小学语文五年级(上)评价手册6单元答案

小学语文五年级(上)评价手册6单元答案 | 楼主 | 2017-07-09 19:22:52 共有3个回复
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小学语文五年级(上)评价手册6单元答案2017-07-09 19:19:52 | #1楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册6单元答案

19、天火之谜

[巩固课堂]

一、不足为(奇)无稽之(谈)雷电交(加)(欣)喜若狂怒发冲(冠)安然无(恙)(混)为一谈大雨(倾)(盆)

二、1.大雨如注喜出望外突然2.发现靠近发麻喊道3.略

4.“你真勇敢,为解开大自然的秘密,不怕危险、大胆探索的精神值得赞扬三、认为雷电是“上帝的怒火”、是”雷神”,不能与人类事物混为一谈,富士克林是头脑发热了。(指责、嘲笑、阻止的都有)

20、厄运打不垮的信念

[巩固课堂]

一、1.厄运2.鸿篇巨制3.名垂青史二、1.明末清初谈迁两《国榷》

2.从头撰写这部史书在漫长人生路途中,难免有崎岖坎坷,只要有信念,就有希望之光。

三、信念是支持人成功的动力,只要你有一个坚定的信念,你就会有了目标,朝着这个信念去努力。只要你坚持不懈,就会实现信念,走向成功。

21、诺贝尔

[巩固课堂]

一、摩托豪情瀑布机械锤子磨面毫米爆炸戒心捶打、二、1.√2.√3.×4.×5.×三、祖冲之——圆周率张衡——地动仪富兰克林——避雷针爱迪生——白炽灯牛顿——万有引力华佗——“麻沸散“

阅读训练6、爱的故事1.教师、农夫、富豪爱心2.那个男人身上都是可怕的伤疤

3.先是沉默不语——兴奋、张开双臂——抽泣开始她无法接受突如其来的打击,无助,惶恐,见到救命恩人她兴奋,有了依托,有了安全感。激动而含泪而笑。4.小女孩已经找到了她所信赖的人。

地震1.由地壳运动引起的、在地壳运动中岩石受到力的作用发生形状的改变而破裂;火山爆发的伴侣。微震、弱震、强震2.震感。(人们的感受度)、震源、震波等知识3.(1)√(2)√(3)√(4)√4.汶川大地震,死亡4815人,受伤28241人北川县城被塌方的巨大山体全部掩埋,新县城大部分被毁。

单元测评6一、怒发冲冠无稽之谈劈山筑路锲而不舍

二、安然无(恙):病日(雕)月琢:雕刻微不(足)道:足以(鸿)篇巨制:大三、1.坎坷2.崎岖1.顽强2.坚强

四、1.静得连细针掉在地上都能听见声响2.快得如风一般

五、谈迁富兰克林诺贝尔目标专一、不三心二意富兰克林他有大胆的探索精神,有严密的科学态度。

六、1.把“可能”改为“肯定”2.把“发现”改为“发明”3.把“因为”改为“即使”4.把“演出”改为“表演”“了大合唱和”删除

七、1.AFD2.(1)花坛边,,小女孩挡住作者,不要惊动花丛中的蝴蝶。(2)橱窗旁,一位绅士要求把里面的花取出一部分,想让它们轻松一下。3.保护一只蝴蝶,她关爱的

是那美好的世界。4.有时候,我心情不好,经常把气撒在妈妈身上。5.我最想说:呵护和关爱,在我们的人生中很重要,如果您说了某一句话,伤害了别人的自尊心,那她自己会怎么想?在困境之处,我们应该换一种思维去想,把自己当成别人,为别人设身处地地想一想。

小学语文五年级(上)评价手册5单元答案2017-07-09 19:22:06 | #2楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册5单元答案

16、黄山奇松

【巩固课堂】

一、赞(誉)(欲)望冰清(玉)洁(郁)(郁)苍苍(抖)动(陡)崖北(斗)星(斗)胆(宾)客海(滨)五彩(缤)纷(彬)(彬)有礼(亿)万(屹)立(毅)力(义)不容辞二、1、天下第一奇山奇松、怪石、云海、温泉2、“黄山绝胜处”“迎客”、“陪客”、“送客”迎客松姿态优美、树干遒劲、郁郁苍苍、充满生机好客的主人伸出手臂,欢迎客人的到来。3、一是处处能生长;二是长势像人(迎客松迎客,送客松告别人);

三是千姿百态,姿态不同。

17、黄果树瀑布

[巩固课堂]

一、(泄)露倾(泻)(泄)气(泻)洪要(挟)威(胁)(胁)迫(挟)来二、1、ü2、×3、×4、×三、的轻柔悦耳,有情有形“涌上来”、“盖过”瀑布力量的大,来势猛,声音响。

18、莫高窟

[巩固课堂]

一、个眼尊件条幅座把

二、1、洞窟数量多,排列有序(地理环境恶劣)2、仅存的部分让我们知道珍贵和六万多件的对比似沧海一粟,亦显得文物的珍贵。3、壁画壁画的画面反映了人们对善良美好的歌颂和追求,对恶势的憎恨,从画面中吸收文化智慧。

三、兵马俑的雕像个性鲜明,神态各异,令人啧啧赞叹。

阅读训练5

天山之夏1.几块白云在雪峰间投下的影子飞泻下来融化的雪水,汇成溪流往上抛的浪花。

2.秋天似的凉爽溪流(雪水汇成的)密密的塔松幽静走进了春天五彩缤纷的大野花3.连绵不断、五彩缤纷密密层层,衬托人畜的精神4.“在轻轻荡漾着的溪流的西岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织棉那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚丽。这句话写出了山上的野花多而美丽,用比喻的手法,描写得形象生动,让人有身临其境的感觉。5.赞美

说说惊堂木1.公堂上,主管官用来敲击桌案的木块叫“惊堂木”。而对犯人狡辩时,猛击桌案,并随之大喝震堂威。2.木制品第一要结实耐用,第二是名贵木材。(响亮)3、(1)√

(2)×(3)×(4)√

单元测评5

一、掩映象征情有独钟盆景缝隙慈眉善目

二、(腐)败无能举世(闻)名断(垣)绝壁神态各(异)精妙绝(伦)惟妙惟(肖)

三、改正发挥扩大推广接受改善

四、1.“繁重”改为“难过”2.把“上午”去掉3.“和”改为“击毁了”4.“失”改为“灭”

五、灯塔指引我们前进的方法园丁不辞辛劳地培育我们,让我们茁壮成长

六、2.略个性鲜明、神态各异宏伟瑰丽古代劳动人民智慧秦兵马俑3.千姿百态雄伟壮观举世闻名神奇九寨沟

七、1.开心、自豪2.两个月来,他没有向我透一点风文中指答案,证实能力3.儿子的细心、周到、性格宽厚、待人真诚、做事勤快、能力强(不及格)学习成绩欠佳4.本意:儿子送的物品,如巧克力等。含义:儿子送给母亲的一份爱,向母亲展示了自己的一种能力。

小学语文五年级(上)评价手册2单元答案2017-07-09 19:21:18 | #3楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册2单元答案

4去打开大自然的了绿色课本

[预习导航]

1.(祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿荫,去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然)

2.(绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海)(教我们要不断前进)(翠竹的挺拔,松柏的苍劲)(教我们意志力要坚强)

[巩固课堂]

一、(清凉)(浩瀚)(宽广)(丰收)(明媚)(挺拔)(苍劲)(高耸入云)(蓝图)(胸襟)

二、1.(显示)2.(展现)3.(呈现)4.(出现)三、1.(走进森林,我们的眼前出现了一颗颗苍劲的大树)2.(他挥笔写了几个苍劲有力的大字)

5、装满昆虫的衣袋

[预习导航]

2.(法布尔)(昆虫学家)

[巩固课堂]一、1.(五彩缤纷)2.(满载而归)3.(怒气冲冲)4.(迷恋)

二、(放)鸭子

(捉)甲虫(甩)鞭子(拾)贝壳(看)田螺(逮)蝴蝶

三、1.着迷——迷恋——痴迷2.责怪——责备——责骂

四、1.(昆虫学)(法布尔)(热爱科学)2.(爱迪生)(诺贝尔)3.(法布尔很喜爱、珍爱昆虫,并且这个课题最能体现出法布尔对昆虫的痴迷)(衣袋里的昆虫)

6、变色龙

[预习导航]

1.(名副其实:名称或名声与实际相符。窥探:暗中察看)

2.(1)(1~8)(2)(9~5)(3)(16)

3.(的外貌捕食和变色的本领)

[巩固课堂]一、(判断)(振荡)(距离)(一副)(叛逆)(震动)(拒绝)(片幅)

二、1.(端详)2.(窥探)3.(观察)4.(探望)

三、大雾(弥)漫一(举)一(动)(绘)声(绘)色色彩(缤)纷四(面)八(方)满(载)而归凶相(毕)露(指)手(画)脚名(副)其实

四、略

7金蝉脱壳

[预习导航]

1.qiào(比喻用计逃脱而敌人却不能及时发现)

4.瞒天过海、声东击西、关门捉贼、借刀杀人、混水摸鱼、反客为主、无中生有

[巩固课堂]

一、(傍晚蝉脱壳的事)(蝉脱壳的过程)

二、(颤动)(颤动)(有浅而深地)(渐渐地)(深绿色)(棕黑色)(排列整齐)(图案精巧)(蝉儿脱壳后,身体变化的过程)2.(傍晚时分,作者去菜园里找蝉儿,找到刚要脱壳的蝉儿,轻手轻脚地爬上树观察蝉脱壳。)(4)(要留心观察身边的事物)

三、蝉雕鸡龙狗鱼鹤蜂虎蛇鼠蝇

阅读训练2

小耗子长途旅行记1.(1)(蹄子印)、(小草丘)、(白蛾和苍蝇)

(2)(小耗子出洞后,游过大海,晒干身子,跳过高山,分开两只打架的大熊)红蚂蚁1.(答:“掠夺物”指襁褓中的蛹,“致命的悬崖”指池塘边的栏杆)2.×

单元测评2

一、(相聚)(绚丽)(观察)(中毒)(距离)(配合)(搜索)(抽搐)

二、名(副)其实:符合依依不(舍):舍得(绘)声(绘)色:描绘。枝(繁)叶茂:繁多

三、1.虽然但是2.如果就

四、1.(①)2.(③)3.(④)4.(②)

五、略

六、1.始料不及(开始就没有预料到;文中指小爬虫顽强的毅力作者没有料到。永不懈怠(永远不放弃;文中指小爬虫为了翻身而努力奋斗)2.虽然但是

3.,,,。,。,。4.(1)(作者观察小爬虫很长时间,小爬虫以顽强的毅力再次翻过身)(2)(小爬虫再次翻身)5.(答:说明了只要坚持不懈地努力,永不懈怠地奋斗,就一定能成功)

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