师风师德演讲稿

师风师德演讲稿 | 楼主 | 2017-06-23 06:02:33 共有3个回复
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教师的爱与众不同它是严与爱的有机体现是理智与热情的巧妙结合,在我心里很是不喜欢懒惰的女孩子,坚持用爱去宽容他们呵护他们赋予他们怒放的生命,师风师德演讲稿我身边的她们。

师风师德演讲稿2017-06-23 06:00:30 | #1楼回目录

用爱搭建教育的蓝天

大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。我的妈妈是一名教师,从小,我就梦想有一天我也能像妈妈一样,立足三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。后来,我读到这样一首诗:

我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师!

从妈妈身上,我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业,伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔。但是,短短两年的教育生涯,渐渐平息了我初为人师的热情,当我回首这七百个日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟,对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰!

在这样繁重而平凡的工作中,他们默默奉献,甘于付出。而且星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转、千淘万漉,使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面,他们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育发展的历程,为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。

孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相,从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基,从杜威到马卡连柯,无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!

孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,与同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!

虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔

师风师德演讲稿2017-06-23 06:01:04 | #2楼回目录

各位领导,各位老师:

大家好,今天我演讲的题目是《坚持》!

回想当初,我们满怀热情,选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原来现实和自己的理想差距如此遥远。

我似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里......

种种失意、困惑扑面而来。工作后我们见面说的最多的一个词就是——累!

无数次我自问着:就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:“不管了,什么也教不会”,结果连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。

这是什么?这就是我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!

刚接手D班一个月左右,我发现班上有一个女孩子好懒散,作业经常不按时交,有时因为没做直接不交,直到下一次交作业时我才发现她的作业质量非常不好,甚至连我评讲过的题目她也没有订正错题。在我心里很是不喜欢懒惰的女孩子。于是,我找到了她,严厉的批评过后,我罚她放学留下来补完作业才可回家。当时的我完全被愤怒冲昏了头脑,一点儿也不想听她的解释。过了两天,在回去宿舍午休的路上,我碰到了这个学生,我问了一些她在家的情况,才了解到原来她爸妈工作忙,中午和晚上大多是她自己做点吃的就过了,明显感受到她内心渴望得到关心与爱。接着想想我还是决定向她提议放学后留下来在一定时间内完成了作业再回家,让她和父母商量一下。后来她也答应了。可是实行了两天后,情况又恢复到当初的状态。为了让她坚持下去,我决定每天放学都辅导她做作业和她聊天谈心,就这样,坚持了两个星期后,放学留下来做作业竟成了她主动要求并向我请示,得到允许后还从心里表露出了喜悦的心情,看到这一幕,我知道我的坚持成功了。

面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。

我的演讲完毕,谢谢大家!

师风师德演讲稿2017-06-23 05:59:57 | #3楼回目录

师风师德演讲稿――我身边的她们

有一首歌曾这样唱到:(放歌曲)“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风你把我吹绿,――。”没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼。我觉得它是我们幼儿教师一生的写照。

因为幼儿教育是一个及平凡的工作岗位。在这里没有令人羡慕的权利和财富;也没有悠闲自得的舒适和安静。有的是孩子们的吵闹声,告状声。但在这里却有一批默默无闻,辛勤耕耘的娘子军们。她们的事迹值得赞扬,值得歌颂。

迎接小班的孩子入园是她们每年必做的事情。面对整天哭喊着要爸爸妈妈的孩子,你看,她们总是耐心地哄着逗着,抱着。一天下来腰酸背疼,口干舌燥。可她们没叫一声苦,没说一声累。更辛苦的是孩子们的年龄小,拉屎撒尿是常有的事。而她们总是忍着难闻的气味,为孩子们洗净身子和衣物。家长们都无不赞叹地说:“你们老师真不简单,我们有些年轻的妈妈对自己的孩子都不愿意管,何况是别人的孩子了。”我园的老师就是这样,为了给孩子们创造一个安静舒适的环境,她们每天都早早地来到幼儿园抬煤炭,生火,打扫室内外的卫生。许多老师都是带着病痛干这一切的。(出示照片)王永先老师的脚受伤了,她没请假,仍然坚守在自己的岗位上。上学期王开会老师连续做了两个手术,(出示做手术的照片)一个是喉咙的,一个是液窝的。家中的事情没人做就请人做。工作上她也没请假,仍然带着孩子们上课玩游戏。我和叶章荣老师曾同班共事过很多年。她常常对我说,宁愿自己的孩子有点小伤小打的,也不愿看到班上的孩子有半点的闪失。这就是我园的老师,她们虽没有什么惊天动地的事迹,但她们这种爱岗敬业,爱生胜子的精神难道不值得人们去学习吗?像这样的老师我园还有很多很多,如谭老师`曾老师`周老师――等等。

学校要立足`要发展,就必须不断吸取先进的教学经验。一月份上海华东师范大学要举行全国幼儿教师业务培训。我园领导听说了这件事,就决定派十三位老师去学习。这十三位老师一走,她们的工作将由剩下的老师加班加点来完成。早点是来不及吃了,早饭也只能是草草了事。可她们毫无怨言,还安慰要走的老师说:“你们放心走吧,班上的工作我们会协商完成的。”正因为有了这么一批不计个人得失,不辞辛劳的老师,我们的幼儿园才在社会上有点名气。“你们把孩子送到一幼吧,那里的老师既负责又认真。”“孩子送到一幼我们是最放心的。”正因为有了这么一批认真负责肯钻肯学的好老师,办公室的墙上才挂满了各种奖牌。先进集体`教研一等将`市极文明学校`先进单位`三`八红旗手――――等等。俗话说:“有一份耕耘,就有一份收获。”所有这些是我园老师辛勤劳作的见证。

再看当今的社会,功名利禄,物欲横流。许多人都去追求丰厚的物质生活,而我们的幼儿教师却坚守着幼教这片净土。为了托起明天的太阳,放飞明天的希望,她们利用假期搞继续教育,利用休息时间搞业务学习。何春老师是这学期调入我园的新老师,她利用星期六星期天的休息时间去学钢琴。叶老师长期自费订阅〈〈幼教参考书〉〉。为的就是更能胜任明天的幼儿教育。

这就是我园的老师,她们虽然没什么惊天动地的事迹。但她们却用她们的行为告诉了人们为人师`为人母,为人妻,为人子的道理。她们是平凡的,但她们的品德是高尚的,是值得我们去赞扬的。

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