幼儿园优秀师德演讲稿

幼儿园优秀师德演讲稿 | 楼主 | 2017-10-08 05:32:20 共有3个回复
  1. 1幼儿园优秀师德演讲稿
  2. 2幼儿园优秀师德演讲稿
  3. 3幼儿园优秀师德演讲稿

要重视个别教育特别是幼儿的个别差异和因人施教,我用真诚换取孩子们的信任用爱心呵护他们的成长,幼儿园师德演讲稿我爱幼儿象妈妈我是一只小鸟愿为幼儿送去欢歌,洋更大的天空比天空更大的是人的胸怀。

幼儿园优秀师德演讲稿2017-10-08 05:31:29 | #1楼回目录

幼儿园优秀师德演讲稿

尊敬的团长,老师们:

大家好!

从小,我就向往成为一名光荣的幼儿教师,不为别的,只为看到孩子们天真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅美丽的风景画,桃李满天下!如今,我已经是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。”

记得刚来幼儿园工作时,我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。刚到学校时,幼儿园与我想象的完全不同,由于我们是新办园,学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西,这是孩子们的乐园吗?但是,我没有认输!没有玩具,我们自制玩具,同孩子们一起做游戏,让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对待每一个孩子,每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容,让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊,由于她不是本地人,不会听不会讲我们这边的话,所以刚来幼儿园时,她没有办法和其他小朋友交流,总是独来独往,什么都不懂,什么都不会,跟她说话,她永远都是点头、摇头。半年来在她身上倾注了我的爱和教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我要是批评她,她会更加不知所措,所以对于她,我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的珊珊在活动时还常常举手发言了!是什么力量使她转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。

一份耕耘,一份收获。半年来,在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。孩子们在成长,我也在进步。

如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是繁杂的,但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新一代的创造型人才,护送他们到达成功的彼岸?

我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园优秀师德演讲稿2017-10-08 05:30:26 | #2楼回目录

幼儿园师德演讲稿---我爱幼儿象妈妈我是一只小鸟,愿为幼儿送去欢歌。我是一朵白云,愿为幼儿送去欢乐。我是一滴雨露,愿为幼儿送去甘甜。我是一缕清风,愿为幼儿送去勃勃生机。法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到:比陆地更大的海洋,比海

洋更大的天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子的爱,我们

便会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。清晨,当花儿一样的孩子甜甜地叫一声:“老

师早”时,我们便会感到无比的满足,在孩子们中间,我们得到了别人无法感受到的乐趣,

我们的每一天充实而富有朝气。孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园,他们离开自己的亲人,和陌生的老师同伴在一

起,这是生活的巨大变化,这时的孩子容易产生分离焦虑,只有用我们的爱改变他们的不安

心理状态,才能使他们尽快适应新环境,才能留住孩子的心。那么应该怎么做才能留主孩子的心呢?我认为要做到这点,就必须时刻把孩子放在自己

的心里。把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事,但是要真正把孩子完完全全地

放在心中是很不容易的,因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己全身心的爱,

牺牲的是自己的时间、精力,有时甚1至是财力。正如陶行知先生说的那样:捧着一颗心来,不带半根草去。要留住孩子的心,

就要像妈妈对自己孩子一样关心他们,根据他们的不同特点,用他们愿意接受的方式欢迎他

们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、沟通,使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照

顾每一位幼儿,对每一个学生撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。不让任何一人有冷

落、孤独感,对那些身患残疾的孩子,我则给予他们更多的关怀和爱。小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动

了,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈

妈一样的温暖午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情,我们班的张妍便是如此。中午

午睡时,孩子们都躺下了,只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边,我走过去问道:宝贝,你

怎么了,不舒服吗?,她没有说话,泪反而流的更多了。我摸摸她的头,没事埃于是我有

耐心的对她说道:宝贝,是不是想妈妈了,在幼儿园老师就是妈妈,让我当你的妈妈,看着

你睡觉,好吗?张妍抬头看看我,用小小的声音说道:我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈

的胳膊,我要妈妈。为张妍擦干眼泪,哄她躺下后,我从她耳边说:老师就是张妍的妈

妈,你搂着我的胳膊睡好吗?--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸

福以后的日子,每到午睡时,张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天,张妍高兴的跑到

我跟前大声说:老师象妈妈,周老师就是周妈妈。这是全班小朋友也都兴奋了,周妈妈,周

妈妈的叫个不停,听到孩子们甜甜的叫声,我的眼角泛出了泪花,心里感到无比的欣慰。2还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡,小诗怡在妈妈肚子里时,手指被脐带缠绕,出生后,

左手没有一个手指,吃饭、穿衣都很困难,我给予了她无微不至地关怀:小便后,帮她整理

衣服;吃饭时,一口一口地喂她,不仅如此,我觉得,教会她吃饭穿衣比什么都重要,我要

让她成为一个自立的孩子,在我的关心和她自己的努力下,小诗怡进步了,她的自理能力得

到了很大的提高,还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛,获得了优胜奖,我真

为她感到骄傲和自豪。

顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中,我们了解到,他的母亲是一个聋

哑人,父亲的工作又很忙,平时与孩子的交流较少,刚入园时,顾立恩各方面的能力都较差,

性格内向、孤僻,整天只知道哭,还经常尿床。怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活?

我们一次又一次的进行家访,在幼儿园的日常生活中,我把顾立恩看成是自己的孩子,关心

他、爱护他、帮助他。尿床了,我就帮他换上干净的衣裤;每次午睡前,都要提醒他小便,

在午睡过程中,再提醒他一次,慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯;我还鼓励能力强的孩子去关

心他,多与他交往,渐渐的,顾立恩变的开朗了,小脸上整天挂着笑容,尿床的坏习惯也改

掉了,我们再去他家家访时,他会主动给我们开门,主动和我们打招呼;在学期结束的文艺

汇演时,顾立恩一家来了四口人,看到顾立恩在演出中的出色表现时,他们一连声地对我说:

“老师,谢谢你,真是太谢谢你了1教师节这天,顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬

信。能得到家长的肯定,即使付出再多,我也无怨无悔!3篇二:幼儿园师德演讲稿幼儿园师德演讲稿

用爱托起明天的太阳

我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵,时刻都不忘记自

己曾是个孩子的人才能做个好老师”铭记着一句话,我带着对教育事业的热枕,满怀憧憬的

来到这片土地上,耕耘自己的明天,梦想给孩子筑造爱的花园,让他们在里面健康快乐的长

大然而,现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我

的肩头时,当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我,此时,却要担起这么一大群孩子的“妈妈”,

帮他们洗脸、穿衣,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我,才真正

体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。,我感受最深的是几年

前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上许多事

情接锺而来,真的让我有点眼花缭乱,我和其他老师比,存在的一个严重的问题就是“缺”

——缺少理论知识,缺少实践经验,缺少教学艺术,自己深感原来的知识不够用,我意识到

自己不再是一个高等院校的学生,而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师,自己的

言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经常和一些资历比我深的老师交流,学习别人

的教学心得,与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面

的理论书籍,丰富自己的理论知识,并将自己的心得和其他老师一起分享,但是在教学的过程中,我还是发现自己存在一些问题,一个班的孩子就像一根橄榄枝,

优秀的,和调皮的就是橄榄枝的两端,我们往往把注意力集中在这两头,而容易忽视中间比

较安静的的孩子,这样是对他们不公平的,意识到这个问题后,我开始时刻提醒自己,把眼光放在一根橄榄枝上,让每个孩子都能沐浴自

己爱的光辉,同时多和家长交流,一方面进一步了解孩子内心世界,以做到及时和小孩沟通

化解,另一方面听取家长对我们的意见和建议,讨论一些育儿方面的知识,这不仅仅是对孩

子的评价,更重要的是一种相互的交流,使自己从家长身上学到更多的知识虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给

这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥

抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我

的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理

解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。“起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,我们虽然平凡,

却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的

生命是有限的,而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续,我们的价值在教

育工作中得以体现。孩子是我们的未来,是国家的希望,是明天的太阳。朋友们,让我们携

起手来,用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴,让我们

用爱托举起明天的太阳。

最后,我想说:幼师的工作不止是一份薪水,一条前途,更多的或许是心理的依托,孩

子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。

感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想,让

责任伴我们前行,踏实地走好每一步,与幼儿园的明天共展望。篇三:幼儿园师德演讲稿幼儿园师德演讲稿

——陆娟娟有位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。作为一名教师应该觉得

自豪。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命。父母面前依旧是孩子,可是在家长的

眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜

欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我带小班的孩子,这对我来说无疑是

个挑战。这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的

声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有许多的无耐。经过班上两位老师的经验传达,还有更多

老师们的提醒与帮助,自己也不那么束手无策,慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了。

自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,怎样做好一名爱孩子的幼

儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我,首先要热爱

和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭情况。

用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。

在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们

对孩子的爱。一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我性格开朗、乐观向上。

——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师

德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰

烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自

我超越中实现我的人生价值!篇四:幼儿教师师德演讲稿幼儿教师师德演讲稿——甘为人师,一生无悔著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,

因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了

艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师

德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识,更重要的是积极、乐观、向上的态度以

及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本,要培养适

合时代需要的高素质人才,教师是否具有良好的道德修养至关重要。记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最后你

会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每

个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权

益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把

孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带

给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。开始踏上工作岗位时,我是信心十足的。然而,想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们

顽皮捣蛋,面对他们不听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开

始茫然??我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让

我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负

着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,

而是自己,战胜自我就是获得了成功。著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。

要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”一个幼儿教师,一个合格的

幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同,

但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心。一切都无从

谈起。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。

我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱

有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在

深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的

学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我

的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里

征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们

踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛

里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我

将找到清澈如山泉的真、善、美。孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。

我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。

我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,

都是忙碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵

闹,因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。一份耕耘,一份收获教育是爱的事业,没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的

“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”教师对于幼儿的爱,不仅体现在精心授业,

而且还体现在能主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣等方面。作为一位班主任,应该

视本班幼儿如亲身孩子,爱岗敬业、关心孩子、处处为孩子着想,才能使孩子在这个家庭中

感受到温暖和欢快。

自从我走进教师队伍后,我一直担任班主任的重任。我知道班主任这三个字的意义,也

知道班主任肩负的重担。一直以来,我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着,从不

计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时,我常常告诫自己:在工作上努

力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子,只有这样你才无愧于做一名人民教

师。

本学期我担任的是小(一)班的班主任,由于小班的幼儿年龄比较小,而且都是独生子

女,时父母心里的宝贝,受惯了爷爷奶奶的宠爱。因此,各个方面的能力都比较差,而且都

比较任性。我在工作中,不但要教给他们各种技能,而且要耐心的帮助他们,使他们感受到

老师的亲切,老师是他们的妈妈。只有这样,他们才能感到在幼儿园里很开心,能乐意来上

幼儿园。

小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天时,幼儿的自理能力更差了。但

是我不厌其烦地帮助他们,不怕苦、不怕累、做好一日护理工作。比如:我班的狄欣怡小朋

友常常尿裤子,但是我不怕脏,一次次耐心地帮她换下湿哒哒地裤子,同时耐心地教育她,

以后要小心点,要小便了就快点告诉老师,老师会帮助她的。甚至有一次午睡时,我发现有

个小朋友的裤子颜色有些不一样,当我走过去就闻到一股恶臭,帮他拉下裤子一看,她居然

把大便拉在了自己的身上,我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子,安抚孩子的情绪,让

她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断的培养,要耐心的教给他们各种技巧和方法,

鼓励他们自己的事情自己做。平时,我时常观察每位幼儿,一旦发现他们有什么异常情况就

及时处理,是家长感到放心。正像金雨欣的奶奶说的:“康老师,孩子放在你那里,我放心。”

有一次我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的,于是我走过去仔细的观察了一下,好像十

分的严重,我的心也跟着紧张起来了,于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院,幸好

不是骨折,放学的时候,我和家长说明了一下情况,家长不但没有怪罪我们老师,还十分感

激的说:“康老师,您真好1加强师德修养塑造完美人格恩格斯说过:“每一个阶级,甚至每一行业,都有各自的道德。”“师德”就是教师的职业

道德,是教师工作的社会职能所要求的行为规范,教师职业的特殊性决定教师这一职业应成

为读书育人的楷模。一个教师怎样才算得上师德高尚,人之模范?正已,敬业、爱生、奉献

是师德最重要最核心的内容,是教书育人的基本准则。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出

来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等,既是师

德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子心目中,教师是社会的规范、道德

的化身、人类的楷模、父母的替身。教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往

往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,

因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,师德建设

必须注重从小节抓起,重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响

孩子。作为孩子的榜样,引路人,要做到为人师表,要铭记-——从我做起,从小事做起,从

今天做起!

在建立社会主义市场经济的体制新形势下,师德建设面临着许多新情况,要引导教师树

立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西,

要“捧出一颗心来,不带半根草去”。因此,良好的师德修养必然成为进行言传身教的前提和

保证。“十年树木,百年树人”。要把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设

者和接班人,教师不仅要把高深的学问、丰富的知识、娴熟的技能、过硬的本领有意地传教

给学生,而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无

意中感召孩子,起到潜移默化的作用,在孩子中树立良好的威信。因此,师德修养的加强十

分重要。只有良好的师德修养,孩子才能“亲其师,信其道,”进而“乐其道”只有在有意

与无意之间言传身教,树立起师德意识,才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教师这

一神圣而崇高的职业,才能实现自己真正的人生价值。作为一名人民教师是无尚光荣的,教师是人类文明的传播者,担负着培养跨世纪人才的

重担,因此更应该加强师德修养,塑造完美人格。爱是教师最美的奉献

各位领导,各位老师,大家好!记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,

因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生

的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着

自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我

即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为

这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距

离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接

过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们

那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我

的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告

诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?

我能退缩吗?不,我要坚持。于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我

的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小

矮人的故事??虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,

因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐

的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,

每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜

的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。

他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心教育。我想,老师的心怀也许是世界上最大最大

的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上

一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师

会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。

老师更会耐心的告诉他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,

哪些事情不该做,教育他们

要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。篇五:幼儿园师德演讲稿幼儿园师德演讲稿

蒙二班刘静

有位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名教师应

该觉得自豪。今天的我,当个老师,是一种责任,一种使命。虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的

我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。刚来幼儿园,我

来到蒙班,这是一个小中混龄的班,对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新的

开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得好无助有些害怕。经过

班上三位老师的经验传达,还有更多老师们的提醒与帮助,让自己也不那么束手无策。自

从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,每天都带着一份好心情投入

到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开

心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,

不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱

满的情绪,真诚的对待每一位孩子。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着

我们对孩子的爱。记得我班有一名幼儿,因为家里父母之间的因素,有一次到傍晚8点都没人接,这时陈

老师和郑老师亲自将孩子送到了家,并和孩子父母进行了沟通,这件事深深震撼了我,对我

而言这就是最好师德,是我学习的榜样!因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种发自内心的爱!师德需要培养,

需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!在今后的工作中,我将继续把教师的美德延续

下去,不断学习,努力提升自己。

幼儿园优秀师德演讲稿2017-10-08 05:31:32 | #3楼回目录

幼儿园优秀师德演讲稿

大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园,热爱幼儿园,热爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖,培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步。每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,经常与家长交流,征求家长的意见,一学期下来,家长都非常满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。孩子们与我相处愉快,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距。”工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也积极认真,从表面上看,感觉不错。实际上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐心,而且没有做到真正面向全体,完全相信孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距。

好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是热爱着份事业,热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了,善于学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆量,增强自信。作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会很多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长。在我们引领孩子的过程中,我们要做到尊重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。在孩子面前你永远是他们的好朋友,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对好老师做的事还很多很多

有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台!

当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加美丽,还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊,就像爱碧水蓝天的清澈,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的梦想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的”。

您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小朋友们中间,这就是我,一个

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