二年级体育第四周教学反思

二年级体育第四周教学反思 | 楼主 | 2017-09-15 18:32:24 共有3个回复
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  2. 2二年级体育第十四周教学反思
  3. 3二年级体育第五周教学反思

韩争艳二年级体育第四周教学反思,但有的学生为了快总是不能把球放好违反了游戏规则,韩争艳二年级体育第十四周教学反思。

二年级体育第四周教学反思2017-09-15 18:29:32 | #1楼回目录

韩争艳二年级体育第四周教学反思

第十三课:本课学习了耐久跑和游戏“滚雪球”两个内容。新课教学前,教师精心布置了场地。教师引导学生按照自己的方法进行耐久跑的示范,从中选择一种适合的路线,全班进行集体练习。学生通过学习,能够知道耐久跑的动作要领和呼吸的方法。并且知道游戏的方法和要求。在教学耐久跑过程中,教师让学生做示范,以学生为主体,充分发挥学生的能力,学生能够相互鼓励、相互帮助,教师及时纠正了学生的错误动作和呼吸方法。在游戏时,学生能够遵守纪律,并且能够相互团结,共同完成游戏。

第十四课:本课学习了在踏跳区踏跳和游戏“青蛙跳,踏石过河”。在教学前,教师指名学生进行了各种姿势的踏跳尝试,教师指出最佳的动作,并进行了讲解和示范。通过本课的学习,学生懂得了在踏跳区助跑和踏跳的动作,学生能生动形象的模仿教师的动作,进行有秩序的练习。教师及时提醒学生注意在踏跳区起跳,否则就犯规。学生基本上能够遵守规则,游戏时,教师先向学生强调了场地的意图。学生试做后,进行了练习,最后进行比赛,循序渐进的教学方法,让学生逐渐掌握了动作要领,效果较好。

第十五课:本课学习了不同开始姿势的前滚翻和结束姿势的后滚翻。在教学前,教师先让学生小组分散复习上节课所学内容,及时的进行了纠正。然后让学生发挥想象力,自由的进行不同开始姿势的前滚翻练习,然后组织学生进行了展示。最后进行小组的创编,小组发挥想象力,创编出不同姿势的前滚翻动作,教师给予了学生启发和引导,学生充分发挥想象力,变化出了各种不同开始姿势的前滚翻和结束姿势的后滚翻,这样教学,充分调动了学生的学习积极性,学生情绪高涨,效果很好。

第十六课:本课学习了负重跑和搬运接力两个部分。在教学负重跑时,我首先让学生明白负重跑的含义,让学生了解什么是负重跑。在学生理解的基础上,我讲解了动作方法和重难点然后让学生做负重跑的示范动作,我给予了及时的纠正,学生在练习过程中很少出现错误,不过有几位学生一直不能做好负重跑的动作,还有待老师进一步指导、纠正。在游戏时,学生能够遵守游戏规则和方法。但有的学生为了快,总是不能把球放好,违反了游戏规则。教师根据学生的年龄、性别,安排了不同的搬运器材,达到了练习的最佳效果。

二年级体育第十四周教学反思2017-09-15 18:32:09 | #2楼回目录

韩争艳二年级体育第十四周教学反思:

第五十三课:本课学习了集体舞“好朋友”。在前几节课学习的基础上,学生已经会唱好朋友的歌,教师在上课前,组织了学生齐唱好朋友,激发了学生学习的积极性和学习的兴趣,学生积极性较高,争着表现自己其他学生能够给予支持,教师给予肯定的评价,而且小组内能够相互配合,相互帮助,相互纠正,他们能够遵守课堂秩序,很好的认真的进行练习,同组内的学生团结合作,在小组展示过程中,每位成员都能够大胆展示,对练习和展示充满兴趣,课堂气氛较浓,学习效果较好。

第五十四课:本课学习了体育常识“怎样搬运体育器材和怎样使用体育器材”和游戏“头上传球比快”。教师在上课开始,组织学生进行讨论平时所用过的一些器材,并说出利用这些器材,学到了哪些体育技巧。学生在教师讲解过程中,都能够认真听讲,遵守课堂纪律,并且在讨论过程中,能够大声的大胆的说出自己的意见,表达自己的意思,在别人说出意见后,其余学生能够给予掌声,对发言的学生进行鼓励,在游戏过程中,学生都能够遵守游戏规则,并能够认真听教师讲解游戏规则和方法,并能够有秩序的进行游戏的练习和比赛,学习效果较好。

第五十五课:本课学习了体育常识“做眼保健操的作用”和游戏“数蛤蟊。在学习体育常识过程中,教师组织学生讨论眼操的好处,相互说一说自己的看法,培养了学生动脑动嘴的习惯。学生都能够认真观察教师的图片,大胆的进行同桌的交流和讨论,说出自己日常生活

中经验,在个别学生发言时,其余学生能够认真听讲,并给予别人掌声,学生能够积极动脑筋去与同伴交流,说出自己对眼保健操的作用,教师也给予学生适当的鼓励和表扬,在游戏过程中,教师发现学生能够跟随教师的思路,积极开动脑筋,反应迅速,不过教师也发现有个别学生不遵守游戏规则。

第五十六课:本课学习了集体舞“好朋友”。在前几节课学习的基础上,学生已经基本上掌握了动作要领,男女生能够相互配合,并能够按照教师规定的方向相互交换舞伴。今天的集体舞教学过程中,教师发现学生比前几节课更加认真,并且动作的熟练程度进一步提高了,在练习过程中,学生小组间配合默契,动作协调,态度都还认真,大部分的学生学习兴趣较浓,练习较积极,在小组展示过程中都能够大胆展示,学习效果很好。

二年级体育第五周教学反思2017-09-15 18:29:34 | #3楼回目录

二年级体育第五周教学反思:

。本课在考核前,第十七课:本课的教学内容是跑的考核和游戏“穿越小树林”

教师带领学生做了充分的准备活动,并给学生进行了分组。考核时,有部分学生不能遵守教师的考核要求,抢跑、没跑到终点的、跑到别人跑道的等等,问题很多。等待考核的学生纪律不是很好,有打闹现象,教师及时的进行了调整,对学生进行了及时的纪律教育。不过在考核过程中,教师也发现了很多好的表现,如学生能够积极表现自己,努力达到最好的成绩,还有部分学生能够发扬团结互助精神,帮助同学纠正错误的起跑姿势,告诫别人不能犯规等等。总之本节课考核效果不错,学生发挥了最好的水平。

第十八课:本课学习了“跳箱盖,两腿屈膝,轻巧落地”和“助跑几步,屈跳跳过30~40cm高的皮筋”。在教学时,教师能够充分利用学生的学习热情,组织学生分散练习,在学生练习中,教师发现部分学生有畏惧心理,总是不敢跳箱盖。教师及时的进行个别辅导,并进行了鼓励,在学生和教师的鼓励下,这些学生自信心增强了。在教师的保护下,多数学生都能跳过去了。在教学跳皮筋时,部分学生没有按照教师的示范动作做,随意性较强,考核中,学生都能够积极地表现自己,每位同学都能够大胆的表现自我,本课的考核任务圆满的完成。.第十九课:本节课学习的是“持球跑后将实心球堆高”和游戏“堆球乐”。在堆球过程中,大部分学生能够按照教师的要求去做,有秩序的进行练习,按照教师的要求去做,并能够遵守纪律,但是不凡还有一些比较调皮的学生不能够按照老师的要求去做,故意放不好球,甚至把别人放的球搞乱、搞散。还有个别学生违反老师的要求用球向远掷,教师耐心的劝导这些学生,通过教师的教育。他们都能够和其他同学一样,认真的练习。游戏时的堆球乐,学生玩的很快乐纪律也很好。

第二十课:本课学习了“跑几步跳起屈膝轻轻落在垫子上”和“助跑几步,屈腿越过30~40cm高的皮筋”。在课堂开始的时候,学生动作不是很规范,甚至错误很多。教师通过仔细的讲解、示范,学生能够初步掌握动作要领,并能够说出自己的感受。后来教师又通过优秀学生的展示,学生进一步掌握了动作要

领。有个别学生总是做不好本节课所学的动作,无论教师怎么纠正,就是做不好,还需要进一步加强练习。

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