四查敬业意识看是否无心教学精力分散，九查文明意识看是否品行不端行为失范，五不准酒后进课堂在上课时间吸烟和使用移动电话，学习师德师风十要十不准十禁止心得，在每日忙忙碌碌的工作生活中一些小的细节问题被忽略了。
师德十查十看十不准
师德十查十看十不准
十查十看：
一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针；二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；四查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高教学水平；六查团结协作，看是否谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，相互帮助，关心集体；七查尊重家长，看是否主动联系家长认真听取意见建议并改进工作；八查廉洁从教，看是否坚守高尚情操，无私奉献，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，以身作则，注重身教；十查服务观念，看是否满腔热情地为学生服务、为家长服务、为人民服务。
十不准：
一不准有违背国家法律和方针政策的言行；二不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；三不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；四不准向学生和家长索要或变相索要财物，接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金；五不准训斥、侮辱学生家长；六不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；七不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机；八不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十不准参与赌博、邪教活动。
师德师风建设十查十看、十不准
三井子镇职业中学
师德师风建设“十查十看”
一查学习意识，看是否安于现状，不愿学习；
二查工作态度，看工作业绩是否突出；
三查工作纪律，看爱岗敬业是否落实；
四查敬业意识，看是否无心教学，精力分散；
五查服务意识，看是否不尊重学生、家长，甚至以教谋私；
六查教书育人，看学生德、智、体是否全面发展；
七查公平意识，看是否歧视差生、体罚学生；
八查岗位职责，看是否玩忽职守，工作敷衍了事；
九查文明意识，看是否品行不端，行为失范；
十查大局意识，看是否同事之间闹不团结，做有损于他人或学校的事情。
师德师风建设“十不准”
一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行；
二、不准私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资
料及其他物品；
三、不准上课迟到或随意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课和违反相关规
定在校外兼职兼课；
四、不准自行对学生进行有偿补课、随意加重学生课业负担；
五、不准酒后进课堂、在上课时间吸烟和使用移动电话；
六、不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等；
七、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生以及粗暴对待学生家长；
八、不准向学生和家长索要或变相索要钱物；
九、不准拨弄是非，破坏团结；
十、不准传播封建迷信、低级庸俗的思想文化和参与情趣低俗的娱乐活动。
师德师风“十要、十不准、十禁止“心得
学习师德师风“十要、十不准、十禁止”心得
今天下午认真学习完师德师风“十要、十不准、十禁止”后我感想很多。在平日的教学活动中，好像已经把自己该做什么，不该做什么的准则慢慢淡化了，甚至忘掉了，所以学习后马上进行了自我反思、自我检讨、自我改进。并把本次学习心得感受写下一来，加深我师德师风思想教育。
在每日忙忙碌碌的工作、生活中，一些小的细节问题被忽略了。比如，把电话带到教室，电话突然响起，第一反应便是赶紧接听电话，却没有注意到学生的变化，等完事后还需要用一点时间来收回学生的注意力。再比如，今天某些小事引起了不好的情绪，短时间内平静不下来，进教室后，这种不好的情绪也被带进来，一脸的不高兴，愁眉不展，语气高而硬，难免学生受到这样情绪的影响后，他们迷茫的眼睛不知所措，想说的不敢再多说，想问的不敢再多问压在心里，整堂课上，气氛紧张低沉，压抑。教学任务或许完成，但教学效果怎样，可想而知定是没有高情绪高气氛的环境来得好。
对于家长来说成绩分数无疑是最重要的。即便是我们教育工作者，看重分数的也大有人在，再加上教学成绩与绩效工资的挂钩，更让我们看重学生的分数，同时很多琐碎的问题随之而来，名次排队座位吧，课上问题只交给优生吧，面批作业也少不了对差生粗言斥责吧。
以上我所提到的这三种情况是本人工作面临改进的问题，本次的师德师风学习把我不收边幅的样子改正过来，及时让我认识到自己工作中的毛病，加以改正。
我要把这“十要、十不准、十禁止”贴在办公室和教室的墙上，时时提醒自己做一名师德师风高尚的人民教师，同时请学生监督，一定严格要求和约束自己的行为。