师德十查十看十不准

师德十查十看十不准 | 楼主 | 2017-09-30 07:32:48 共有3个回复
  1. 1师德十查十看十不准
  2. 2师德师风建设十查十看、十不准
  3. 3师德师风“十要、十不准、十禁止“心得

四查敬业意识看是否无心教学精力分散,九查文明意识看是否品行不端行为失范,五不准酒后进课堂在上课时间吸烟和使用移动电话,学习师德师风十要十不准十禁止心得,在每日忙忙碌碌的工作生活中一些小的细节问题被忽略了。

师德十查十看十不准2017-09-30 07:30:20 | #1楼回目录

师德十查十看十不准

十查十看:

一查理想信念,看是否忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针;二查依法执教,看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业,看是否热爱学校,尽职尽责;四查热爱学生,看是否关爱每一位学生,尊重每一位学生,保护学生合法权益,促进学生全面、健康发展;五查严谨笃学,看是否勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,提高教学水平;六查团结协作,看是否谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,相互帮助,关心集体;七查尊重家长,看是否主动联系家长认真听取意见建议并改进工作;八查廉洁从教,看是否坚守高尚情操,无私奉献,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利;九查为人师表,看是否模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,以身作则,注重身教;十查服务观念,看是否满腔热情地为学生服务、为家长服务、为人民服务。

十不准:

一不准有违背国家法律和方针政策的言行;二不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生;三不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料;四不准向学生和家长索要或变相索要财物,接受学生或学生家长的宴请、礼品、礼金;五不准训斥、侮辱学生家长;六不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担;七不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机;八不准举办以敛财为目的补习班或家教活动;九不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动;十不准参与赌博、邪教活动。

师德师风建设十查十看、十不准2017-09-30 07:30:20 | #2楼回目录

三井子镇职业中学

师德师风建设“十查十看”

一查学习意识,看是否安于现状,不愿学习;

二查工作态度,看工作业绩是否突出;

三查工作纪律,看爱岗敬业是否落实;

四查敬业意识,看是否无心教学,精力分散;

五查服务意识,看是否不尊重学生、家长,甚至以教谋私;

六查教书育人,看学生德、智、体是否全面发展;

七查公平意识,看是否歧视差生、体罚学生;

八查岗位职责,看是否玩忽职守,工作敷衍了事;

九查文明意识,看是否品行不端,行为失范;

十查大局意识,看是否同事之间闹不团结,做有损于他人或学校的事情。

师德师风建设“十不准”

一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行;

二、不准私立项目、自定标准向学生收费或强制、变相强制学生购买书籍、资

料及其他物品;

三、不准上课迟到或随意脱离课堂、自行调课、停课、无故缺课和违反相关规

定在校外兼职兼课;

四、不准自行对学生进行有偿补课、随意加重学生课业负担;

五、不准酒后进课堂、在上课时间吸烟和使用移动电话;

六、不准上班时间网络聊天、玩游戏、炒股等;

七、不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生以及粗暴对待学生家长;

八、不准向学生和家长索要或变相索要钱物;

九、不准拨弄是非,破坏团结;

十、不准传播封建迷信、低级庸俗的思想文化和参与情趣低俗的娱乐活动。

师德师风“十要、十不准、十禁止“心得2017-09-30 07:32:17 | #3楼回目录

学习师德师风“十要、十不准、十禁止”心得

今天下午认真学习完师德师风“十要、十不准、十禁止”后我感想很多。在平日的教学活动中,好像已经把自己该做什么,不该做什么的准则慢慢淡化了,甚至忘掉了,所以学习后马上进行了自我反思、自我检讨、自我改进。并把本次学习心得感受写下一来,加深我师德师风思想教育。

在每日忙忙碌碌的工作、生活中,一些小的细节问题被忽略了。比如,把电话带到教室,电话突然响起,第一反应便是赶紧接听电话,却没有注意到学生的变化,等完事后还需要用一点时间来收回学生的注意力。再比如,今天某些小事引起了不好的情绪,短时间内平静不下来,进教室后,这种不好的情绪也被带进来,一脸的不高兴,愁眉不展,语气高而硬,难免学生受到这样情绪的影响后,他们迷茫的眼睛不知所措,想说的不敢再多说,想问的不敢再多问压在心里,整堂课上,气氛紧张低沉,压抑。教学任务或许完成,但教学效果怎样,可想而知定是没有高情绪高气氛的环境来得好。

对于家长来说成绩分数无疑是最重要的。即便是我们教育工作者,看重分数的也大有人在,再加上教学成绩与绩效工资的挂钩,更让我们看重学生的分数,同时很多琐碎的问题随之而来,名次排队座位吧,课上问题只交给优生吧,面批作业也少不了对差生粗言斥责吧。

以上我所提到的这三种情况是本人工作面临改进的问题,本次的师德师风学习把我不收边幅的样子改正过来,及时让我认识到自己工作中的毛病,加以改正。

我要把这“十要、十不准、十禁止”贴在办公室和教室的墙上,时时提醒自己做一名师德师风高尚的人民教师,同时请学生监督,一定严格要求和约束自己的行为。

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