2016年师德考核细则

2016年师德考核细则 | 楼主 | 2017-10-05 17:02:20 共有3个回复
  1. 12016年师德考核细则
  2. 2许营联校2016年师德师风考核细则
  3. 3段柳小学2016年教师师德考核方案及细则

不在课堂上吸烟不坐着讲课不在班内时间睡觉分,许营联校学年师德师风考核细则,其中教师民主测评占学校领导评分占满意度调查占,四学校领导评分由学校班子成员对全体教师进行打分测评。

2016年师德考核细则2017-10-05 16:59:47 | #1楼回目录

永合中学师德考核细则

一、政治学习(5分)

1、认真参加学习、讨论,态度端正(2.5分);

2、按要求记好笔记,按时上交学习体会(2.5分)。

二、教育工作(20分)

1、正确教育学习,不体罚或变相体罚学生(15分);

2、积极参加学校组织的各项活动(5分)。

三、工作作风(50)

1、听从领导,服从分配(10分);

2、团结同志,不搞阴谋诡计,协同工作(5分);

3、不在班内时间喝酒,并且进课堂(5分);

4、不参与各种形式的赌博活动(5分);

5、参加会议、上课时不接打手机(5分);

6、不在课堂上吸烟,不坐着讲课,不在班内时间睡觉(5分);

7、不私自收费,不乱办班、乱补课、乱订资料(15分)。

四、为人师表(25分)

1、不穿奇装异服,不画浓妆,形象端庄(5分);

2、不信邪教,不搞封建迷信(5分);

3、不做有损教师形象的事,不说有损教师形象的话(15分)。

五、以上各项总计100分,占教师总考核的14分。

六、考核办法:

1、每月考核一次,学期末取平均分;

2、每学期分别向学生和家长问卷两次。

永合中学党支部

2016.08

附:师德考核小组

组长:徐晓峰

组员:黄玉杰高德君马京胜孙仁

关恒新张洪斌姜茂林王绍儒

许营联校2016年师德师风考核细则2017-10-05 17:02:05 | #2楼回目录

许营联校2016-2016学年师德师风考核细则

一、每学年末进行一次教师师德考核。师德考核由各小学具体组织实施。

二、师德分由教师民主测评分、学校领导评分和满意度调查三部份组成。其中教师民主测评占50%,学校领导评分占30%,满意度调查占20%。(注:师德考核成绩占教学考核总分数的35%。)

三、教师民主测评:任课教师由学校组织全体教师打分;学校班子成员由全校教师打分。

四、学校领导评分:由学校班子成员对全体教师进行打分测评。

五、满意度调查:学生或学生家长、村支部书记、主任对教师进行满意度测评。

六、教师民主测评和学校领导评分两项合计得分的基础上,再按以下几方面实施奖惩后,为教师师德考核最后得分。同时,计入各单位量化考核得分。

1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣20分,给全镇教育造成恶劣影响,一票否决。

2、出现违法违纪事件被相关部门处罚(比如:市长热线通报,群众举报等)给全镇教育造成恶劣影响的扣20分,一票否决

3、由于工作失职出现问题受到全镇通报批评扣10至20分,受到市局通报批评,一票否决。

4、由于失职造成学生较大安全事故扣10至20分,,给全镇教育造成恶劣影响的一票否决。

5、不服从学校合理工作安排,有一次扣1至2分,情节严重者加倍扣分。

6、在校内挑拨是非,扯皮闹事,视其情况扣1至10分。

7、工作日中午喝酒扣1-10分,课堂上接打手机或收发短信扣5分。会议期间接打手机或发短信扣10—15分,会议期间迟到扣10分。

8、师生反映的其它违背教师职业道德和《聊城市职业道德行为规范准则》的问题,一经查实,酌情扣5-20分。

9、爱岗敬业,品德高尚,在社会上受到好评,由领导班子商定,酌情奖分。许营镇最美乡村教师加20分,许营镇学期最美乡村教师加35分。同时,计入各小学量化考核总分。

七、师德考核得分不合格者,没有参加评优、推先、晋职选模资格,教师评先评优时同等条件下师德成绩高者优先考虑。

凡有一票否决项的教师,本年度内没有任何评优、评先的资格,取消其参加由上级或学校组织的任何考察学习活动资格。凡属领导班子成员的按照干部管理权限,建议上级作出相应组织处理。

段柳小学2016年教师师德考核方案及细则2017-10-05 17:01:34 | #3楼回目录

段柳小学2016年教师师德考核方案

师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,青少年学生处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针,完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风建设,结合我校各项管理细则,特制订师德师风考核方案:

一、师德考核领导小组

组长:王建国

副组长:李雪娥

成员:教师代表(2-3人)

二、师德考核等级确定

90分以上的为优秀80——89分为良好

60——79分为合格60分以下为不合格

三、师德考核比例指标(按学校教职工总数确定)

优秀:20%良好:30%

合格:45%—50%不合格:0至5%

四、师德考核考评办法

1、综合考核评分(由学校考评小组进行)(按《考评细则》考评,百分制)占60%;

2、学生民意调查,占10%;(由年段组织考核)

3、教职工民意测评,占10%;(由学校组织考核)

4、领导考核,占20%(考核组组织考核)

按上述五项得出个人总分,并确定等次。

五、师德考核结果三挂钩

1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者,不能参与任何级别的先进的评眩

2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者,在同等条件下优先考虑。

3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者,年度考核定为不合格。

六、师德考核时限规定

1、每学期期末进行初评,学年度进行总评并确定考核等次。

2、考核结果每半年一次登记,学校存档案。

七、师德考核评价机制

1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分,交考核领导小组审核后向教师公布。

2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

附:教师师德考核细则

(一)依法执教(10分)

认真学习和执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《特殊教育暂行规程》等与教育教学相关的法规法规,积极实施素质教育,勇于推进教育改革与创新,树立科学的学生观,维护学生受教育的权利,实行公平教育,不歧视

差生,促进学生全面发展。

评分方法:

1、教职工例会法律、法规学习无故不参加,每次扣2分;

2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论,每次扣4分;

3、法制考试不及格的,不得分。

(二)爱岗敬业(20分)

忠诚党的教育事业,具有安于清贫和艰苦的生活作风,爱岗敬业,努力完成教育教学任务,遵守学校规章制度,在做好本职工作的基础上,能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力。

评分方法:

1、不服从组织安排,未完成工作任务的一次扣5分;

2、升旗或集会活动迟到1次扣1分,缺席一次扣2分,无故旷工1天扣10分;

3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分。

4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5-10分。

(三)关爱学生(20分)

树立以残疾学生为中心的观念,面向全体学生,努力建立平等和谐的师生关系。尊重学生人格,坚持正面教育,不简单粗暴地训斥学生,注重培养学生个性特长。开展生动活泼的教育活动,用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生,促进学生全面发展。

评分方法:

1、使用简单粗暴言语训斥学生的扣4分;

2、经常说有辱学生人格的话扣10—20分;

3、体罚学生造成不良影响的师德考核不得分;

4、师生关系紧张,学生问卷调查“满意率”达不到80%的扣5分,达不到70%的扣10分。

(四)严谨治学(15分)

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律,努力改进教育教学。结合基础教育课程改革,创造性地开展特殊教育课程改革。恪守学术道德,不弄虚作假,具有求真务实的学风、教风,努力提高教育科研水平,促进教育教学质量全面提高。

评分方法:

1、上课时使用通讯工具,发现一次扣2分;

2、对学生放松管理由此引发事故或值班不到岗学生出意外的扣10分;

3、在教学成果上有弄虚作假行为的扣10分;

4、有其他违背严谨治学行为的扣5-10分。

(五)团结协作(5分)

诚信待人,与同事和谐相处,互敬互爱。发扬团队精神,互帮互学,共同提高,关心集体利益,维护学校声誉,共创文明育人环境。

评分方法:

1、无根据搬弄是非,挑拨离间,影响同事人际和谐的扣3分;

2、不听劝阻,与同事争吵、斗殴,在群众中造成不良影响的视情节扣3-5分;

3、有其他造成不利于安定团结行为的酌情扣1-5分。

(六)廉洁从教(10分)

自觉遵守宪法和国家其他法律法规,自觉抵制社会不良风气的影响,树立高尚情操,发扬无私奉献精神,公正廉洁从教,反对“金钱交易”,杜绝“以教谋私”,自觉维护教育和教师祟高职业形象。

评分方法:

1、有收受家长的礼品、现金和有价证券的扣5分;

2、有其他违反廉洁从教行为的酌情扣5—10分。

(七)为人师表(15分)

遵守社会公德,加强自我修养,培养健全人格,衣着整洁端庄,言行举止文明大方,严于律己,作风正派,不宣扬封建迷信和歪理邪论,不传播影响学生身心健康的言论,不参与有损教师形象的活动。

评分方法:

1、奇装异服、衣衫不整或穿背心、拖鞋上班的扣5分;

2、在办公场所吃零食或在教学场所抽烟的扣3分;

3、升旗、典礼等庄重场合有不严肃言行举止的扣3分;

4、参与封建迷信和非法集会活动者扣3-5分;

5、工作日中午饮酒的扣3分;

6、有其他有损教师形象的行为,视情节扣5-10分。

(八)与时俱进(5分)

树立终身学习理念,不断更新教育观念,掌握现代教育技术手段,积极探索教育教学规律,提高人文素养,树立科学的发展观和全面的人才观,克难奋进,

不断进取,实现自身的专业化发展,立足本职争创一流,为特殊教育事业不断作出新贡献。

评分方法:

1、不能完成规定的学习任务,每次扣2分;

2、思想弱化,不思进取,有作风拖拉行为的扣1-3分;

3、有其他怠学、怠工情况的扣3-5分。

有以下“师德一票否决行为”者,师德直接计为不合格。

1、体罚或变相体罚学生,造成不良影响的;

2、在学校无原则吵架、打架,造成不良影响的;

3、因工作失职,造成学生安全较大责任事故或其他严重后果的;

4、在考试、考核、职务晋升中,弄虚做假,造成不良影响的;

5、有涉黄、涉赌、涉毒等违法行为,被公安机关处理的。

6、其他严重违反师德规范、影响恶劣的。

(九)、师德考核办法

1、师德考核分为四等,考核总分在90分以上者,可定为优秀;75-89分,定为合格;60-74分基本合格;60分以下者,定为不合格。“优秀”等第控制在被考核人数的20%以内,“不合格”等第控制在被考核人数的5%以内。

2、师德考核实行平时考核与集中考核相结合。平时考核由师德建设考核领导小组按照《教师师德考核方案》有关要求收集记载,凡属《月考核细则》中“师德一票否决”的对象,均不得参加当月月考核。

3、集中考核在每学期末采用“四评”方式进行。

(1)教师自评:即教师本人对照以上具体内容,逐项进行自我评议,确定本人

师德分值。按20%计入总分。

(2)教师互评:由教师互相进行评议,确定的平均分作为该教师师德分值。按20%计入总分。

(3)家长(学生)评教师:由学校通过召开家长会、学生座谈会等方式,向学生家长(学生)了解教师师德师风情况,确定被评教师师德分值。按20%计入总分。

(4)学校评教师:由师德建设考核领导小组收集的关于教师师德师风情况,确定被评教师师德分值。按40%计入总分。

(十)、考核结果的处理

1、积极宣传、表彰、奖励师德优秀者,并在日常工作中以多种方式,从不同角度肯定、支持、激励其优先发展。

2、实行“师德一票否决”,师德不合格者,取消相应月度、学期考核评奖资格,并不得参加校级以上的各项评先、评优,年度考核定为不合格。

3、对师德表现不佳者,视不同情况分别给予示意、提醒、谈话、批评、换岗(有管理职务的降职)、待岗(有管理职务的免职)、协商解除聘用合同、提前通知解除聘用合同、随时单方面解除聘用合同,直至移交相关部门依法追究民事、刑事责任等处理。

4、师德考核奖惩结果经民主与集中相结合等方式议定后及时进行公示。

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