路。因此比较谨慎。但渐渐地就熟练了,能够很好的根据焊点的大小,控制焊接的时间,焊点也饱满漂亮多了。焊接的时候烙铁头成45度角靠在焊板上是不能动的,能动的只是焊锡,当焊锡融化的量正好时移开,电烙铁向上移走,这样依靠重力的作用,形成的焊点成半球形,看上去饱满光亮。

把元件按照要求全部焊好后就该组装了,组装虽然没什么技术含量,但却要以前一步的焊接为基矗如果焊接不到位,焊接得不够平正,那就很难组装起来。

最后是验收,即检测每一档能否正确测量,以及测量的误差情况。我的万用表在第一次验收中出现了问题,欧姆档的10倍档短路了,有虚焊的焊点,而且有些电阻元件靠焊板太紧了,影响散热。我仔细检查了电路板,寻找出现问题的根源。我发现是虚焊比较严重,尤其是刚开始焊的几个电阻。于是又加了点焊锡,使每个焊点变的饱满,并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了点。第二次验收的时候,问题全解决了,而且误差也小多了,我终于成功了!

看着自己花了半天多时间装配成功的万用表,心里有一点小小的

成就感,虽然期间有失败,但却是我们一次难得的学习经历。

通过这次的电工电子实习。我学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,也懂得了一些元件的识别和检测,实习培养了我们的动手能力和严谨的工作作风,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力,也为我们以后的工作打下良好的基矗

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