2016年暑期小学师德培训教育总结

2016年暑期小学师德培训教育总结 | 楼主 | 2017-08-07 09:32:33 共有3个回复
  1. 12016年暑期小学师德培训教育总结
  2. 22016年暑期小学教师继续教育培训总结
  3. 32016年温泉中学暑期安全教育暨师德师风培训总结

五里牌镇中心小学暑期师德师风培训教育活动总结,郭明田副校长组织教师学习教师法,年暑期小学教师继续教育培训总结,灵活多样的培训形式很受学员欢迎,年温泉中学暑期安全教育暨师德师风。

2016年暑期小学师德培训教育总结2017-08-07 09:32:23 | #1楼回目录

五里牌镇中心小学暑期师德师风培训教育活动总结

(2016年8月31日)

为了加强教师队伍建设,提高教师的师德修养,根据县教育工作会议精神,我校于2016年8月31日组织44名在岗教师进行了师德师风学习和培训。会上张芳林校长对本次师德师风培训学习做了全面的部署,并提出了具体的要求。张芳林校长的动员报告明确要求:全体教师要加强学习,提高师德修养;团结协作,教好书,育好人,努力提高教育教学质量,为五里牌的教育再造辉煌。本次师德师风培训活动,全体教师通过学习、讨论、撰写学习心得,取得了较好成效。

一、严明纪律,明确责任。

为了使学习学有所获,不走过场,学校对每位教师提出严格要求,严明学习纪律,规定学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上认真作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得体会。

二、精心组织,具体落实。

(一)、学习主要内容:

1、郭明田副校长组织教师学习《教师法》。

2、陶能云副校长组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。

3、刘柱明副校长组织教师学习《双牌县中小学教职工管理实施办法》。

(二)、学习形式:

本次学习的形式灵活多样,通过听报告、师德师风建设讨论、撰写心得材料等形式,开展学习。

三、认真学习,受益甚多。

根据本次师德师风培训学习的要求,每位教师都写了1篇不少

于300字的学习心得体会,广大教师的思想和行动都得到了一次净化。通过培训学习,全体教师都达成共识:加强师德师风建设势在必行,在今后的工作中,我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,为推进学校的教育事业稳定、健康、和谐、发展而奋斗。

2016年暑期小学教师继续教育培训总结2017-08-07 09:31:09 | #2楼回目录

2016年暑期小学教师继续教育培训总结

鸡场中心校:吴旭

根据上级教育主管部门的安排,我参加了2016年普定县鸡场坡乡小学教师暑期(第八期)的全员培训。参加培训的是来自全乡所有小学教师。由于人员较多,分两个班(小数班和小语班)来进行培训,我参加了小数班的培训。本次培训在上级主管部门和中心校领导的关心支持下,在县培训中心和实验学校老师精心策划和有效的组织下,我认为这次培训内容切合需要,培训效果良好,使我有了较大的收获。现总结如下:

一、培训内容

由于传统教育大环境的影响,不少教师对教育改革持消极态度,认为任何先进的理念都只是美好的理想,还不如应试教育来得实在,于是安于现状,不注重自身文化素养的提高,不注重教育技能的砥砺磨练,不注重教育理论的学习,即使学习,也只是装了一些新名词、新概念,教学中仍然是穿新鞋走老路,不能结合教学实践,将新的教育理念转成自己的思想;教师疲于应付日常教学,对课案的研究不够深入,只是把先进的教育理念机械地加以运用,影响了教学质量的进一步提高。针对上述现状,本次培训以基础教育课程改革为核心内容,结合新课程理念向教育教学行为转化的实际需要,培训教师除了为我们培训了“如何提高数学课堂教学的有效性”、“注重培养四基,提高数学素养”、“立足实践,提高教学技能”、“新理念与教材教法”“对未成年人思想道德建设工作的几点建议”、“数学教师如何进行说课”

“怎样观课议课”等理论课。还为我们带来了《圆的认识》、《分数的初步认识》、《再见了,亲人》、《从看电视说起》、《合理安排时间》等示范课。通过“理论引领,课例观摩、交流研讨”的研训一体的培训形式,引领学科教师进行深入的探讨交流。从而提高了学员的学科素养,更新了知识结构,提高了分析处理教材和实施有效教学的能力。课程设置合理,内容丰富实用。

二、培训活动及主要特点

1、培训形式灵活多样。为了调动参培教师的积极性,培训教师高度重视参培学员在培训活动中的参与,针对每一个专题均有供学员思考、讨论的时间和空间。培训中不仅有理论提升,而且有互动交流和实践,既有课堂观摩和学习,又有互动评课和骨干教师引领。灵活多样的培训形式,很受学员欢迎。

2、骨干教师穿插授课。本次培训我们得到了培训中心和实验学校的盛市、县级骨干教师轮流培训,获得了许多理论知识和实践技能。

3、培训管理严格,教师积极参与。为了让参加本次培训的学员在已有基础上都有进一步的提高,在培训过程中中心校领导严格坚持培训管理制度和学员签到制度,整个培训过程班主任自始至终和学员们一起,及时了解学员的学习、生活动态和要求,同时坚持对学员严格考勤,对缺勤和不知去向的学员及时公示,学员的整体参培率比较高,从而保证了培训质量。

三、培训的主要收获

这次培训从培训的理念、教学方式以及授课老师的选择,都经过了精心安排和准备,培训过程中学员们专心致志地听课、记录、积极思考并参与讨论交流。本次培训充分关注一线教师的实际需要,不仅在很大的程度上帮助教师构建理论体系,同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。如段舟艳老师在《圆的认识》中巧妙地运用一个教学案例,让我明白了如何“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动”。整个培训活动从理论到实践,循序渐进,打破了过去注重理论学习的传统,降低了学习的难度,提高了学习的实效。

我认为培训既有针对性,又有实用性,真正做到了理论与实践相结合。希望以后这样的培训能多办一些,很多老师在课下交流时是这样说:“对本次培训本来没抱多大希望,殊不知经过短短几天的学习,经过老师专题讲座的和一线教师精湛的课堂教学示例,紧张有序的培训学习又为我们打开了一扇窗,让我们透过这扇窗开辟了一片新视野。”

通过这次继教学习,对我来说得到了很多的提升,我也会把我所学,我的感悟与同伴分享,并运用到我的教学活动中去。在今后的教学工作中,我会加倍努力,在以后的工作中做得更好。

2016年7月29日

2016年温泉中学暑期安全教育暨师德师风培训总结2017-08-07 09:30:40 | #3楼回目录

2016年温泉中学暑期安全教育暨师德师风

培训总结

学校是培养人才的摇篮,良好的师德师风是培养优秀人才的基矗为了大力加强师德师风建设,不断巩固师德建设成果,提高社会对学校教育工作的满意度。根据县教育体育局关于2016年暑期师德专题培训的总体部署,结合教育局文件《关于在教育体育系统开展校园安全和师德师风学习教育活动的通知》的精神,结合本校实际,制定《2016年教师暑期校园安全和师德师风教育培训方案》

,组织广大教师开展了内容丰富、形式多样的暑期师德专题培训。通过培训,进一步更新了教师教育理念,提高了依法治教、以德治教的认识,以饱满的姿态积极投身于基础教育改革与发展之中,收到了良好效果。

一、加强领导,提高认识

为加强对师德专题培训工作的领导,圆满完成本期师德专题培训任务,切实提高师德培训的实效,坚持管理育人,制度管人,学校特成立以朱文平校长为组长的领导小组,并根据上级要求,结合工作实际,制定切实可行的实施方案,使今年的校园安全和暑期师德培训工作有序地进行,保证学习有条不紊地开展,努力做到使该项工作对师德师风建设有推进,对教育教学质量有提高。

通过培训,进一步提高全体教师的思想认识,端正学习态

度。进一步规范教育教学行为,端正行风建设。进一步提高师德修养与教育教学水平,树立高大师德形象。

二、内容丰富,形式多样

此次培训,内容丰富、形式多样。采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与问题整改相结合,集中学习和分散学习相结合。在学习过程中,我们始终突出了教师的参与性与互动性,务求取得实效。

1、听取报告、学习文件。7月15日上午,朱文平校长传达了暑期校园安全和师德师风会议精神。学习了《2016年教师暑期校园安全和师德师风教育培训方案》。布置了2016年我校暑期校园安全教育和师德师风培训工作安排等有关内容。大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神,积极开展“做人民满意的教师”活动,努力提高教师道德水准,使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。

2、只有知法,才能懂法,才能依法施教。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《中小学卫生管理条例》等法律法规。重温各级各类教育教学管理制度。教育法律法规的学习,作为教师事业发展的重要基础,已经深深地扎入了教职工的心底;依法从教,业已成

为教职工的共识和共同行为,必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

3、教育改革与发展规划学习。我校节选学习了《国家教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》有关内容。在对《国家教育改革和发展规划纲要》进行了深入解读并谈了自己的学习体会后,深刻的感受到《纲要》是一个“人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要”,既是国家意志的体现,也反映了人民的期盼,更表达了广大教育工作者的意愿;《纲要》把教育摆在优先发展的位置,这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础;教育要发展,根本靠改革,核心是改革人才培养机制,提高人才培养水平;必须树立以提高质量为核心的教育发展观,注重内涵发展,才能出名师、育英才。

4、学习新课标及课改相关资料,分析新课改现状、目标、要求,新课改典型案例、方法、经验介绍交流。通过培训,让我们大家明白,教学风格应该多样化,做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学生活付以生命,这样的教学生活才能告别职业的倦担教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生成长发展的领路人,教师应当具有奉献精神,但更要有建功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师,用发展的眼光看待学生,用开放的心态持续充

实,提高自己,靠丰富的学识修养,将学生吸引到自己的身旁。应该切实实现将课堂还给学生的诺言。

5、认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度,明确安全责任,分析安全现状,重温学校各类安全防控预案。学校安全工作是学校工作的重点,坚持积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针,在加强立法、完善管理、强化制度,在开展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展安全教育和演练,提高学校应对各类突发事件的能力,增强师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。增强学校安全工作的针对性和有效性。

6、认真总结本次学习培训情况,查看学习记录,整理学习培训材料。全面安排学校开学工作。

三、严格管理,注重过程

这次师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过常要求全体教师要深刻理解师德培训的重要性和必要性,进一步明确教师的职责,并提出了:要把德育工作摆在首要位置,贯穿于教育教学的各个环节;牢固树立人人是德育工作者的理念,教书育人,管理育人,服务育人。

在全体教师认真集中学习的基础上,学校建立了严格的管理措施,对学习时间、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。

1、执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤,如有特殊情况不能参加学习的教师必须出示相关的证明。

2、强调学习制度。要求每位教师认真听讲,摘好笔记,撰写自查报告和学习心得,学习培训结束后,所有材料统一上交学校存档,保证培训过程的有效性。

3、建立考核制度。按出勤情况、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据

这次培训学习,虽然正值高温时节,但每位教师都能冒着酷暑,准时参加学习,认真听讲,勤作笔记,在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态,同时也使这次培训真正做到了保质保量的效果。

四、不断反思,总结提高

本次师德培训,突出了“严格要求,为人师表,教书育人”的学习主题,教师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的认识,对自己的工作目标有了新的要求,对自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到,师德教育是学校教育永恒的主题。教书是手段,育人是目的,为人师表是“师德”的核心。教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生,做一个身教重于言教为人师表的楷模。

同时要求每位教师根据学习内容,联系思想实际和工作实际进行认真的总结和反思,并对照标准,寻找差距,写出不少于3000字的师德专题培训学习心得体会,进一步明确了教育的目标,认识到教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有学生在注视并模仿着,教师是每个学生的榜样,应该做一个有理有节的人。同时作为学校集体中的一分子,必须具有团队意识,维护集体的荣誉;必须不断改进工作措施,创新工作方法,做一个有心人,善于观察学生的学习与生活,从学生的兴趣中、生活中去发现学生,引导学生,教育学生。

这次师德培训学习,我校取得了预期的效果,决心继续总结经验,强化师德建设工作,把师德师风学习中领悟到的知识运用到实际工作中,在学习中认识,在认识中实践,在实践中进步,努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍,以适应新世纪教育事业发展的需要。

温泉中学

2016.7.21

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