模块三:培训心得及反思

模块三:培训心得及反思 | 楼主 | 2017-09-06 12:32:55 共有3个回复
  1. 1模块三:培训心得及反思
  2. 2模块七培训反思及心得
  3. 3模块四培训反思及心得

教学媒体的出现丰富了传统的课堂教学。

模块三:培训心得及反思2017-09-06 12:32:40 | #1楼回目录

模块三:小结及反思

1、在选择教学媒体的时候,需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价;

2、各种教学媒体的有机组合,优势互补,能够整体优化教学效果;

3、引入的动画是否能引起学生的注意;

4、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息;

5、教学媒体的出现,丰富了传统的课堂教学。

模块七培训反思及心得2017-09-06 12:31:13 | #2楼回目录

模块七培训反思及心得:

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的基本思想包括三个基本点:要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动;对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源;利用信息加工工具让学生知识重构。

模块四培训反思及心得2017-09-06 12:32:06 | #3楼回目录

模块四培训反思及心得:

信息化教学资源的特性对教学的意义主要体现在应用性信息化教学资源如何保证其教学有效教学资源则包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。教学资料为蕴含了大量的教育信息,以能创造出一定教育价值的各类信息资源。信息化教学资料指的是以数字形态存在的教学材料,包括学生和教师在学习与教学过程中所需要的各种数字化的素材、教学软件、补充材料等等。支持系统主要指支持学习者有效学习的内外部条件,包括学习能量的支持、设备的支持、信息的支持、人员的支持等等。支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途径,实现了媒介的功能,它与资源组成的构成相关联,是我们认识学习资源概念的结构性视角。教学环境不只是指教学过程发生的地点,更重要的是指学习者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围,其最主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果。教学环境是学习者运用资源开展学习的具体情境,体现了资源组成诸要素之间的各类相互作用,是我们认识学习资源概念的关系性视角。通常认为,“信息化教学资源”属于信息资源的范畴,是从狭义理解上的一种特殊的信息资源,是“经过选娶组织,使之有序化的,适合学习者发展自身的有用信息的集合”。本书所讨论的信息化学习资源,主要指蕴涵了大量的教育信息,能创造出一定的教育价值、以数字信号的形式在互联网上进行传输的信息资源。学习资源可以提供给学习者使用,能帮助和促进他们学习的信息、技术和环境。这些教学资源的要素可以单独地使用,也可以由学习者将它合起来使用。

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