园林认知实习报告

园林认知实习报告 | 楼主 | 2017-10-11 21:05:04 共有3个回复
  1. 1园林认知实习报告
  2. 2园林工程技术专业认知实习报告
  3. 3园林花卉认知实习报告

西方园林分为法国规整式庄园英国自然风致园意大利台地园,规整式园林给人以庄严雄伟整齐之感,园林绿地分为公园绿地居住绿地单位附属绿地道路绿地生产绿地,整体性校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。

园林认知实习报告2017-10-11 21:02:21 | #1楼回目录

园林认识实习报告(一)

进入大学已经将近一年,但是对自己所学专业的了解还是很浅显。在这个懵懂的时期,可以由老师带领着外出进行认知实习,对园林这个专业进行更加深层的了解,了解专业的学习内容,明确学习方向。 首先,世界园林风格主要分为两大类类,分别为东方园林、西方园林。东方园林又分为中国古典园林、日本庭院园林、东南亚园林。西方园林分为法国规整式庄园、英国自然风致园、意大利台地园。其次,造园元素有地形、建筑、植物、水体、场地五种。而园林绿地的结构形式,原则上可以分为自然式、规则式、混合式。自然式又称风景式、不规则式、山水派园林、以模仿自然为主,不要求对称严整。规则式又称规整式、整形式或几何市,整个平面布局、立体造型以及建筑、广尝道路、水面、花草树木要求严整对称。规整式园林给人以庄严、雄伟、整齐之感。一般用于宫苑、纪念性园林或有对称轴的建筑庭院中。混合式设计手法上综合了自然式与规则式园林,运用结余绝对轴线对称法和自然山水之间的综合法进行设计。一般在主景处以轴线法处理,以突出主体,在辅景及其他区域以自然山水为主,避免了大量轴线带来的刻板与城市化,为园林带来自然之趣。

园林绿地分为公园绿地、居住绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地。单位附属绿地中的校园绿地主要服务于在校学生,不同于其他功能性绿地的是,校园绿地给在校学生一个学习之余休闲娱乐的好地方。优美的校园绿地能给同学在学习生活中感受到生活的丰富多彩。在闲暇时给同学们带来自然享受。校园绿地应遵循以下三个基本原则:

1.整体性:校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计,应考虑能给人以整体感。

2.艺术性:校园绿化主体要体现艺术性,要符合人们的审美要求。既要注重整体规划,又要注意局部景点的艺术魅力。

3.实用性:所种植物必须着眼于长远规划,在节省经费、净化环境方面,都要有其突出的优点,争取以最少的投入,获最大的效益。

除去校园绿地,老师还讲解了一些道路绿地。道路绿地分为一板二带式、二板三带式、三板四带式、四板五带式、其他形式。道路履带至少为1.5米,一般为4米。

虽然今天老师只是在学校里简单的讲解,但是我对园林有了更多的了解,也很期待接下来的认知实习。

园林工程技术专业认知实习报告2017-10-11 21:03:46 | #2楼回目录

园林工程技术专业认知实习报告

不知不觉中,一个学期就这样过去了,而我在这个学期里对我这个专业有了新的认识。本专业的学习主要是以城市绿化美化为主,而正是这一重要成分构成了城市现代化建设的积极有效的力量,是改善城市生态环境,促进城市景观建设的最有效措施和手段。改善居民居住环境,提高城市现代化水平,要求城市绿化以生态环境建设为主,创建优美景观,为城市可持续发展做出贡献。根据本专业的需求,学院组织了园林工程全体学生进行了这几次室外实践实习活动,通过理论联系实际的野外综合实习,加深对本专业基础理论、基本知识和基本技能的理解和认识;提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法和能力。这几次专业认知活动主

要内容为下:

一:越秀公园 2016年10月31日

早上8点,我们带上行李到校门口集合。在等车的过程中,各个小组长清点各小组人数。车来后,大家都迫不及待的上车。我们的目的地是广州越秀公园,在车上老师讲解了有关实习的事项。半个个多钟后我们到了越秀公园的停车场,下车后大家徒步走到越秀公园大门。越秀公园是一个综合性很大的园林,树木的配植利用的是自然式配植和规则式配植混合搭配的方式,令人情不自禁的陶醉其中,偶尔见到期间夹着亭台阁楼,更为公园增添了一幅幽幽的古韵,历史的气息。园中具有大量的娱乐设施供给老者和小孩玩乐。还有一个较大的园林布局。在这次认知实习中,让我了解了各种名迹建筑队园林的重要性,也了解了各种各样的植物生活习性和在园林中的用途。让我们更加了解园林的构成。

二:华南植物园2016年11月7日

同样是早上八点,在老师的带领下,我们来到的中外闻名的华南植物园。我们在面对大门右侧的售票处前等待,直至老师将我们引入园内。在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。

我们组的路线是:大门——大王椰子路——棕榈园——孑遗植物区——细叶榕路——蕨类/阴生植物区——凤梨园——药用植物园——兰园——苏铁园——人面子路——欢乐世界——扁桃路——木兰路——木兰园——竹园——姜园——第一村路——“广州第一村”遗址——水生植物园——杜鹃园——杜鹃路——山茶园——山茶路——澳洲园路——澳洲园——能源植物园——山茶路——景观园路——菜王椰路——奇中奇生物馆——停车场

通过一天的实习,我了解到华南植物园的气候类型为南亚热带季风湿润气候,具有典型的南亚热带特征,又有热带北缘的特色。原生

植被属季风常绿阔叶林,植物区系特征属于古热带植物区与东亚植物区系交汇带,区系具有交叉、过渡性,组成群落的植物种类复杂多样,并凸现出南亚热带向热带过渡的明显性质。另外,植物属苏铁科、银杏科、松科、杉科、罗汉松科、红豆杉科都是裸子植物,其余的是被子植物。也可以说竹园、木兰园、姜园、杜鹃园、山茶园、兰园、凤梨园、棕榈园是以被子植物为主的专类园,而苏铁园是以裸子植物为主的专类园。其余的专类园由被子植物与裸子植物混合组成。植物园根据自然和植被条件,同时根据各类群植物的系统发育关系和生态环境进行园林优化,设置地史景观、地带景观、人文景观、经济与观赏植物以及植物学和生态学知识的科学展示。

三:余荫山房 2016年12月12日

还是早上八点,在漫长的一个小时之后,我们到达了余荫山房。他给我的印象非常深刻。余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格,整座园林布局灵巧精致,以“藏而不露”的手法,在有限的空间里分别建筑了深柳堂、榄核厅、临池别馆、玲珑水榭、来薰亭、孔雀亭和廊桥等,在面积并不大的山林里,浓缩了园林的主要设施和景致,使有限的空间注入了幽深广阔的无限佳景。后余荫山房园主邬彬第四代孙在余荫山房的东侧建愉园,占地面积415平方米,布局更加巧妙,建筑更加紧凑。在愉园中可将余荫山房的景色尽收眼底。

余荫山房吸收了苏杭庭院建筑艺术风格,园内有主体建筑4座,游廊式拱桥将园内分为东西两部分。西有石砌河池,池南有临池别馆,池北有深柳堂;东有八角池和八角形玲珑水榭。园内亭、台、池、馆与游廊、拱桥、假山、花径、围墙交错穿插,构成了幽深曲折、若隐若现的庭苑结构。园中浮雕和建筑装饰皆由名工巧匠精雕细琢,配以诗、书、画,使全园更添恬静、典雅情趣。

让我最为感兴趣的地方就是小姐楼了,在里边我幻想着小姐是如何在里面生活的。小姐楼位于园楠的小园中,是园主人日常起居、读书的庭院,叫瑜园,是园主人第四代孙邬仲瑜在1922年建造的。瑜园以船厅为中心。小姐楼分地下和楼上两层。首层迂回曲折,内有桥、亭、池、馆,并有百寿堂、罗汉堂、百年浮雕、砖雕等民间艺术,百鸟笼与观鱼亭相映成趣,生机盎然。二楼可观赏小姐的琴房、闺房、梳妆楼、焚香阁、书斋。二楼阳台可俯瞰余荫山房的全景,天气好时可远望见到附近莲花山上的莲花塔。

园林工程技术是一门需要掌握多种技能的学科,作为一名将来的园林设计师需要具备较系统的园林科学的理论基储基本知识和实践技能,并具有一定的理

论研究、应用研究、科技开发和管理能力,能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要。

在参加了本次实习之后,我真实的感受到了园林专业的可发展潜力是可观的,也明白了,作为一名园林专业学生,只掌握课内知识是不够的,要学会将课本中的知识熟练地运用于园林的规划设计中。同时,我也将会不断的拓展自己的知识面,提高文化素养和内涵,把自己培养成一个合格的园林设计师。

园林花卉认知实习报告2017-10-11 21:04:11 | #3楼回目录

园林花卉认知实习报告

一、实习目的和意义

开展园林花卉学课程实习,主要目的是促进理论与生产实践的结合,进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识,使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术,了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。

二、实习内容

带着问题参观学习

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;

2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类,掌握重点花卉的生态习性;

2)记录主要花卉种类,并按园林用途归类;

3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习,老师带领同学们参观了市区几个公园,不仅对园林花卉的识别起到很大作用,而且对公园中,园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉,实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想

通过本次实习,我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉,同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式,并记录主要花卉种类,并按园林用途归类,使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场,对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解,对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解,使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以,通过实习,对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程,掌握了基本栽培管理环节,对草花露地生产有了感性认识。

四、作业

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;

可以对比露地直播和穴盘播种的区别,教材有;对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类,记录花卉的生态习性;例如:

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

重点绿化美化地段管理水平较高,花卉植株整齐,花期一致,无残枝败叶现象,残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。

城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培,整齐度较差。大多常绿小灌木,管理措施主要是修剪、灌溉,比较简单。说明:可以根据自己的意愿增加或删减,常见花卉名字和内容自己决定。

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