师德考核实施方案6

师德考核实施方案6 | 楼主 | 2017-10-06 07:02:20 共有3个回复
  1. 1师德考核实施方案6
  2. 2师德考核评价实施方案
  3. 3师德考核评价实施方案

师德考核以中小学教师职业道德规范为主要内容主要包括,若有触犯法律行为受党纪国法处罚的师德不合格或按上级处罚执行,不讽刺挖苦歧视学生不体罚或变相体罚学生,不违规加重学生课业负担不以分数作为评价学生的唯一标准。

师德考核实施方案62017-10-06 07:01:24 | #1楼回目录

西郊小学教师师德考核方案

一、指导思想

结合我校实际,以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的,引导教师树立新的教育理念,增强教书育人、以身立教的社会使命感,进一步提高职业道德水平,树立新时期人民教师的良好形象,特制定本实施方案。

二、考核内容和标准

师德考核以《中小学教师职业道德规范》为主要内容,主要包括:

1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。若有触犯法律行为,受党纪国法处罚的,师德不合格或按上级处罚执行。(10分)

2、敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导学生,不对工作敷衍塞责,不随便请假、缺勤。(50分)

3、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。(10分)

4、教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。(5分)

5、为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。(10分)

6、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。(5分)

7、考核教师执行教育系统《禁酒令》、《十不准》等要求以及政治学习笔记情况。(10分)

三、考核方法步骤

1、成立学校考核小组。考核小组成员由学校领导、中层领导和教职工代表组成。考核小组成员要挑选作风正派、事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核实行百分制,其中学生评议占20%,教职工评议占30%,考核小组评议占50%。

2、学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督检查的力度。

3、评议由学校考核小组统一组织,分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议:学校统一组织学生对全体教师集体评议,学生评议可以允许家长参与。教职工评议:采取全体教职工集体

评议的方式进行。考核小组评议:考核小组结合教师平时的师德表现,在打分量化的基础上,进行综合分析,对每个教职工作出客观评价。

4、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。

四、考核等级。

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。90分(含90分)以上为优秀,60分(含60分)—89分为合格,59分(含59分)以下为不合格。

西郊小学

2016年8月

师德考核评价实施方案2017-10-06 07:01:22 | #2楼回目录

师德考核评价实施方案

作者:admin资源来源:本站原创点击数:

为进一步加强师资队伍建设,不断提升教师队伍的整体素质,依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,结合我校实际,制定师德考核评价实施方案。

一、考核对象

师德考核的对象是全体教师,包括在职在岗教师。

二、考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行考核。

2.坚持师德考核与实绩考核并重,以考核教师履行职业道德规范为主;坚持定性与定量相结合,学年考核以平时教师师德表现为基矗通过综合考查评价,确定考核等次。

三、考核内容与考核等次

1.师德考核内容:从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、终身学习等九个方面对教师的师德进行考核。

2.考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(89~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(60分以下)四个等次。

有下列情形之一者,师德考核实行一票否决,直接认定为“不合格”:

(1)有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;

(2)以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的;

(3)有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;

(4)体罚或变相体罚学生,或品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;

(5)违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券,产生恶劣社会影响的;

(6)利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课,产生恶劣影响的;

(7)参与赌博或为赌博活动提供便利条件的;

(8)工作失职、渎职造成安全责任事故的;

(9)有其他严重损害教师形象和声誉的行为。

四、考核组织

1.成立考核工作领导小组

2.考核时间与考核程序

每学年末进行一次集中考核。

考核采取教师自评(占15%)、同事互评(占25%)、领导小组评价(占40%)和家长考评(占10%)、学生考评(占10%)几项综合评定后确定师德评价的等第。全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核,并确定考核等次。

考核领导小组反馈考核结果,被考核教师无异议后签字确认。(被考核教师对师德考核结果若有异议,可在接到考核反馈结果之日起10日内向考核领导小组提请复核,考

核领导小组应在10日内提出复核意见;被考核教师若对复核意见仍有异议,可向教育局党委提请复核。)

五、考核结果的运用

1.师德考核结果,作为对教师评聘和奖惩的重要依据,并记入教师个人档案。

2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面,优先考虑师德考核为“优秀”的教师。本方案自公布之日起实施。

师德考核评价实施方案2017-10-06 06:59:47 | #3楼回目录

小池镇新河中心小学师德考核评价实施方案

(2016——2016学年度)

师德师风是校风、教风、学风和教师作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,青少年学生处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针,完成培养目标有着不可或缺的重要作用。

为进一步加强师资队伍建设,不断提升教师队伍的整体素质,依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,结合我校实际,特制定师德考核评价实施方案。

一、考核对象

师德考核的对象是全体教师。

二、考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行考核。

2.坚持师德考核与实绩考核并重,以考核教师履行职业道德规范为主;坚持定性与定量相结合,学年考核以平时教师师德表现为基矗通过综合考查评价,确定考核等次。

三、考核内容与考核等次

1.师德考核内容:从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、工作成绩、奖励等十个方面对教师的师德进行考核。

2.考核结果分为优秀(100分及以上)、合格(99;~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(60分以下)四个等次。

有下列情形之一者,师德考核实行一票否决,直接认定为“不合格”:

(1)有违背党和国家方针政策的言行,产生恶劣社会影响的;

(2)以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的;

(3)有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的;

(4)体罚或变相体罚学生,或品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;

(5)违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券,产生恶劣社会影响的;

(6)利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课,产生恶劣影响的;

(7)参与赌博或为赌博活动提供便利条件的;

(8)工作失职、渎职造成安全责任事故的;

(9)有其他严重损害教师形象和声誉的行为。

四、考核组织

1.成立考核工作领导小组(名单附后)

2.考核时间与考核程序

每学年末进行一次集中考核。

考核采取教师自评(占15%)、同事互评(占25%)、领导小组评价(占40%)和家长考评(占10%)、学生考评(占10%)几项综合评定后确定师德评价的等

次。

全体考核组成员对拟定的考核等次进行复核,并确定考核等次。

考核领导小组反馈考核结果,被考核教师无异议后签字确认。(被考核教师对师德考核结果若有异议,可在接到考核反馈结果之日起3日内向考核领导小组提请复核,考核领导小组应在3日内提出复核意见;被考核教师若对复核意见仍有异议,可向中心学校提请复核。)

五、考核结果的运用

1.师德考核结果,作为对教师评聘和奖惩的重要依据,并记入教师个人档案。

2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面,优先考虑师德考核为“优秀”的教师。

本方案自公布之日起实施。

附:考核领导小组成员名单

组长:沈文虎

副组长:江平

成员:周晓星、单勇、吕新友、吕汉涛、张小峰、

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