重庆科创师德师风伴我行2

重庆科创师德师风伴我行2 | 楼主 | 2017-06-24 06:02:28 共有3个回复
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热爱学生并不是一件容易的事让学生体会到老师对他们的爱更困难,作的高度责任感才能坚定不移地辛勤耕耘获得丰硕的育人之果。

重庆科创师德师风伴我行22017-06-24 06:00:10 | #1楼回目录

师德师风伴我行2

古语云:“德高为师,身正为范。”教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学校良好的校风、师德师风要靠教师去营造。学生道德品质的培养,最重要的是要求教师在思想品德方面做好表率,以自己模范的言行去影响、教育学生。对于学生来说,教师的人格力量是任何力量都无法比拟的最灿烂的阳光。

作为新时代的教师,首先要转变教育观念,以学生的全面发展和终身发展为出发点,由学生的管理者、知识的传授者,转变为学生发展的促进者和学生发展的引导者。对成长中的青少年来讲,无论从思想品德、知识水平都处于不成熟时期,他们有很强的模仿性和可塑性,站在人生的起跑线上,每个学生都渴望身边有良师的点化和正确的引导,所以教师一定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的知识,使学生学会求知,学会做人,学会生存,学会健体。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。

重庆科创师德师风伴我行32017-06-24 06:00:01 | #2楼回目录

师德师风伴我行3

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,杜绝“吃”:不以教育事业服务为重心,过着纸醉金迷的生活,对学生贪吃贪喝;杜绝“拿”:不以服务学生为目的,贪如水,欲如火,学生给的东西(所有认为值钱的)就拿;杜绝“卡”:为了得到某种利益,高姿态办事,不从学生的根本利益出发而办事,最起码不能无条件、痛快、利索地为学生办事;杜绝“要”:学生给的就要,学生不给,就以某种行为暗示学生给或者直接伸手要。作为人民的教师,我们一定要形成良好的师德师风,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工

作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感觉到你有爱好学生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

重庆科创师德师风伴我行42017-06-24 06:01:51 | #3楼回目录

师德师风伴我行4

著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育”。热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。

后记

春花烂漫,雨雪风霜,我们的从教之路还很长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,谨记“修身、强体、博学、感恩”的校训,树立一切为学生服务的思想,做到“爱岗敬业、关爱学生”,“刻苦钻研、严谨笃学”,“勇于创新、奋发进缺,“淡泊名利、志存高远”,形成良好的师德师风。“衣

带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,三尺讲台,无悔的选择!为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,风雨兼程,为良好的师德师风勇往直前吧!

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