平山乡初级中学第七周教学反思

平山乡初级中学第七周教学反思 | 楼主 | 2017-09-08 06:32:46 共有3个回复
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平山乡初级中学第七周教学反思2017-09-08 06:31:45 | #1楼回目录

平山乡初级中学第七周教学反思

林益

世界上有有一种东西,它最有价值却又不花你一分钱。他是什么?是微笑。微笑是人世间最美丽的语言。教师是一份极为特殊的职业,更需要发挥微笑的魅力。它是促使学生进步的动力,又是教师教学成功的源泉。教师若能够带着微笑进课堂,将会受益无穷。

教师一进课堂,就要抛弃杂念,甩开一切烦恼,集中精力,精神饱满,进入角色。事事处处站在学生的角度思考问题,与学生平等对话,用和蔼可亲的目光覆盖全体学生,以微笑面对学生,让他们感到自己是被重视、关注的,从而也愉快的进入自己的角色。

教师面带微笑出现在课堂上,会给学生带来生机,增添活跃的气氛。师生之间会消除心理疑虑。有种亲热,容易贴近之感,亲其师,从而信其道。

成功的课堂一定会有笑声,有笑声也就宽松。课堂上把学生的期望用微笑传递给学生,学生就会受到鼓舞,从此发奋,克服学习中的种种困难。

教师要用微笑赢得学生的微笑。又是教师一个慈祥的微笑、一个赞许的眼光、一句亲切的话语,都会在学生心目中激起小小的涟漪。教师不但要用博大的爱去关爱学生,还要用爱的力量去感化学生,指引和带领学生走上成才之路。

所以教师的微笑是一种信念、活力、鼓励、关爱。我们需要微笑。

平山乡初级中学第六周教学反思2017-09-08 06:31:59 | #2楼回目录

平山乡初级中学第六周教学反思

林益

学生学习不认真,不守纪律,做老师的自然是看在眼里,急在心里。可是,如果我们苦口婆心的劝说了半天,他却点点头洋装答应,屁股一转,就有不知道天南地北了;或者或者我们对他严肃批评,他却摆出一副满不在乎的样子,即使我们磨破了嘴皮子,耗尽了精力,也收不到想要的效果,怎么办呢?我们不妨和学生进行“换位思考”。知己知彼,百战不殆。当我们知道学生心里是怎么想的时候,就基本知道了用什么样的批评教育,最能让他们心服口服了。和学生把关系搞好的关键如下:

一、培养学生的换位“换位思维”。批评学生,让学生收到教育,不仅是老师的事情,也是学生的事情。学生只有认同了老师的建议,接受了老师的意见,才能说老师的批评起到了作用。

二、换位思考可以缓解师生矛盾。如果我们能够站在学生的位置上去替他们想想,明白他们的苦衷,批评时就会把握好分寸,这样就不会把师生矛盾激化。

三、换位思考可以促人自剩

四、换位思考批评的讲究。1,善待学生。2、理解学生。3、体贴学生。

平山乡初级中学第十周教学反思2017-09-08 06:32:05 | #3楼回目录

平山乡初级中学第十周教学反思

林益

每一名学生都有不允许被任意侮辱的人格,都有不允许被任意侵犯的尊严。所以班主任不但要爱护、关心学生,更要尊重学生,尊重学生的人格。给成功的学生以尊重,表明自己对学生的成功的赞美和追求;给失败的学生以尊重,表明自己对学生失败后的安慰和鼓励。

因此尊重学生人格,利于建立良好的师生关系,利于对学生的综合素质的培养,更利于学生的思想道德建设。

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