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学科考试评价办法

学科考试评价办法 | 楼主 | 2017-07-12 17:25:20 共有3个回复
  1. 1学科考试评价办法
  2. 2南邵小学非考试科目考核评价办法
  3. 3景昌小学非考试科目考核评价办法

关于将学生学习的过程性评价纳入学业成绩的通知,一期中期末考试学生学业成绩的组成,政治历史生物地理成绩考试成绩平时表现成绩分,包括课本学案试卷学习用具等可以实行倒扣分。

学科考试评价办法2017-07-12 17:23:04 | #1楼回目录

关于将学生学习的过程性评价纳入学业成绩的通知

各学科组、教研组:

为了推动课堂教学改革,激发学生课前预习的主动性,调动全员参与课堂的积极性,决定改革学生期中期末考试学业成绩的计算办法。这也是贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中“将学生过程性评价与终结性评价相结合”的具体举措。现将有关事宜通知如下:

一、期中期末考试学生学业成绩的组成

学生最终所得成绩由考试成绩和平时表现成绩(即过程性评价)两部分组成。

1、语文、数学、英语成绩=考试成绩100分+平时表现成绩20分

2、物理、化学、体育成绩=考试成绩80分+平时表现成绩20分

3、政治、历史、生物、地理成绩=考试成绩70+平时表现成绩30分

二、平时表现成绩认定

学生平时表现成绩,从以下几个方面获得:

1、课前预习案完成情况(占30-40%)。每个教师要批阅至少两个班的课前预习案,记录学生完成情况。任教班数超过两个班的老师,自行轮流批阅,但每次上课前至少批阅2个班。

2、课堂表现情况(占30-40%)。课堂表现包括学生参与小组讨论、全班展示、质疑补充、同桌检查、回答问题等具体表现,如有违反课堂纪律,可实行倒扣分办法。课堂表现情况由任课教师制定规则,课代表记录。

3、课后巩固拓展作业完成情况(占20%)。教师批阅并记录。

4、学习用品携带是否齐全(占10%)。包括课本、学案、试卷、学习用具等,可以实行倒扣分。

平时表现成绩即时发布,在班内公示。

期中和期末考试前,进行汇总并确定分数。上报考试信息管理员。

各学科组据此研究本学科的具体加权和认定办法。

三、实施本办法具体要求

1、从本办法公布之日起,各教研组根据所教年级学生的实际情况和学科内容的需要,尽快制定出适合自己并能够调动学生积极性的具体办法,并尽快将办法公布给学生。

2、各任课教师要研究对学生过程性评价的具体办法,可以直接使用各班小组建设规则,也可根据实际调整后使用。对学生的平常表现记录要真实详细,公平公正,最后上交的分数要有根有据,以免带来不必要的麻烦。

3、即时公布记录情况,让学生了解自己的分数,达到督促学生的作用。

特别说明:对教师评价中涉及到使用成绩的,只使用考试成绩。

南邵小学非考试科目考核评价办法2017-07-12 17:24:12 | #2楼回目录

南邵小学非考试科目考核评价办法

为进一步深化我校教育教学管理的改革,建立健全教师考核评价体系,充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求,从我校实际出发,本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则,特制订非考试科目教师教学效果测评办法。

考核原则:尊重学生主体地位,要让学生参与到评价中来,促进学生的全面发展,尊重学生个体差异,注重学生在不同起点上的提高,而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

一、音乐:

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由学校随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。考核形式:现场抽查考核(20分)与相关知识问卷(20分)相结合。

2、课外辅导(10分):能按学校要求组建音乐兴趣小组,有计划、有措施,有活动记录,组织认真,活动效果良好,加10分。

3、文艺演出及其它加分:积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动,每组织参加一次加10分,组织参加学校的大型文艺演出加20分。无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

二、体育:

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是:由学校随机抽签决定所带的一个班级进行考核。考核内容:依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容,从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。考核形式:体育与健康基础知识问卷(20分)和实践部分现场考核(20分)相结合。

2、课外辅导(10分):能按学校要求组建体育兴趣小组,有计划、有措施,有活动记录,组织认真,活动效果良好。不活动者不得分。

3、参加体育比赛加分:积极参加并组织学校及上级单位组织的各类体育比赛等活动,每组织参加一次加10分,组织参加学校的大型体育活动,根据工作的表现,由学校打分,加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

4、其他(10分):主动配合学校积极做好学生的集合、路队、学生两操活动等工作,由学校打分,加5—10分。

三、美术:

1、教学效果(40分):主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法:①现场考核(20分),依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面,由学校随机抽签决定一个自己所带的班级进行问卷调查。②作

业检查:(20分):学生全期绘画作品不得低于10张,学校随机每班检查10—20名学生的绘画作业,每缺一张扣5分。

2、课外辅导(10分):能按学校要求组建业余兴趣活动小组,有计划、有活动记录,组织认真,活动效果良好。不活动者不得分。

3、参加各级各类比赛加分:积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动,每组织参加一次加10分,组织参加学校的大型活动,根据工作的表现,由学校打分,加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

4、其它(10分):能主动配合学校、班主任做好宣传工作,及时更换学校黑板报;协助班主任搞好黑板报的插图和设计。并能积极完成学校安排的临时性应急工作。由学校打分,加5—10分。

四、信息技术:

1、信息技术教师能力的基本要求:①具有网站(页)制作能力。②具有计算机与局域网的维护及管理知识能力。③必须具有用编程的初级能力(基本知识,能编写简单程序)。不同时具有上述基本要求,则能力考核不得基本分10分。

2、教学效果(40分)主要考查教学任务完成情况、学生情感态度和学生掌握基础知识、技能技巧的情况。具体操作方法:①现场考核(20分),依据新课程标准要求和教材内容所列的基础知识,由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行上课情况调查。②学生掌握基础知识考核(20分)。学校随机每班检查10—20名学生。

3、兴趣小组辅导(10分):能按学校要求组建业余兴趣活动小组,有计划、有活动记录,组织认真,活动效果良好。不活动者不得分。

4、其它(10分):积极参加并组织学校及上级单位组织的各类比赛等活动,每组织参加一次加10分;信息技术整合用于第二课堂有成效,用于科技活动、班队活动、综合实践活动,能对学生信息进行有效分类和存档,能便于学生学习情况的统计。由学校打分,加10—20分。无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

5、工作精神:积极参与,主动配合,同事之间互相帮助,班级、个人所负责学生主页及时更新。能在校外发挥辐射指导作用,资源共享。各类资源的利用率在90%以上,主动参与学校资源库的建设,有较高的信息上传量。由学校打分,加10—20分。

五、品德与社会(品德与生活)

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务

完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由学校随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从学生对生活的了解、适应生活的能力、对社会的认识等几方面进行考核。考核形式:现场抽查考核(20分)与相关知识问卷(20分)相结合。

2、课外辅导(10分):能组织学生在实践中了解社会、认识社会并服务与社会,组织认真,活动效果良好,加10分。

3、其它加分:积极参加并组织学校及上级单位组织的各种比赛活动,每组织参加一次加10分,无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

六、劳动技术

1、教学效果(40分):学期末进行测评,主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是:由学校随机决定一个自己所带的班级进行考核。考核内容:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从学生对劳动知识的掌握、劳动技能等几方面进行考核。考核形式:现场抽查考核(20分)与相关知识问卷(20分)相结合。

2、课外辅导(10分):能组织学生在实践中掌握劳动技能,组织认真,活动效果良好,加10分。

3、其它加分:积极参加并组织学校及上级单位组织的各种义务劳动,每组织参加一次加10分,无故拒绝组织参加活动者不记分,并且缺一次扣10分。

注:音、体、美、信息技术、品德与社会、劳动技术教师的上述考核内容的成绩为教学效果成绩,并根据总分评出优秀、良好、合格、不合格四个等级

方吕小学

2016.3

非考试科目考核评价办法

方吕小学

2016.3

景昌小学非考试科目考核评价办法2017-07-12 17:23:04 | #3楼回目录

景昌小学非考试科目考核评价办法

为进一步深化我校教育教学管理的改革,建立健全考核评价体系,从我校实际出发,特制订非考试科目教师教学效果测评办法。

一、音乐:

1、学期末进行测评:依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从(歌)乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等。

2、课外辅导:能按学校要求开展音乐特色课教学,有计划、有措施,有活动记录,活动效果良好。

3、文艺演出:积极参加并组织学校的文艺演出、汇演、比赛等活动。

二、体育:

1、学期末进行测评:主要考查教学任务完成情况、对球类、基本活动能力类、体操类、健康类等方面进行核。

2、课外辅导:能按学校要求开展体育特色课教学,有计划、有措施,有活动记录,活动效果良好,不活动者不得分。

3、参加体育比赛加分:积极参加并组织学校的各类体育比赛等活动。

4、体质健康:按要求做好本校体质健康数据的收集。

三、美术:

1、学期末进行测评:问卷调查,主要考查教学任务完成情况。

2、作业检查:学生全期绘画作业不得低于10张。,

3、课外辅导:能按学校要求开展美术特色课教学

4、参加各类比赛:积极参加并组织学校的各类比赛等活动。

5、配合学校宣传工作,及时更换学校黑板报;协助班主任搞好黑板报插图。

四、信息技术:学生掌握基础知识考核

五、品德与社会(品德与生活)

1、学期末进行测评:主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。

2、课外辅导:能组织学生在实践中了解社会、认识社会并服务与社会,组织认真,活动效果良好。

3、参加比赛:参加并组织学校的各种比赛活动。

六、劳动技术:

1、根据教材所列内容根据不同的年级从学生对劳动知识的掌握、劳动技能等几方面进行考核。

2、积极参加并组织学校及上级单位组织的各种义务劳动。

2016.9.12

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