小学语文五年级(上)评价手册3单元答案

小学语文五年级(上)评价手册3单元答案 | 楼主 | 2017-07-09 19:22:52 共有3个回复
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小学语文五年级上评价手册单元答案,张口结舌张着嘴巴说不出话来形容理屈词穷,作文或说话时在关键的地方加上精辟的语句使内容更加生动传神,是珍惜时间一切为病人着想工作尽职的人不收钱。

小学语文五年级(上)评价手册3单元答案2017-07-09 19:20:09 | #1楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册3单元答案

8、成语故事

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1、通过一个故事来说明一个道理,也就是借事喻理。

2、张口结舌:张着嘴巴说不出话来,形容理屈词穷。惊叹不已:已:止。不停的惊叹。

3、亡羊补牢掩耳盗铃拔苗助长刻舟求剑

【巩固课堂】

一、矛象已碧

二、1、自相矛盾有同学作业本没带,一会儿没写,一会儿忘了带。

2、画完龙后,点上了眼睛,结果龙飞走了。作文或说话时在关键的地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。

三、1、总是一齐能混在其中充数的原因。2、装腔作势、装模作样出乎意料,南郭先生蒙骗人,不该得到俸禄。

四、略

第九课推敲

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3、(1)贾岛(2)1、为什么用“敲”不用“推”?2、不同之处在哪?

[巩固课堂]一、礼貌妥帖犹豫皎洁

二、1、即兴2、兴致3、即使

三、1、沉迷昨日留诗的斟酌之中,很投入,对目标方向没有知觉。2、(1)、“敲门”表明你是懂礼貌的人;(2)、“敲”更能衬托出月夜的宁静;(3)、读起来也响亮一些。贾岛虚心受教,点头首肯,没有一点“文人相轻”的陋习。

第十课嫦娥奔月

[巩固课堂]

一、丸轮股条部张阵丝束

二、1、到;急迫得不能等待;为了得到仙药,心狠手辣,贪婪奸诈;2、急速,猛烈;大声疾呼;的机智、勇敢。3、力大、神勇、重情;美丽善良、机智勇敢、贪婪奸诈。

第十一课读书莫放“拦路虎”

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一、部首讠9数笔画(难检字笔画)音序Qqù看,窥视。

二、坚艰坚既即即漠寞模

三、1、读书时遇到的一些生字;懒得去查字典,连估带猜过去了事;不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解;请教字典,先圈下来,再查字典。2、有中心句,围绕中心写句。

第十二课伊索寓言

[巩固课堂]

一、搀扶说谎戒心习惯馋嘴慌忙机械一贯

二、1、狐狸想吃蝉,便假装赞美蝉的歌声美妙,但蝉看穿了它的诡计,没上当。

2、讲一个牧童屡次大叫“狼来了”欺骗村民,当“狼真的来了”谁也没帮助他,结果羊

被狼吃了。

三、1、为捉弄了别人,开心;害怕、着急,感到无助。2、(自选一则)(末尾揭示了道理),如:《牧童和狼》:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人相信。《蝉和狐狸》:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

阅读训练3

医生的心思1、习惯是利索、简练。医术高明为了能给更多的人看玻2、女病人不同在,不象别人总是反反复复地添油加醋描述自己的病情,她却是伸出自己受伤的手,用简短的语言讲出病情。3、不愿浪费自己和他人的宝贵时间,利索、简练。是:珍惜时间,一切为病人着想,工作尽职的人(不收钱)。

眼睛的保健与营养摄取1、维生素A核黄素维生素B和C2、(CD)3、×üüü4、1从中选答几种都对。2今后应多吃新鲜的水果、鱼类产品。

单元测评3

一、接济期盼奸诈贪婪斟酌簇拥滥竽充数

二、1、螳臂当车2、自相矛盾3、滥竽充数4、张口结舌

三、画(龙)点睛守(株)待兔一无所(获)张口结(舌)南(辕)北辙(亡)羊补牢修行在个人台下十年功

四、1、树木拥有了绿色,地球才能有脉搏。2、不要丢垃圾时,丢了自己的脸。

五、1、乌云密布电闪雷鸣腾空飞去2、滥竽充数它让我们懂得了自己没有真才实干,就不要混在行家里充数

3、认真琢磨,虚心求教六、美是最好的奖励1、不但------而且------还------虽然------但是------2、第十段“。,,。”第十一段“?“。,“,。”第十二段:“,,。,,13、高兴是不是马上告诉妈妈呢?不,让妈妈猜一猜。4、含义:1让被人快乐;2通过自己的劳动、付出,能够让人感到美,自己也快乐,这就是对女儿的最大的奖励。5、维尼佛雷特:聪明能干、懂事、善解人意。妈妈:温柔、耐心、循循善诱。七、略

小学语文五年级(上)评价手册1单元答案2017-07-09 19:22:18 | #2楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册1单元答案

1.师恩难忘

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1.(chui)(huì)

2.娓娓动听:形容谈论不倦或说话动听。

身临其境:亲身到了这个地方,经历了那种情况。

3.(每篇课文都要编一个故事)

[巩固课堂]一、(尾)(苇)(萎)(委)(娓娓)(诲)(会)(绘)(诲)

二、(田老师的口才和文笔都很好)(仍然、恭恭敬敬)(为了突出作者对田老师的尊敬和感激)

三、(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)捧着一颗心来,不带半根草去。

2陶校长的演讲

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1.(cè)(jí)(chóng)

演讲稿①身体健康②学问进修③工作效能④道德品格

[巩固课堂]一、项(链)(炼)钢(练)就(历)(历)在目鼓(励)再接再(厉)

二、(精彩发人深省振奋人心)(知识活力力量)(理想事业品质)(身体人格体魄)

三、(1)表示特殊含义

(2)表示直接引用部分

3古诗两首

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2.(贾岛)(唐)(诗人寻访隐居在山林里的隐者,但没碰见)(袁枚)(清)(牧童骑黄牛歌唱,想捉一只蝉,停止了歌唱)

3.不知处:不知道在什么地方。意欲:心想。

(1)就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处。

(2)忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止歌唱,一声不响地站在树下。

[巩固课堂]

一、寻:寻访遇:碰见。2.就3.(停止说话)

二、1.(对隐者仰慕)2.(一个牧童骑着黄牛放声歌唱,忽然想捉树上鸣叫的知了,停止了歌唱,一声不响地站在树下)(天真可爱、活泼机灵的特点)

阅读训练1校长1.(和蔼可亲、热爱工作、耐心有爱心)2.(热爱学生、热爱自己的工作)提高写作能力的秘诀1.(答:冰心的写作秘诀是:随身带个小本子,记录一些好词好句;任末写作的秘诀是:遇到精彩的内容,就写在墙壁、家具上。说明了平时的累积会起大作用。

单元测试1一、(茂盛)(歇脚)(恭恭敬敬)(承担)(锻炼)(专心致志)

二、(qín)(chóng)(lín)(rèn)(huì)(jiá)

三、(急)忙(疾)病(急)促迫不(及)待描(绘)(汇)集教(诲)智(慧)(壮)大(形)状(撞)击一(幢)高楼

四、(一丈丝纶一寸钩)(一人独钓一江秋)(九)(秋江边渔人独钓的逍遥)(借问梅花何处落,风吹一夜满关山)

五、1.(常,励刻)2.(竟、字)

六、1.树木成长需要十年,而人才的培养却是百年大计,也很不容易。2.(绝句)(只在此山中,云深不知处)(牧童骑黄牛,歌声振林樾)3.(作者在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事如春雨点点,滋润着作者,让作者受到文学的熏陶,让作者爱上文学,走上文学创作的道路。)

七、阅读:1.湍急:指水很急颠簸:路坑很多,不平坦,上下颠。2.(老师的微笑)(杜鹃花)(怀念、感激)3.(“这个城市小姐为什么会来教书呢?”)-------4.(答:因为老师对他们很关心,他们永远不会忘记;老师的奉献精神,让他们感动;所以说老师的微笑“永远不会消失”,是“甜蜜、暖和、神圣”的。5.略

小学语文五年级(上)评价手册2单元答案2017-07-09 19:22:20 | #3楼回目录

小学语文五年级(上)评价手册2单元答案

4去打开大自然的了绿色课本

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1.(祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿荫,去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然)

2.(绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海)(教我们要不断前进)(翠竹的挺拔,松柏的苍劲)(教我们意志力要坚强)

[巩固课堂]

一、(清凉)(浩瀚)(宽广)(丰收)(明媚)(挺拔)(苍劲)(高耸入云)(蓝图)(胸襟)

二、1.(显示)2.(展现)3.(呈现)4.(出现)三、1.(走进森林,我们的眼前出现了一颗颗苍劲的大树)2.(他挥笔写了几个苍劲有力的大字)

5、装满昆虫的衣袋

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2.(法布尔)(昆虫学家)

[巩固课堂]一、1.(五彩缤纷)2.(满载而归)3.(怒气冲冲)4.(迷恋)

二、(放)鸭子

(捉)甲虫(甩)鞭子(拾)贝壳(看)田螺(逮)蝴蝶

三、1.着迷——迷恋——痴迷2.责怪——责备——责骂

四、1.(昆虫学)(法布尔)(热爱科学)2.(爱迪生)(诺贝尔)3.(法布尔很喜爱、珍爱昆虫,并且这个课题最能体现出法布尔对昆虫的痴迷)(衣袋里的昆虫)

6、变色龙

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1.(名副其实:名称或名声与实际相符。窥探:暗中察看)

2.(1)(1~8)(2)(9~5)(3)(16)

3.(的外貌捕食和变色的本领)

[巩固课堂]一、(判断)(振荡)(距离)(一副)(叛逆)(震动)(拒绝)(片幅)

二、1.(端详)2.(窥探)3.(观察)4.(探望)

三、大雾(弥)漫一(举)一(动)(绘)声(绘)色色彩(缤)纷四(面)八(方)满(载)而归凶相(毕)露(指)手(画)脚名(副)其实

四、略

7金蝉脱壳

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1.qiào(比喻用计逃脱而敌人却不能及时发现)

4.瞒天过海、声东击西、关门捉贼、借刀杀人、混水摸鱼、反客为主、无中生有

[巩固课堂]

一、(傍晚蝉脱壳的事)(蝉脱壳的过程)

二、(颤动)(颤动)(有浅而深地)(渐渐地)(深绿色)(棕黑色)(排列整齐)(图案精巧)(蝉儿脱壳后,身体变化的过程)2.(傍晚时分,作者去菜园里找蝉儿,找到刚要脱壳的蝉儿,轻手轻脚地爬上树观察蝉脱壳。)(4)(要留心观察身边的事物)

三、蝉雕鸡龙狗鱼鹤蜂虎蛇鼠蝇

阅读训练2

小耗子长途旅行记1.(1)(蹄子印)、(小草丘)、(白蛾和苍蝇)

(2)(小耗子出洞后,游过大海,晒干身子,跳过高山,分开两只打架的大熊)红蚂蚁1.(答:“掠夺物”指襁褓中的蛹,“致命的悬崖”指池塘边的栏杆)2.×

单元测评2

一、(相聚)(绚丽)(观察)(中毒)(距离)(配合)(搜索)(抽搐)

二、名(副)其实:符合依依不(舍):舍得(绘)声(绘)色:描绘。枝(繁)叶茂:繁多

三、1.虽然但是2.如果就

四、1.(①)2.(③)3.(④)4.(②)

五、略

六、1.始料不及(开始就没有预料到;文中指小爬虫顽强的毅力作者没有料到。永不懈怠(永远不放弃;文中指小爬虫为了翻身而努力奋斗)2.虽然但是

3.,,,。,。,。4.(1)(作者观察小爬虫很长时间,小爬虫以顽强的毅力再次翻过身)(2)(小爬虫再次翻身)5.(答:说明了只要坚持不懈地努力,永不懈怠地奋斗,就一定能成功)

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