你的位置: 百分网 > 总结报告 > 精彩评价 > 绩效考核评价方案

绩效考核评价方案

绩效考核评价方案 | 楼主 | 2017-07-14 00:42:48 共有3个回复
  1. 1绩效考核评价方案
  2. 2杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案
  3. 32016年度绩效考核评价实施方案

算报告以及其他财务会计资料验收报告等相关资料,痰闶滴镒什迪钅渴凳恼媸敌裕,杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案,出勤情况平均数学期签到总数总人数,要条理清晰结构完整字迹工整能体现课改精神。

绩效考核评价方案2017-07-14 00:40:00 | #1楼回目录

绩效考核评价方案

为保证绩效评价工作全面、有序开展,特制定本方案作为工作指引。

一、评价范围

(一)评价项目

根据《<河北财政厅关于印发2016年财政监督检查工作计划的通知>》(冀财监(2016)20)安排,采取部分环节委托第三方的形式开展绩效评价的专项资金共有46项。

二、评价目的

核查河北财政厅财政支出的开展情况,项目资金筹集与管理情况;总结经验,发现实施过程中存在的问题;促进项目政策落实,确保资金安全性,提高资金使用效率;评价的实施效果。从而达到推动财政资金支出工作取得实效,强化支出责任,提高财政资金使用效益的目的。

三、评价依据

本次评价严格遵循国家有关法律、法规和相关部门政策要求,主要依据包括:

(一)

(二)

(三)

(四)

(五)

(六)

(七)《财政支出绩效评价管理暂行办法》(财预〔2016〕285号)《现代服务业综合试点工作绩效评价管理办法》(财建[2016]863号)财政部发布的促进服务业发展专项资金管理办法;财政部会同有关部门批复的试点实施方案;河北省制订的项目资金管理办法;项目的申报书、可行性研究报告、立项批复文件、项目合同、预算执行或决其它相关文件。

四、评价方法

本次评价以听取项目主管部门汇报、核查相关资料、实地考察、访谈问卷、专家评议等形式开展工作。评价采用打分法,实行100分制,其中工作组织评价、试点项目建设评价、资金政策集成及创新评价、绩效目标达成评价各占25分(具体评价内容、分值权重及评分标准详见附件一)。

绩效评价按量化评价分值评定为四个等级:80分以上(含80分)为优秀,70-80分(含70分)为良好,60-70分(含60分)为一般,60分以下或有下列情况之一的为较差:

(一)违反批复及协议规定,擅自更改实施方案、扩大实施范围、增加或改变项目内容。

(二)在审计、稽查和其他相关检查中发现项目质量、资金管理等方面存在重大问题。

1算报告以及其他财务会计资料、验收报告等相关资料;

(三)项目发生安全生产事故或质量事故,或者造成重大经济损失和社会不良影响。

(四)项目建设进度严重滞后。

(五)自评过程中弄虚作假。

五、评价工作流程

主要分为前期准备、现场实施及提交成果三个阶段。

(一)前期准备

1.收集项目的相关政策法规、项目申请、批复、验收等基础资料;制定绩效评价工作计划;了解项目的基本情况及评价要求。

2.初步设计项目绩效评价方案;

3.对参加绩效评价人员进行培训,全面掌握项目相关政策,熟悉评价指标和标准以及工作内容,明确工作方法和步骤,布置相关基础数据表、评价表的填写要求,针对不同工作内容进行人员分组、分工。

(二)现场实施

本次评价分为12个工作组,每组2人,各组同步实施;各工作组由组长负责,组内自主分工。

1.听取项目实施单位的工作汇报,了解项目实施情况;

2.获取项目基本情况的书面材料(包括内容:项目基本情况介绍及实际完成情况等);

3.获取项目管理办法、资金管理办法等,判断其相关制度设计是否符合政策;

4.获取项目资金预算资料及批复文件,检查相关的账簿记录、凭证,分析资金使用是否合规;

5.获取并检查项目实施过程中的相关资料,如:项目考察报告、项目勘察设计成果文件、工程施工资料、设备材料明细、采购、运输发票、出口海关关单、相关合同协议等;

6.考察项目现场,盘点实物资产,证实项目实施的真实性;

7.收集检查项目绩效的其他资料;

8.根据项目的需要,必要时聘请行业专家协助工作;

9.就现场工作收集的资料和已发现的问题与项目实施单位进行沟通。

(三)提交成果

1.各工作组分别整理完善工作底稿,撰写项目绩效评价报告;

2.选派经验丰富的质量控制人员进行业务质量复核;

3.副主任会计师复核后,完成绩效评价报告终稿。

六、评价成果

各评价组现场考核结束后,及时完成评价项目各项指标评分工作;根据具

2

体得分情况及采集的各项信息资料,形成各项目绩效评价结论,完成评价报告。

评价报告主要包括:

(一)评价基本情况

(二)评价主要结论

1、总体执行情况

首先要对项目整体执行情况进行结论性评价,评价得分情况;其次再从评价指标体系的一级指标的考核方向综合描述项目实施情况,并简述主要经验、做法以及发现问题比较突出的二级和三级指标;对确有突出绩效事项的情况进行客观阐述。

2、主要问题

针对评价中发现的问题进行分类归纳,分别从相应绩效评价指标体系一级指标所涉及的四个方面进行描述,并说明具体扣分原因。

3、项目分析及工作经验

(三)建议

针对评价中发现的问题,为政府部门提出落实中央政策、健全管理机制、加强资金管理、改进现有工作等方面的建议,以及实现项目最佳效果应采取的措施等。

七、人员安排及工作时间

计划安排相关工作经验丰富人员26人,其中:副主任会计师1人,负责项目的总体协调把控;现场总负责人1人,由部门经理担任;项目经理12人;助理人员12人。

根据项目需要,必要时聘任相关行业专家辅助绩效评价工作。

预计2016年8月31日和2016年9月30日两个时间节点前完成(具体时间由省财政厅各绩效评价牵头单位确定)完成项目绩效评价工作,并提交绩效评价报告。

八、评价质量

(一)现场评价前对参加评价人员进行集中培训,统一考核方法和标准。

(二)现场评价情况要与质量控制人员、负责项目的副主任会计师进行沟通反溃

(三)项目负责人及负责项目的副主任会计师定期与财政厅相关领导汇报沟通。

(四)参加评价人员要自觉遵守保密、廉洁自律的相关规定,对评价过程、评价结果的真实性、完整性负责。

(五)评价结果严格实现三级稽核制,保证工作质量。

3

杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案2017-07-14 00:41:54 | #2楼回目录

杨庄集镇初级中学教师绩效考核评价实施方案

(试行稿)

为了加强教学管理,提高教学质量,完善教学工作评价,充分调动广大教职工工作积极性,全面提高教育教学质量,根据《郓城县义务教育学校教师绩效考核评价办法》,结合每位教职工的工作情况和我校实际,特制定本实施方案。

一、职业道德(10分)(见郓教发2016(37)号文)

二、工作考核(45分)

1、教师工作量(10分)

专任教师周人均岗位工作量=专任教师周实际工作量总和÷总专任教师人数

专任教师工作量得分=专任教师周实际工作量÷专任教师人均工作量×10

专任教师实际工作量计算方法:

(1)史、地、生、政1分/节

(2)语、数、英、理、化1.25分/节

(3)地方课程、校本课程、特色课程、综合实践、音、体、美、微机0.85分/节

(4)教研组长加1节课时量

(5)体育教师正常组织课间操每周加1分;担任两个程度教师,教案编写完整,每周加1分。

2、班主任情况(5分)(见班主任量化细则)

1

3、出勤情况(10分)

(1)病事假按《郓教发2016(37)号文》执行

(2)出勤情况平均数=学期签到总数÷总人数

个人出勤签到得分=个人学期签到总数÷出勤平均数×10分

(3)上课、例会、集体活动迟到早退扣0.5分

(4)旷课一节扣2分;例会、集体活动无故不到者扣2分;例会、集体活动请假扣1分。

4、教学常规(20分)

(1)工作计划、总结(1分,每项各0.5分)开学第二周上交工作计划,学期末上交工作总结。

(2)备课(5分)

教案:要有全册、单元及课时备课,其中课时备课包括目标、重点、难点、过程、板书及教学反思,项目不全者酌情扣分。要条理清晰,结构完整,字迹工整,能体现课改精神。各学科的教案数以课程设置为准,两周检查一次,一学期一总结,每少一周教案量扣0.3分。

(3)教研活动(5分)

1集体备课:按时参加,每少参加一次扣0.2分,中○

心发言人每少准备演讲材料一次扣0.3分。

2听评课:本教研组老师讲课时,请事假扣0.1分,○

不到者扣0.2分,组长扣0.3,不参加评课,视为没参加听课。(每2

人每学期最低听课次数20节)

③教学研究活动:其它教研活动每少一次扣0.2分,组长扣0.3分,中心发言人每少一次扣0.3。

(4)作业设计批改(5分)(不满工作量的教师本项得分按整人折算)

①作业量:数学、英语4次;九年级物理、化学3次;八年级物理2次;语文2次,作文一篇;史、地、生、政2次;美术、微机各一次。

②作业批改必须全批全改,有等级,日期。错误有订证。

③批改记录与作业相符,如有不符,以量少的为准。④每学期每少一周作业量扣0.3分.

(5)课堂教学(2分)

①每位教师每学期必须讲一节公开课,否则扣2分,45岁以下必须用多媒体,课堂常规每小项不达标者,酌情扣分。

②实行推门听课制度,检查教师备课及课堂教学情况,要有随堂教案,如没有扣0.5分,课堂教学情况较差者酌情扣分。上级领导推门听课,有违教学常规者扣1—2分

(6)考试(2分)

在学校组织的质量检测中,监考教师迟到、早退、中途擅自离开考场,看书、看报、睡觉、学生有作弊现象不制

止等,每项次从量化总分中扣0.5分;不监场或不改卷的教师,每项次从量化总分中扣2分。

三、工作成效(教学效果)(40分)

1、业绩分数上限为40分,下限为15分。

名次得分=40-(40-15)÷(单科参考班级数-1)×(名次-1)

2、单科名次按平均分排列

3、各班计算成绩有效人数计算方法:

把某班备案人数设为a,辍学人数设为b,各班中辍学最多的班的辍学人数设为c,

该班计算成绩有效人数=a-c-(c-b)/3(收尾法取整数)

4、担多班教师成绩得分按整人工作量折算。

5、期中测试占40%,期终测试占60%。

6、非考试科目完成好与本科有关的各项工作,得分按以上成绩的平均分记。

四、各种奖励及其它加分(5分)(本学期的有效证件)

1、能在校级以上教研活动中执教公开课加2分。

2、讲座及经验介绍(1分)

3、课题研究(1分)

4、论文发表获奖情况(1分)

5、优质课、骨干教师、教学能手、教坛精英等(2分)

6、参编校本课程,并成书(2分)

7、参加县级运动会,获团体总分前5名,依次奖励教师5、4、3、2、1分

8、参加盛市、县组织的音、体、美及其它单项比赛并获奖,依次奖励教师3、2、1分

9、其它由学校组织的获奖荣誉酌情加分

五、以上各项中得分最多不超过所设标准分值(教师工作量项除外)

六、非任课教师按《郓城县中小学校绩效工资实施意见》实施。

2016年9月

2016年度绩效考核评价实施方案2017-07-14 00:39:53 | #3楼回目录

2016年度职工绩效考核评价实施方案

为更好地了解全体职工情况,正确评价每个人的工作绩效,切实加强管委会员工队伍建设,优化服务质量,提高工作效率,确保各项工作规范、高效运行。根据年初机构改革实施意见的安排,拟对全体员工2016年度工作绩效进行考核评价,制定本方案。

一、考核目的

1、公正、全面、准确地对每个职工全年工作情况进行考核评价;

2、提高全体职工工作积极性和主动性,提高工作效率;

3、全面了解职工队伍现状,及时发现问题,切实解决问题,为下一步的工作打下良好的基础;

4、形成领导和职工的沟通平台,以增进管理效益;

二、考核原则

1、遵循“客观、公正、公开、规范、严格”为核心的考核准则;

2、要求考核者要做到实事求是、客观公正;对所有考核对象一视同仁、对事不对人;

3、不准凭个人好恶去衡量评价别人;

4、严禁存有借机打击报复,用不正当手段拉帮结伙等行为,一经发现将严肃处理;

三、考核对象

本年度在本单位工作半年以上的在岗职工.

四、考核时间

由考核小组进行研究决定

五、考核评价的方式方法

1、考核从“德、能、勤、绩”四个大方面、十三个项目进行考核;

2、分党委班子成员、中层干部、一般职工三个层次分别对每位职工进行评价打分;

3、考核评价实行百分制,其中党委班子成员评分占30%、中层干部占20%、一般职工占50%;

4、考核汇总分数保留小数点后两位,合计分低于50分者按50分计算;

5、考核评分后,分别汇总成绩,根据每人的考核总成绩分为相应的档次,前20名者为一档、21—60名为二档、61—103名为三档、最后两名为四档;

六、考核结果使用

1、考核结果作为入党、晋升、调职、职称评聘的重要依据,名次排前者优先考虑;

2、作为上岗的依据,考核结果四档者提出警告,不得参与评先树优,不得参与中层干部竞聘;

3、考核结果作为评选年度先进工作者重要参考依据;

回复帖子
标题:
内容:
相关话题