师德教育动员会讲话

师德教育动员会讲话 | 楼主 | 2017-10-01 08:32:06 共有3个回复
  1. 1师德教育动员会讲话
  2. 2在师德主题教育月活动动员会上的讲话
  3. 3师德教育动员会上校长讲话

在师德主题教育月活动动员会上的讲话,其次要强化过程注重实效扎实深入地开展好师德教育活动,一为人师者首先要有安于平凡默默奉献的恬淡心境,娉苫依崾几伞钡氖淅葱稳萁淌男量嗪臀。

师德教育动员会讲话2017-10-01 08:30:40 | #1楼回目录

在师德主题教育月活动动员会上的讲话

中心学校校长段军杰

2016年11月24日

各位校长、各位老师:

市教育局决定12月份在全市教育系统中开展以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“爱心、耐心、细心”为主题的师德教育活动,这已经是全市教育系统第3次集中开展师德教育活动了。如此大规模地开展师德教育活动,其目的就是要进一步提升教师职业道德修养,促进教师专业成长,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。

当前,各学校工作非常忙碌紧张,大家也都很辛苦。如何处理好学习和工作的关系?如何将这次教育活动扎实深入地开展好?我认为:

首先,要加强学习,提高认识,进一步深刻理解开展师德教育活动的重要性和紧迫性。什么是师德师风?所谓师德,就是作为一名教师应该具备的道德修养;所谓师风,就是一个教师,一个教师集体,乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风。就一所学校而言,师德师风决定着学风和校风,决定着学校的人文风格和精神风貌,是学校办学软件最重要的部分,是学校办学水平和办学实力的最重要标志,是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力。教育系统是一个庞大的队伍,教师的师德水平状况、干部作风的好坏,直接影响到社会风气的好坏,直接关系到人民群众对教育工作的评价。因此,我们必须着力建设一支人格健全、品德高尚、综合素质优良、专业基础扎实、教育能力强、富有创新精神的教师队伍。

其次,要强化过程,注重实效,扎实深入地开展好师德教育活动。根据教育局的总体布署和安排,我乡也成立了活动领导小组,制定了详细的活动方案,对整个活动进行了科学细致周密的安排,刚才亢占波老师已经组织大家进行了学习,我们将严格按照要求在处理好工作和学习的基础上扎实深入地开展好这次教育活动,力争使每个同志在这次教育活动中都能有所收获,有所提高,有所进步。

第三,我想就怎样做好“为人师者”谈几点自己的认识和体会,和大家共勉。

(一)为人师者,首先要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析:“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言。”也就是说教师这个职业和岗位,既没有令人羡慕的地位和权力,也没有显赫的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸。古人曾用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句来形容教师的辛苦和无

私。印度诗人泰戈尔也说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们来干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿蔓。”因此,既然我们选择了当教师这个职业,就要树立起这种从平凡中见伟大的绿叶精神,努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰,不怨天尤人,不左攀右比,以平平常常的心态,高高兴兴的心情,踏踏实实地干好实实在在的事情。

(二)为人师者,要有热爱教育、献身教育的奉献精神。教师是人类灵魂的工程师。人们将如此神圣的称谓赋予给了教师,充分说明了教师工作的重要和伟大。教育者必先爱教育。既然我们选择了教育事业,就要热爱这门事业,献身这门事业,就要有鞠躬尽瘁、从一而终、矢志不渝的决心;就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新;就要不断地更新自己的知识和观念,提高自身素质,完善自己,尽职尽责地做好每一项工作。只有安心从教,乐于从教,才会认真探索教育教学规律,才会不断开拓进取,勇于创新,才会在工作中取得成绩,在事业上有所建树。

(三)为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。做一名好老师,首先要热爱教育、关爱学生,这是师德的原动力和起点,也是教师职业道德最集中的体现。热爱学生是教育的灵魂,是对教师师德的基本要求。爱是教育的基础,没有爱就没有教育,关爱学生是教师的天职。爱岗敬业、关爱学生,要处处为学生的全面发展着想。要懂得学生的年龄特征和发展规律。要理解学生,了解并尽量满足他们合理的需要,学生就会反过来理解老师,尊重和完成老师的要求。要相信每一个学生,注意培养学生的自信心。人常说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师对学生的爱源于高尚的师德,教师对学生的爱意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人感情,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、才能和知识。教师对学生的爱是一种大爱、博爱。我们常说对孩子要不是妈妈胜似妈妈,就是要求我们要用博大、无私的母爱之心去关爱、培育每一个孩子。也许我们用一双眼睛看不住几十个孩子,但我们用一颗爱心却可以拴住几十颗心。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子”。我们每个人或许都有过这样的体会,当我们把对孩子的爱通过一言一行传递给他们时,他们是能够感受到的,并且会对我们所付出的爱产生积极的回应。“老师,我喜欢你”“老师,我想你”这些暖人的话语就是孩子们对老师爱的最好回报。值得注意的是,爱孩子,还要掌握科学的方法,要面向全体孩子,要做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,慈严相济,否则就是一种无原则的爱,就是溺爱、偏爱和错爱。

(四)为人师者,要有遵纪守法,为人师表的良好形象。榜样的力量是无穷的,教师的一言一行总是为学生所关注着,教师是学生道德的引路人,

是学生品行的示范者,教师的一言一行都对学生具有示范性。孔子曾说“其身正,不令而从;其身不正,虽令不行”。要教育好学生,就要求教师必须时时处处做到为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都要作净化社会风气的表率。所以,我们每一位教职工,特别是领导干部都要模范遵守师德规范,以身作则,以良好的师德去赢得学生和家长的尊重和信赖,以高尚的人格和品德去教育影响学生。

马局长在师德主题教育月动员会会上特别强调要改进领导作风。“他要求作为一个合格的校长,必须要成为师德师风的领路人。带头遵守《中小学教师职业道德规范》,要求教师做到的自己要率先做到,禁止教师做的自己严禁参与。要带头维护上级的政令畅通,坚决反对阳奉阴违和上有政策、下有对策。校长还要成为廉洁自律的示范者。“公生明,廉生威”,校长的威信来自办事公开、公平、公道、公正。既要注意在校内、工作日内的言行举止,也要注意在校外、八小时以外的形象,杜绝酗酒、赌博等违规违纪行为。校长更要成为深入一线的实干家。要静下心来,冷静思考教育改革方向和学校发展思路;扑下身子,深入教育教学一线,带头上课、听课、评课,关心教师的疾苦,倾听教师的心声,成为教师的贴心人,切实以良好的领导作风带动教师师德建设。

(五)为人师者,要有争挑重担,团结互助的高尚风格。我们乡有许许多多的同志,一直以来工作都是勤勤恳恳,吃苦耐劳,争挑重担,无私奉献。大家也都以校为家,尽职尽责、默默无闻地把自己的全部精力投入到了本职工作中。同事之间,班级之间,互相学习,互相帮助,团结友好,和谐相处,共同进步。每一名教职工都力求使自己的工作做到让家长更满意、让孩子更喜欢、让同行更尊重,让领导更信任。良好的学风、教风、班风、校风已经悄然形成。风正气顺,气顺人和,人和业旺。正是因为有全体教职工的不断学习和共同努力,我们西闫教育才有了今天兴旺发达的可喜局面。也可以这样说,师德教育活动在我们西闫乡已经结出了硕果。

总之通过本次师德主体教育月活动,我们要努力实现“五个零”的目标(即师德师风“零投诉”、教育收费“零违规”、学校安全“零事故”、领导干部“零违纪”、潜能生“零辍学”),保持和谐健康的发展态势,不断提高人民群众对教育的满意度。

同志们,抓好师德师风建设,办好人民满意的教育是一项永无止境的工作,需要我们不断学习,不断探索,不断实践,不断创新。各学校校长作为第一责任人,要把师德建设和打造高效课堂作为“一把手工程”,坚持两手抓,两手都要硬,使两者互相促进,相得益彰,为促进全乡教育科学发展奠定坚实的基矗

在师德主题教育月活动动员会上的讲话2017-10-01 08:30:51 | #2楼回目录

在师德主题教育月活动动员会上的讲话

各位校长,各位老师:

市教育局决定**月份在全区教育系统中开展以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以"爱心,耐心,细心"为主题的师德教育活动,这已经是全市教育系统第3次集中开展师德教育活动了.如此大规模地开展师德教育活动,其目的就是要进一步提升教师职业道德修养,促进教师专业成长,努力建设一支师德高尚,爱岗敬业,业务精良,学生爱戴,人民满意的高素质教师队伍.

当前,各学校工作非常忙碌紧张,大家也都很辛苦.如何处理好学习和工作的关系如何将这次教育活动扎实深入地开展好我认为:

首先,要加强学习,提高认识,进一步深刻理解开展师德教育活动的重要性和紧迫性.什么是师德师风所谓师德,就是作为一名教师应该具备的道德修养;所谓师风,就是一个教师,一个教师集体,乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出的精神风貌,思想作风和工作作风.就一所学校而言,师德师风决定着学风和校风,决定着学校的人文风格和精神风貌,是学校办学软件最重要的部分,是学校办学水平和办学实力的最重要标志,是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力.教育系统是一个庞大的队伍,教师的师德水平状况,干部作风的好坏,直接影响到社会风气的好坏,直接关系到人民群众对教育工作的评价.因此,我们必须着力建设一支人格健全,品德高尚,综合素质优良,专业基础扎实,教育能力强,富有创新精神的教师队伍.

其次,要强化过程,注重实效,扎实深入地开展好师德教育活动.根据教育局的总体布署和安排,我乡也成立了活动领导小组,制定了详细的活动方案,对整个活动进行了科学细致周密的安排,刚才亢占波老师已经组织大家进行了学习,我们将严格按照要求在处理好工作和学习的基础上扎实深入地开展好这次教育活动,力争使每个同志在这次教育活动中都能有所收获,有所提高,有所进步.

第三,我想就怎样做好"为人师者"谈几点自己的认识和体会,和大家共勉.

(一)为人师者,首先要有安于平凡,默默奉献的恬淡心境.陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析:"教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事.教育者所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言."也就是说教师这个职业和岗位,既没有令人羡慕的地位和权力,也没有显赫的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸.古人曾用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的诗句来形容教师的辛苦和无私.印度诗人泰戈尔也说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们来干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿蔓."因此,既然我们选择了当教师这个职业,就要树立起这种从平凡中见伟大的绿叶精神,努力排除追名逐利,拈轻怕重的市井心理的干扰,不怨天尤人,不左攀右比,以平平常常的心态,高高兴兴的心情,踏踏实实地干好实实在在的事情.

(二)为人师者,要有热爱教育,献身教育的奉献精神.教师是人类灵魂的工程师.人们将如此神圣的称谓赋予给了教师,充分说明了教师工作的重要和伟大.教育者必先爱教育.既然我们选择了教育事业,就要热爱这门事业,献身这门事业,就要有鞠躬尽瘁,从一而终,矢志不渝的决心;就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新;就要不断地更新自己的知识和观念,提高自身素质,完善自己,尽职尽责地做好每一项工作.只有安心从教,乐于从教,才会认真探索教育教学规律,才会不断开拓进取,勇于创新,才会在工作中取得成绩,在事业上有所建树.

(三)为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质.做一名好老师,首先要热爱教育,关爱学生,这是师德的原动力和起点,也是教师职业道德最集中的体现.热爱学生是教育的灵魂,是对教师师德的基本要求.爱是教育的基础,没有爱就没有教育,关爱学生是教师的天职.爱岗敬业,关爱学生,要处处为学生的全面发展着想.要懂得学生的年龄特征和发展规律.要理解学生,了解并尽量满足他们合理的需要,学生就会反过来理解老师,尊重和完成老师的要求.要相信每一个学生,注意培养学生的自信心.人常说:"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神."教师对学生的爱源于高尚的师德,教师对学生的爱意味着无私的奉献.教师对学生的爱,不是出自个人感情,而是出自社会的需要,教育的需要.这种爱是稳固的,深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的.教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力,才能和知识.教师对学生的爱是一种大爱,博爱.我们常说对孩子要不是妈妈胜似妈妈,就是要求我们要用博大,无私的母爱之心去关爱,培育每一个孩子.也

许我们用一双眼睛看不住几十个孩子,但我们用一颗爱心却可以拴住几十颗心.高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子".我们每个人或许都有过这样的体会,当我们把对孩子的爱通过一言一行传递给他们时,他们是能够感受到的,并且会对我们所付出的爱产生积极的回应."老师,我喜欢你""老师,我想你"……这些暖人的话语就是孩子们对老师爱的最好回报.值得注意的是,爱孩子,还要掌握科学的方法,要面向全体孩子,要做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,慈严相济,否则就是一种无原则的爱,就是溺爱,偏爱和错爱.

(四)为人师者,要有遵纪守法,为人师表的良好形象.榜样的力量是无穷的,教师的一言一行总是为学生所关注着,教师是学生道德的引路人,是学生品行的示范者,教师的一言一行都对学生具有示范性.孔子曾说"其身正,不令而从;其身不正,虽令不行".要教育好学生,就要求教师必须时时处处做到为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都要作净化社会风气的表率.所以,我们每一位教职工,特别是领导干部都要模范遵守师德规范,以身作则,以良好的师德去赢得学生和家长的尊重和信赖,以高尚的人格和品德去教育影响学生.

马局长在师德主题教育月动员会会上特别强调要改进领导作风."他要求作为一个合格的校长,必须要成为师德师风的领路人.带头遵守《中小学教师职业道德规范》,要求教师做到的自己要率先做到,禁止教师做的自己严禁参与.要带头维护上级的政令畅通,坚决反对阳奉阴违和上有政策,下有对策.校长还要成为廉洁自律的示范者."公生明,廉生威",校长的威信来自办事公开,公平,公道,公正.既要注意在校内,工作日内的言行举止,也要注意在校外,八小时以外的形象,杜绝酗酒,赌博等违规违纪行为.校长更要成为深入一线的实干家.要静下心来,冷静思考教育改革方向和学校发展思路;扑下身子,深入教育教学一线,带头上课,听课,评课,关心教师的疾苦,倾听教师的心声,成为教师的贴心人,切实以良好的领导作风带动教师师德建设.

(五)为人师者,要有争挑重担,团结互助的高尚风格.我们乡有许许多多的同志,一直以来工作都是勤勤恳恳,吃苦耐劳,争挑重担,无私奉献.大家也都以校为家,尽职尽责,默默无闻地把自己的全部精力投入到了本职工作中.同事之间,班级之间,互相学习,互相帮助,团结友好,和谐相处,共同进步.每一名教职工都力求使自己的工作做到让家长更满意,让孩子更喜欢,让同行更尊重,让领导更信任.良好的学风,教风,班风,校风已经悄然形成.风正气顺,气顺人和,人和业旺.正是因为有全体教职工的不断学习和共同努力,我们西闫教育才有了今天兴旺发达的可喜局面.也可以这样说,师德教育活动在我们西闫乡已经结出了硕果.

总之通过本次师德主体教育月活动,我们要努力实现"五个零"的目标(即师德师风"零投诉",教育收费"零违规",学校安全"零事故",领导干部"零违纪",潜能生"零辍学"),保持和谐健康的发展态势,不断提高人民群众对教育的满意度.

同志们,抓好师德师风建设,办好人民满意的教育是一项永无止境的工作,需要我们不断学习,不断探索,不断实践,不断创新.各学校校长作为第一责任人,要把师德建设和打造高效课堂作为"一把手工程",坚持两手抓,两手都要硬,使两者互相促进,相得益彰,为促进全乡教育科学发展奠定坚实的基础.

师德主题教育活动总结

据xx市教育局“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动第二阶段的总体部署和要求,我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作,学校进行了严格认真的自查,通过自查活动,进一步强化了教师热爱教育,严谨治学,为人师表,教书育人的事业心和社会责任感,取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展情况总结

如下:

一、认真开好转段工作的动员大会。

认真做好“反思评议”工作,是巩固和扩大第一阶段学习成果,打牢整改提高工作基础,确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好,我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会,使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性,进一步统一思想,提高反思评议阶段工作目的意义的认识,明确这一阶段的主要任务和要求,同时打消了思想

障碍,端正了态度,增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。

二、严格按照要求,切实抓好反思评议的各项工作。

1、自我检查,自我剖析。

全体教职工紧密联系各自的实际,对照《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》的要求,以《中小学教师职业道德规范》等基本要求,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存

在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。

2、认真开展谈心沟通活动。

学校中层以上领导之间,校长与班子成员之间,教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和听取意见,及时沟通思想,增进团结,找准问

题,形成共识。

3、认真召开学生座谈会,向学生发放师德师风问卷调查表。

我们及时的召开了学生代表座谈会,并印发了《学校师德师风建设问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查,我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议,并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关

教师和班主任,督促其认真整改。

4、重视民主生活会,做好“三满意”“五比五看”评议工作。

为使这项活动开展的扎实有效,有充足的时间保证,结合我校的实际,本着互相帮助,共同进步的原则,召开了自查评议会,会上,逐人剖析和评议,大家广开言路、直言不讳,广泛开展批评与自我批评,达到了纠正错误、增强团结的目的,收到了良好的效果。在此基础上,学校召开了领导班子会议,对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究,并制定了措施,落实了整改责任人,

限期整改。

三、认真查找问题,拾差补缺。

我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反

思的情况,可以分为四个方面。

(1)、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,权钱交换等不正之风的影响,利用教师这具崇高的职业,以教谋私。有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导

学生不认真,有的上课醉意浓浓。

(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的

教育理念,观念陈旧教法呆板。

(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体

罚学生,影响学生的身心健康。

(4)、缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的在社会上参与

赌博。有的教师自由主义泛滥。

通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,

提高为学生服务的意识。

四、撰写师德师风教育个人反思材料,不断提高认识水平。

每个教职员工在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上,我们认真组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神,全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题,结合自身实际,针对师德方面存在问题,从世界观、

人生观、价值观上深刻反思,认真剖析存在问题的思想根源,撰写了自我评价材

料。

我校反思评议阶段工作开展得扎实有效果,教职工精神面貌焕然一新,工作的责任感、积极性明显加强和提高,全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。总而言之,通过学校、教师个人的剖析,学校在师德师风建设中明确目标,建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养,不断完善个人的人格,这对学校和个人而言,均是一次深刻的教育,但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为

使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!

师德教育动员会上校长讲话2017-10-01 08:31:11 | #3楼回目录

铸师德,树形象,全面促进学校教育教学水平

——在“立师德、重品行、塑形象”教育活动动动员会上的讲话

XX实验学校校长XXX

尊敬的各位老师:

今天,我市教育系统组织正式开展以“立师德、重品行、塑形象”教育活动,是局党委经过广泛调查、深入分析、仔细思考和认真研究之后,慎重决定开展的一项非常重要的活动,是学习实践科学发展观活动的进一步深化。目的是为了进一步加强全市教育系统广大干部和教师思想作风建设,树立良好形象,提高整体素质,促进工作落实。今天召开这个大会,我们首先要深刻领会“XX市教育关于在全系统深入开展‘立师德、重品行、塑形象’教育活动的实施意见”(X教育发[2016]37号文件),广泛动员学校全体干部和教职员工,进一步学习教育政策法规,更新教育理念,深化教育改革;进一步明确师德要求,提高师德修养,规范教育教学行为,树立教育新形象;进一步以师德师风带动校风学风,促进教育教学质量再上新台阶,推动学校教育工作再创新局面。下面,我就开展专题教育活动讲以下三个方面的意见。

一、认清形势,统一思想,充分认识教育活动的重要性和紧迫性教育系统的干部作风建设和教师师德师风建设问题,事关教育事业兴衰成败。可以说,教育形象的树立,成在作风,败也在作风;教育成绩的取得,好在作风,坏也在作风;人民群众对教育界的态度,敬佩的是作风,不满的还是作风。在这个时候开展专题教育活动,是立足全市教育发展大局,通过解决广大教育工作者和广大教师纪律作风上存在的

突出问题,更能有效推动教育事业健康发展。

国运兴衷,系于教育,教育成败,系于教师,教师素质,重在师德。“德高为师,行为世范”的教师形象一直根植于社会各界人士的心目中,在学生的眼里,教师是社会的规范、道德的化身、思想的楷模。可以说,教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜默移化地影响着学生。师德不高尚,教师就没有理想,也就培养不出有理想的社会主义接班人;师德不高尚,教师就没有干好教育教学的真正动力,就会做一天和尚撞一天钟;师德不高尚,教师就没有高尚健全的人格,就不会培养出知荣耻、与人善的高尚人才。

二、突出重点,把握关键,确保教育专题教育活动扎实开展

按照局党委的统一部署,这次“立师德、重品行、塑形象”教育活动从3月28日开始,到7月17日结束。关于这次专题教育活动的指导思想、主要目标、基本原则、方法步骤等,我校《实施方案》已经讲得很清楚了。我们在活动中要突出重点,查摆问题,整改落实是这次专题教育活动的重点工作。学校校长和领导班子成员要严格按照要求突出解决不能率先垂范、不能依法治校,不能规范办学,不能廉洁自律等方面的问题;学校教师要突出解决办班补课、摊派资料、体罚学生和向学生或家长索要钱物等方面的问题。通过解决以上这些问题,使广大干部职工纪律更加严明,作风更加扎实,精神面貌焕然一新。

三、加强领导,精心组织,确保专题教育活动收到实效

抓好新时期学校管理和师德建设工作,全面提高我校学校管理队伍和教师队伍的整体水平,是实施素质教育、提高教育教学质量、办好让

人民满意的教育的根本举措,是时代赋予我们教师的历史使命。全体教师要认真学习贯彻国家、盛市下发的各类教育教学规章制度,严格按照教育局的工作部署,紧密结合实际,我们将采取以下学习措施。

一是要强化领导,明确责任。这段时间,学校要把开展专题教育活动作为当前学校建设的重要任务,列入重要议事日程,周密安排,认真落实。二是要加强学习,提高认识。学校领导班子成员要带头学习,并引导全体教职工正确树立终生学习理念,努力在本校营造浓厚的学习氛围。要通过专题教育活动的开展,使每一位教育工作者爱学习、主动学习,自觉增强明辨是非的能力,进一步提高政策水平和业务能力,树立新型师德观和育人观,努力建立以人为本、相互平等、互相尊重的新型师生关系,构建民主和谐的校园环境,推动学校各项工作健康发展。三是要认真查摆,整改提高。每一位教职工都必须全程参加,不能缺席,必须按时完成任务,活动期间,凡有事一律要请假,要按规定办理请假手续。四是要要建立健全监督长效机制。学校通过此次活动要总结经验,不断改进工作方法,争取摸索和建立一整套系统化、科学化、长效化的管理体系和监督机制,以宣传先进典型,弘扬正气,抵制歪风,充分调动全体干部职工的工作积极性,以良好的精神状态,过硬的思想作风和工作作风,确保学校管理工作上水平、上台阶,师德师风建设工作常抓不懈,取得实效。

同志们,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,强化学校管理,加强师德师风建设,规范办学行为,事关教育形象,事关教育改革发展与稳定大局。本次活动任务重,时间长,我们一定要站在教育事业

稳步发展的高度,务必高度重视,严格按照要求,狠抓活动落实。我相信,通过这次活动的开展,一定会使我校广大教师素质进一步提高,能力进一步加强,形象进一步完善;一定会使学校领导班子进一步团结、高效,学校班子成员进一步廉洁、奉公,学校校园进一步和谐、安定,达到全面提高教育教学质量,办好人民满意学校的目的。

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