《两位数减一位数和整十》教学反思

《两位数减一位数和整十》教学反思 | 楼主 | 2017-08-11 05:02:35 共有3个回复
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两位数减一位数和整十数教学反思,反思四缺少生动和鼓励的语言,恨更通俗地说你现在知道了努力将来就不会后悔,有了远大的理想不去努力等于没有。

《两位数减一位数和整十》教学反思2017-08-11 05:01:19 | #1楼回目录

《两位数减一位数和整十数》教学反思

头村小学周生敏

反思一:创设生活情境,激发学习兴趣

教学情境是根据低年级儿童的心理特点和年龄特征来设计的。上课伊始,利用课件展示玩具柜台上的玩具来激发学生的学习兴趣。而且教学课件的画面,让孩子们看得入迷,不宜走神,使他们感受到数学就在身边,培养了他们“用数学”的意识和能力。在练习设计中,“火眼睛金”、“我会做”“我最棒”“我会填”等游戏,更激发了学生们的学习兴趣,使孩子们在“玩”中进一步理解、掌握新知,享受到成功的喜悦。

反思二:注重学生的主体地位

整个教学过程中,我始终以教学的组织者、指导者和参与者的身份出现,将学生推向学习的主体,让他们自己动眼观察,动手操作,动脑思考,在看、摆、想、说中一步一步完成教学目标,培养学生各方面的能力。

反思三:注意例题和练习题的层次性和开放性

在本课中,在学生列出算式后,为了进一步帮助学生理解两位数减一位数和整十数的算理,利用课件把摆小棒的过程以动画的形式显现出来,有利于学生直观地理解两位数减一位数和整十数的计算方法。在练习题中由简及难层层递进,学生在课堂上也表现出了极好的学习热情,对所学的知识掌握和运用的也逐渐熟练起来。

反思四:缺少生动和鼓励的语言

一般来说,小学生都有好表现的心理,喜欢在众人面前显示自己的才能。而我有时在课堂上却恰巧没有满足他们这一心理需求,他们的“表现”没有得到极好的赞扬和鼓励,教学中教师有时所运用的语言较生硬,不太适合一年级学生的特点,没有更加充分地调动起学生的积极性,如果这样下去,就会使学生产生一种厌学的心理,这样心

理容易阻碍他们自主学习的积极性。因此,在今后的教学中,应多注意运用生动的语言和鼓励的话语来激发学生的学习热情。让他们获得成功的体验,不断强化他们学好数学的信心和热情,充分发掘每个学生自主学习的潜能。

两位数减一位数和整十数教学反思2017-08-11 05:00:50 | #2楼回目录

两位数减一位数和整十数教学反思本课是在学生已经掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的。在这节课的教学中,我分阶段对课堂进行了有效地设计,达到了预期的效果。

数学教学要紧密联系生活,这是新课程标准所赋予的任务。我在导入部分设计让孩子们买水果,例如:妈妈带了48元钱,买苹果{实物出示并标明价格}需要6元,谁能根据这个提出问题?让学生从相似的生活经历入手,在熟悉的购物环境中,自然的提出问题——“还剩多少钱?”在教学中,可以多出示一些实例,供学生练习。

学生提出问题后,应以学生原有的知识经验为基础,组织学生自己动手、自己动脑、自己发现、自己叙述,采取小组讨论、汇报等形式相互补充,尽最大可能激发学生学习的积极性和主动性,使学生学的轻松。

在巩固反馈阶段,我先设计了几组练习题,用“比一比,看谁跑得快”等小组比赛的游戏方式对本课所学知识进行综合练习,培养学生的合作精神和主动探究新知的精神,提高学生的学习主动性,使课堂气氛达到高潮。

《两位数减一位数和整十数》教学反思2017-08-11 05:00:10 | #3楼回目录

六年级毕业典礼校长讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我们在这里欢聚一堂,举行六年级毕业典礼,我谨代表学校向圆满地完成小学学业的同学们表示祝贺,向获得优秀毕业生的64名同学表示热烈地祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示衷心地感谢!

同学们,小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过。六年了,看到你们每天从我的身边走过喊着一声声的老师好,看到你们你们在教师的悉心培育下,通过自己的努力,在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步,我真心地为你们高兴。我的64个孩子们长大了,就要离开培养你六年的母校了,我有那么多的舍不得,但是知道你们又要飞到更高的学校炼硬翅膀,我又无比的高兴。孩子们我相信,三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力,我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。

在你们即将离开母校的时刻,我想叮咛你们几点,送给在坐的各位同学:

1、要珍惜时间。一位哲学家曾经说过,如果生命有两次,每个人都可以成为伟人。也就是说,当一个人知道自己还一事无成时,你已不可能再回到当年,再去经历学习、工作。这时,他才感觉到已虚度光阴,假如能重来,一定刻苦学习,可惜已不可能。人的成长,就是在这不经意之中完成的,我希望大家要珍惜在学校的学习时间,努力学习文化知识,这样当你回首往事的时候就不会因虚度年华而悔

恨,更通俗地说,你现在知道了努力,将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高,无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想,并为之奋斗。有了远大的理想,不去努力等于没有。空有目标,不踏踏实实地去学习,去追求,那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上,没有艰辛与曲折,没有持之以恒的态度,是难以到达成功的彼岸的。尤其现在你们正是学习的年龄,知识是靠一点一点积累起来的,就得日复一日地坚持不懈地努力学习才能积累丰厚的知识,才能考入理想的学校,用知识改变命运,去实现自己的远大抱负。

3、要好好做人。在今后的学习、生活,在今后的人生路上,不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱,也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望,更不要忘记你曾是湾小的一员。走出校门,要时刻提醒自己我是湾小的学生我不管来到那所学校我都要尊敬师长、团结同学、爱护学校的一草一木,关心班集体,我们学校对口的初中是清原县第三初级中学,现在的三中每年都在进步,不仅升入高中的学生越来越多,而且学生的潜力很大,我希望你们按时到三中报到,到那所学校学习。来到三中,你们就会分到不同的班级,我希望你们不论和谁在一个班级里,从湾小走出的学生就要互相团结,互相帮助,互相督促,发奋读书,努力拼搏、在德智体美劳各个方面张扬自己的个性,让三中的各个方面优秀学生都有我们湾小学子的名字。希望三年后升入高中的人数更多,六年后考入重点大学的人数超越前一届,我相信大家的能力,我也希望你们真正踏踏实实做事、老老实实做人,提前

预祝你们成功。

同学们,你们都是湾小的孩子,湾小是你们的家,老师是你们最亲的人,愿今天你们能以湾小为荣,更愿明天湾小能以你们为荣。

最后,祝同学们过一个愉快而又充实的暑假,顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。

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