中心小学师德师风建设工作总结

中心小学师德师风建设工作总结 | 楼主 | 2017-09-30 05:02:41 共有3个回复
  1. 1中心小学师德师风建设工作总结
  2. 2中心小学师德师风建设工作总结
  3. 3春城中心小学2016年师德师风建设工作总结

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中心小学师德师风建设工作总结2017-09-30 05:01:40 | #1楼回目录

三墩中心小学师德师风建设工作总结

(2016-2016年度第一学期)

本学年我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,此项活动的开展进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

一、师德师风建设的重要意义认识充分

经过一年的学习、提高,教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量,建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风,而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

我校教职工队伍建设取得了明显成绩,广大教职工在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠实党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献

二、领导重视,制度可行

加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。

我校在建章立制的过程中,力求既高度重视办好教育对广大教职工的职业要求,又要充分尊重我校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来,同实现学校改革发展的总体目标结合起来,充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性,使似的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。

三、重点突出、务求实效

我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中,以师德师风教育为重点,以爱岗敬业教育为重点。

造就一支高素质的干部队伍,是学校发展的重要保证。在师德师风建设中,我们对全体干部教职工进行一次爱岗敬业教育。牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念,为学生健康成长而积极奉献,严于律己,严守纪律,清正廉洁,树

立“学高为师,身正为范”的良好形象。

我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来,同日常工作紧密结合起来,不图形式,不走过场,务求实效。

四、阶段突破、成果丰硕

根我校师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破,并取得丰硕成果:

(一)学习教育阶段

我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作,树立良好的校风校纪,创造良好的校容校貌,为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

(二)对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习、提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。

在此期间,校工会举办了全校教职工“爱岗敬业,为人师表”演讲比赛。通过此次比赛,教职工表达了对教育事业的执着信念和不懈追求,歌颂了为学校教育改革积极进娶勇于创新、无私奉献的精神,以及孜孜不倦、呕心沥血、献身教育的高尚的师德师风。对于提高全校师生员工加强自身道德修养的自觉性,努力营造“扬师德、正师风、树师表的良好氛围,把我校的师德师风建设工作落到实处,起了重要的作用。

(三)整改提高阶段

整改提高阶段的主要任务是根据对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的规章制度,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。

(四)、总结表彰阶段

七月份总结师德师风建设的典型经验。评选了师德标兵杨希江和课改先进个人杨琼等,表彰奖励先进典型,树立榜样,从而把我校的师德师风建设工作引向深入,真正把这项工作落到实处。

2016年11月

三墩中心小学师德师风建设工作总结

(2016-2016年度第一学期)

三墩中心小学

2016年12月

中心小学师德师风建设工作总结2017-09-30 05:02:04 | #2楼回目录

商州区砚池河镇中心小学师德师风建设

工作总结

本学年我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

一、师德师风建设的重要意义认识充分

经过一年的学习、提高,教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量,建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风,而且直接关系到学校的社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

我校教职工队伍建设取得了明显成绩,广大教职工在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠实党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献

二、领导重视,制度可行

加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。

我校在建章立制的过程中,力求既高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重我校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来,同实现学校改革发展的总体目标结合起来,充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性,使似的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。

三、重点突出、务求实效

我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中,以师德师风教育为重点,在干部职工中,以爱岗敬业教育为重点。

造就一支高素质的干部队伍,是学校发展的重要保证。在师德师风建设中,我们对全体干部职工进行一次爱岗敬业教育。牢固树立服务于学校教学、科研活

动的观念,为学生健康成长而积极奉献,严于律己,严守纪律,清正廉洁,树立“师大人”的良好形象。

我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来,同日常工作紧密结合起来,不图形式,不走过场,务求实效。

四、阶段突破、成果丰硕

根我校师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破,并取得丰硕成果:

(一)学习教育阶段

我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专项整顿工作,树立良好的校风校纪,创造良好的校容校貌,为整个工作的顺利开展创造一个良好的外部环境。

(二)对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习、提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。

在此期间,校工会举办了全校教职工“爱岗敬业,为人师表”演讲比赛。通过此次比赛,教职工表达了对教育事业的执着信念和不懈追求,歌颂了为学校教育改革积极进娶勇于创新、无私奉献的精神,以及孜孜不倦、呕心沥血、献身教育的高尚的师德师风。对于提高全校师生员工加强自身道德修养的自觉性,努力营造“扬师德、正师风、树师表的良好氛围,把我校的师德师风建设工作落到实处,起了重要的作用。

(三)整改提高阶段

整改提高阶段的主要任务是根据对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的规章制度,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。

(四)、总结表彰阶段

这一阶段是总结师德师风建设的典型经验。表彰奖励先进典型,树立榜样,从而把我校的师德师风建设工作引向深入,真正把这项工作落到实处。

2016年12月

春城中心小学2016年师德师风建设工作总结2017-09-30 05:00:22 | #3楼回目录

春城中心小学2016年师德师风建设工作总结

我校在师德师风建设工作中,以科学发展观为统领,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下:

一、领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,副校长任副组长,班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、胡锦涛同志“关于教育问题的谈话”、十八大精神重要思想、社会主义核心价值观、中国梦等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

二、理论学习,提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预

防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。

三、全员参与,开展活动。

按照本校师德建设活动计划,学校开展了师德建设系列活动。

1.开展了“三个一”活动,构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈心一次。

2.在全体教师中开展读书活动,规定每位教师每学期读一本好书,并撰写读后感,营造书香校园,从而提高教师的文化底蕴和师德修养。

3.2016年9月6日,在教师节之际我校开展“班主任工作经验交流”活动,使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理,互相学习好的德育工作方法。

4.2016年10月11日,我校结合教学的“三公开”活动,举办全校教师“岗位练兵”活动,通过三笔字、课件、师德演讲让教师品尝到良好师德促进教学工作的甜头。

5.开展了师德师风演讲比赛,演讲的主题为“青春无悔,生命无憾”。

6.开展了行风专项整治活动,树立了良好的师表形象,

杜绝了有偿家教,一学期来学校未发生一例有偿家教事件。

7.根据市教育要求,我校成立了师德考评小组,教师民主测评,党支部审核认真,本学期中有16位教师师德考核优秀。没有师德考核不合的教师。

师德师风建设,不断提升我校教师的职业道德素养,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

2016年2月5日

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