立高尚师德

立高尚师德 | 楼主 | 2017-10-02 14:32:09 共有3个回复
  1. 1立高尚师德
  2. 2立高尚师德
  3. 3树立高尚师德争做优秀教师

十年如一日在三尺讲台上无私,建设努力学习同时使学生学会做人学会学习学会做事做新一,学生谈起刘小红老师都有一种非常亲切的感受,人生的意义在于奋斗回首来时路自己洒下的不仅有汗水。

立高尚师德2017-10-02 14:31:19 | #1楼回目录

立高尚师德,树教育新风

年8月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真原阳四中:刘小红2002

诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,

转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一日,在三尺讲台上无私

奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为

了教育事业,我将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。一、爱岗敬业,教书育人

作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名

合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从2002年参加工作,一

直教生物,成绩突出。我遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循

循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学

的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故

事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的

建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一

代文明的学生,收效良好。我善用教材内容,落实好教育学生,把德

育工作做到位。

二、有爱才有教育

我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,

一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。十年的教学工作,使

我更加明白,热爱学生才能教好学生,我爱学生,对那些平时所说的

学困生,我更是加倍爱护。在教学过程中,她寓理于“情”,对学生

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倾注满腔的关爱之情、呵护之情。以情育人,温暖着每个学生的心。她的情不仅体现在对学生慈母般的关爱上,而不是因循守旧地照搬常规。她是全身心地投入,投入了满腔热情,付出的是一片真情。对待学生,她胜过亲姐妹。2002-2003年上学期,学生娄小亮上生物课时,因感冒过重无法上课,于是领着学生向医院治疗,并垫付医药费;在2005年,梁红萍同学因课堂某位老师误解而受了批评,故此心情沮丧,丧失学习信心,去找刘小红老师倾诉,而刘小红同志耐心细致地做该学生的思想工作,使其改变不正确的思想和态度,改变对老师的看法,并鼓励梁红萍要能安心地乐观地学习;之后这位同学经过不懈的努力考上了她理想的大学,后来梁红萍深情地说:“没有刘老师的关心,就没有我今天的进步。”类似这样的事例很多。学生谈起刘小红老师,都有一种非常亲切的感受。正是这种血浓如水的情,使得学生敬爱她们的师长。作为一名教师,既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我会给他钱让他买饭吃,下雨天,有的学生忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家。学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友。

三、提高素质,完善自我

从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,我还是顺利通过了教育硕士考试,使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,提高自身的业务能力。

人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水2

还有泪水,我一路走来,一路收获。历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,2016年度被评为县优秀教师,多篇教学论文在市级评选中获奖。

在今后的教学历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

2016

3刘小红原阳县第四高级中学年5月10日

立高尚师德2017-10-02 14:31:00 | #2楼回目录

立高尚师德,树教育新风,党员干部率先垂范

为了更好地贯彻落实《连山区教育局关于进一步加强师德师风建设工作实施方案》,让党员成为推动师德建设的动力,树立党员的先锋模范形象,发挥党员干部的标杆引领作用,2016年5月9日锦郊小学召开党支部会议。会议由党支部书记赵芝雅主持。大会首先由赵芝雅书记根据当前形势的需要,结合5月初我校进行的《师德师风问卷调查》所反映出来的问题,号召全体党员干部“立高尚师德,树教育新风,党员干部率先垂范”,进一步明确党员教师的职责,爱岗敬业,以德立教,时刻起到榜样示范作用。其次,与会党员教师展开座谈,查找工作中的不足,为我校的师德师风建设献言献策。最后,全体党支部成员达成一致意见,立高尚师德,树教育新风,党员干部率先垂范“从我做起,从现在做起”。

相信,锦郊小学的师德师风建设会更加夯实,教师队伍建设将不断完善,办人民满意的学校不再是遥远的梦。

锦郊小学高彩云

树立高尚师德争做优秀教师2017-10-02 14:31:26 | #3楼回目录

树立高尚师德争做优秀教师

贾利民

尊敬的领导、老师们:

大家好!今天我演讲的题目是《树立高尚师德争做优秀教师》。

初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个“孩子王”。后来,当渐渐融入教师这个角色,才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中,我开始在各方面提高自身素质,并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间,近二十年过去了。当年的小青年已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说,走在大街上,人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬,也许是经过多年为人师表的洗礼,自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺,也许是因为身为教师固守着清贫的生活,自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺,我却铭记着“捧着一颗心来,不带半根草去”的座右铭,将“教师”这个荣誉高高举起,不动摇,不自卑,立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年正值建党90周年,我们怀着无比激动的心情,投入到新的工作环境中,努力建设我们的学校,因为我们不惧挑战,喜欢在新的领域充实自己。而争取进步正是我们的梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围,是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的美术课程,属传统意义上的副科。但我知道,这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想,面对科技高速发展的现实,物质追求泛滥的今天,作为现代人的基本素质,如果我们培养出来的学生连审美都不会,那我们的教育能说是成功的吗?因此,我知道这门副科的重要,知道自己肩负的责任之重。在上课时,心里曾忐忑不安,不知道能否将课上好。因此每次上课前,我准备了一遍又一遍,直到把每一个细节都背下来。结果,下课之后,我发现我们的学生对美术课程表现出了浓厚的兴趣。下课后,他们还对我说:“老师,再给我五分钟,我们还想画,老师,可不可以全班都参加兴趣小组活动”我心里十分高兴——我成功了。教学的成功令我信心大增,以后每一次上课,我都精心准备,特别是在如何增强学生学习兴趣方面,下了较多功夫。在兴趣小组活动中,当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时,我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果,有了方向,我为自己的努力而骄傲!

我的启蒙老师曾对我说:“在老师的手中,握着无数的金种子——那便是希望,也是教师的全部财富。”是啊,当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此,我热爱教育,甘当播

种希望的老师。也许我选择的教育事业,注定我这一生只能默默无闻,只能默默奉献,但是我非常乐意,非常自豪。在播种知识的宽阔领域里,我愿做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,即使它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒,也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘,共同托起

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