七彩阳光教学反思

七彩阳光教学反思 | 楼主 | 2017-09-09 15:34:08 共有3个回复
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二教学中体现新广播体操的特点全面提高学生学习动作能力,示范的位置要恰当方向要准确,四通过比赛提高学生自觉练习的积极性促进教学任务的完成,为了增强青少年体质新操在运动负荷方面有了一定提高。

七彩阳光教学反思2017-09-09 15:32:39 | #1楼回目录

广播操<<七彩阳光>>教学反思

第三套全国小学生广播体操<<七彩阳光>>最大的特点是具有鲜明的时代气息,动作规范、活泼欢快,音乐优美动听,节奏感强。它打破了以往广播体操动作过分强调横平竖直,在保持基本体操特点,重视培养身体正确姿势的基础上吸纳了健美操、舞蹈等的典型动作,在欢快奔放的现代乐曲伴奏下,富有青春美感,在教学过程中,应该注意以下几个重点:

一、必须运用正确而优美的示范,提高学生学习兴趣与积极性。

在教学的开始,可运用多媒体播放广播操的标准示范给学生一个直观的认识。正确而优美的示范是教好新操的前提,教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐素养。由此,教师课前要充分熟悉新广播操的动作,掌握动作要领。先做完整示范,使学生对新操有所认识,形成完整生动的动作表象。

二、教学中体现新广播体操的特点,全面提高学生学习动作能力。

新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求,因此,在教授新操之前,可利用一个课时,先对学生进

行基本动作的“强化”练习,使学生基本动作方法有一个初步了解。先学习单个较难掌握的技术动作,然后再进行组合练习。

三、运用多种教学法和教学手段进行教学。

新的广播操,最好采用模仿教学法、分解教学法。模教学法要求学生在教师的带领下学习,教师在教授过程中要意动作的节奏,开始可以用慢节奏的口令进行练习,在熟练了以后再按原节奏做动作,示范动作时既要做背面示范和侧面示范,又要做镜面示范。示范的位置要恰当,方向要准确。分解教学包括动作的分解和动作速度的分解,如先学下肢的动作和步法,再学上肢的动作,或先学上肢的动作,再学下肢的动作和步法。新广播操动作并不复杂,但连接紧、速度快,初学者应一个个地去学,每次先复习旧内容再学习新内容,最后再全部完整进行练习。在教学过程中,教师发现学生在练习中出现的错误动作,应及时予以纠正。

四、通过比赛,提高学生自觉练习的积极性,促进教学任务的完成。

每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛,看谁的动作完成得好,这样会大大提高学习效果。

《七彩阳光——踢腿运动》

教学反思

张磊王集小学

二〇一五年三月

七彩阳光教学反思2017-09-09 15:31:38 | #2楼回目录

《七彩阳光》教学反思

舜陵镇一小欧阳胜斌2016年5月

本学期一开学,我校就组织全校学习第三套新的广播体操,第三套系列广播体操的突出特点是动作幅度比较大,节奏加快,运动量明显提高。这套新广播体操广泛吸收广播操、体操、健美操、武术等方面的动作元素。其中,《七彩阳光》就有不少姿势模仿动物的动作。为了增强青少年体质,新操在运动负荷方面有了一定提高。学生如果长期坚持练习,可以改善和提高心血管系统的机能水平,对于促进学生正常的生长发育和健康成长具有积极的意义。而一些专家也认为,新的体操融入了很多现代舞蹈元素,使新操更加具有现代性。针对这一特点,如何让学生更快的学好这一体操是我们每个老师要解决的重点。

《七彩阳光》这套广播操看似比《初升的太阳》难得多。这套操的动作设计变化比较多、节奏比较快,如果不熟练的话,可以突然让你应接不暇,要学会这套操对低年级来讲是比较难的.。所以我在教广播操时,可以说是教师教得费力,学生学得痛苦。后来我想,是否在教学中分阶段来实施教学。第一阶段,完整的直观的跟学阶段:在教学中,要先让学生知道每节操的名称,让学生心中就有个整体大概的轮廓,知道每节操的顺序,做时就能衔接自然。利用教室多媒体,反复播放视频,让学生自己跟做。这个时候不用担心学生会枯燥,不会产生厌恶情绪,通过这样的形式学生们可以学到很多。比方说对整套操有个很深印象,这就为以后的教学打下了很好的基矗第二阶段,学生在前面已经建立直观感受后,根据每节操的难易程度合理的运用完整教学法和分解教学法进行教学,有几节操,开始教时学生总感到手忙脚乱,顾到腿顾不到手,始终协调不起来,在教学时不妨把手和腿的动作分开来教,等学生手和腿的动作熟练了,再手脚配合起来进行完整的教学,做到先慢后快,先分解后完整。第三阶段,及时进行巩固提高,让学生建立动作定型,同时要求动作正确、到位、有力、合拍。只有在学生大脑皮层建立牢固的动力定型后才能在练习中熟练掌握。对于一些错误动作应及时纠正,防止形成错误动作定型,以后难以改正过来。通过这样分段教学,我所教班级现在情况来看,大多数学生基本掌握,只有极少数学生再进一步点拔就行了。

广播操毕竟是全体学生参与锻炼的项目,因此它的难度是有限的,但要真正把握住整套操的节奏与韵律是较困难的。在新操教学中,只要选择合理的教学方法,师生只有清晰各阶段的任务,根椐教学的实际情况推进,这样才能使在体育课堂教学中起到事半功倍的效果,才能使教学活动轻松有序地进行。

七彩阳光教学反思2017-09-09 15:32:21 | #3楼回目录

《七彩阳光》教学反思

龙江县第六中学张景明

本学期一开学,我们小学部有两个一年级要学习《七彩阳光》广播操,为了增强青少年体质,新操在运动负荷方面有了一定提高。学生如果长期坚持练习,可以改善和提高心血管系统的机能水平,对于促进学生正常的生长发育和健康成长具有积极的意义。

《七彩阳光》这套广播操动作设计变化比较多、节奏比较快,如果不熟练的话,可以突然让你应接不暇,要学会这套操对低年级来讲是比较难的.。所以我在教广播操时,可以说是教师教得费力,学生学得痛苦。后来我想,是否在教学中分阶段来实施教学。

第一阶段,完整的直观的跟学阶段:在教学中,要先让学生知道每节操的名称,让学生心中就有个整体大概的轮廓,知道每节操的顺序,做时就能衔接自然。利用教室多媒体,反复播放视频,让学生自己跟做。这个时候不用担心学生会枯燥,不会产生厌恶情绪,通过这样的形式学生们可以学到很多。比方说对整套操有个很深印象,这就为以后的教学打下了很好的基矗

第二阶段,学生在前面已经建立直观感受后,根据每节操的难易程度合理的运用完整教学法和分解教学法进行教学,有几节操,开始教时学生总感到手忙脚乱,顾到腿顾不到手,始终协调不起来,在教学时不妨把手

和腿的动作分开来教,等学生手和腿的动作熟练了,再手脚配合起来进行完整的教学,做到先慢后快,先分解后完整。

第三阶段,及时进行巩固提高,让学生建立动作定型,同时要求动作正确、到位、有力、合拍。只有在学生大脑皮层建立牢固的动力定型后才能在练习中熟练掌握。对于一些错误动作应及时纠正,防止形成错误动作定型,以后难以改正过来。通过这样分段教学,我所教班级现在情况来看,大多数学生基本掌握,只有极少数学生再进一步点拔就行了。

广播操毕竟是全体学生参与锻炼的项目,因此它的难度是有限的,但要真正把握住整套操的节奏与韵律是较困难的。在新操教学中,只要选择合理的教学方法,师生只有清晰各阶段的任务,根椐教学的实际情况推进,这样才能使在体育课堂教学中起到事半功倍的效果,才能使教学活动轻松有序地进行。

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